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小学六年级作文900字:一对形影不离的好朋友

好朋友 小学六年级 900字
作文标题: 一对形影不离的好朋友
关 键 词: 好朋友 小学六年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《一对形影不离的好朋友》,欢迎大家踊跃投稿。

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一对形影不离的好朋友                      601班 施展 来自:作文大全  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船,便开口:“你喜欢就拿起来玩吧!
”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。忽然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措,向后退了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!
”我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话,只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。
   第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我突然发现她一直盯着我。到了学校,我去交作业时故意往她那儿走,希望她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。体育课上,我好几次都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
   放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤独。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。“哦,是你!
”原来陈明来了。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我不对,是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。噢,这儿还有一本书,送给你,不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气,我脸红了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我不对。”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也不多了,让我们不再吵架吧!
”陈明说。“嗯!
”我握住陈明的手,点了点头。
   现在,我又和陈明成了一对形影不离的好...

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写人的作文600字:一对形影不离的好朋友

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  “嗯!”我握住陈明的手,点了点头。陈明这时没有说话,只是慢慢地收拾整顿她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。

  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起造功课,一起玩游戏。

  有一天陈明到我家来造功课,我们做完功课就玩起我们手工小组做的小木船。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。陈明一时不知所措,向撤退退却了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。到了学校,我去交功课时故意往她那儿走,但愿她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。

  为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。 ”见陈明这样客气,我酡颜了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我分歧错误。”

  现在,我又和陈明成了一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起造功课,一起玩游戏。我见她这么喜欢我的小木船,便启齿:“你喜欢就拿起来玩吧!”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。突然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。 ”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也未几了,让我们不再吵架吧!”陈明说。噢,这儿还有一本书,送给你,不外不知道你喜不喜欢。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我溘然发现她一直盯着我。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我分歧错误,是我把你的小木船摔在了地上。 “哦,是你!”原来陈明来了。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。

  放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤傲。体育课上,我好几回都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后老是说不出话来。

  第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。

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一对形影不离的好朋友

一对形影不离的好朋友

  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们每天在一起上下学,一起预习功课。

  有一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,同学们个个玩得兴高采烈。陈明在不知不觉中走到我旁边说:“能把你的小木船借我玩玩吗?”我笑着说:“当然可以啊!”我那给了他,他笑着走了。突然,我听见一声“啪”的一声,我转身去看原来陈明把我的小木船摔倒在地上,我怒气冲冲地走到陈明面前,对他说:“我借给你玩小木船是因为你是我的好朋友,没想到你既然这么不爱惜它……”陈明解释道:“我不是故意的。”“你这是在掩饰自己!你不要在解释了,我是不会在理你了!”我用一双充满怨恨的眼睛看着陈明。陈明顿时怒气上升,就对我说:“我都说我不是故意的,你……”在我们争执中,陈明又把小木船给踩了一脚,小木船上出现了几条新裂缝,我看后更加生气,就一把夺过他的小木船,无情的往下摔,眼里的泪珠不争气的流了出来,我转身就往外跑。我们那深厚的友谊就此破裂了。

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好朋友 小学六年级 800字
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一对形影不离的好朋友  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。
  有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船,便开口:“你喜欢就拿起来玩吧!
”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。忽然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措,向后退了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!
”我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话,只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。
  第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我突然发现她一直盯着我。到了学校,我去交作业时故意往她那儿走,希望她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。体育课上,我好几次都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
  放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤独。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。“哦,是你!
”原来陈明来了。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我不对,是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。噢,这儿还有一本书,送给你,不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气,我脸红了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我不对。”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也不多了,让我们不再吵架吧!
”陈明说。“嗯!
”我握住陈明的手,点了点头。
  现在,我又和陈明成了一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。
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