出国留学网专题频道形影不离栏目,提供与形影不离相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《形影不离》是由伍仕贤自编自导,凯文·史派西、吴彦祖、龚蓓苾、闫妮等主演的另类都市电影。该片讲述了一位疲惫不堪、分身乏术的工程师李越试图自杀,却正巧被他的老外邻居老查救下,俩人因此成为了好朋友。老查以一种出人意表的另类方式帮助李越解决了工作上的问题以及与妻子在感情上的矛盾。在这过程中,李越和老查一起踏上了一段神奇的旅程。《形影不离》获选16届釜山国际电影节参展片、华尔街日报 2011年十大值得关注的亚洲片、获得第九届中美电影节最佳中美合作电影奖。该片于2012年5月4日在中国内地上映。

当之无愧的社长周记

当之无愧的社长周记 形影不离的伙伴作文

  无尽的关爱,如涓涓流淌着的溪水,温暖着我,滋润着我,将至很远,很远;下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  当之无愧的社长

  她是我形影不离的伙伴,也是我们宿舍的社长;她,虽然做着平凡的事情,但在我眼中却显得不平凡。

  别看她个子不高,只要一干起活来,那可真叫干劲十足。早晨当我们还在睡梦中时,她已经默默的起床收拾了。每当被她叫醒时,睡意朦胧的我就看见她已经整理好床铺了。这时,我就暗暗下定决心一定要快速收拾,争取赶超她。在我们这六个人的大家庭中,如果说要选举一位最能干的人,那就非她莫属。记得刚刚搬到这个宿舍时,她就默默的承担起“拖地工”这个职务。我们这个宿舍中,有许多人都有赖床这个坏习惯,但她总是耐心的叫醒我们。快封楼时,她用焦急的语气提醒我们快走,这样她就可以快些拖地。有时我们走的较晚,踩脏了她的地,她却总是耐心的拖着,从不抱怨一句。但有时候,我们因为各种各样的原因惹怒了她,她总会一针见血地说出我们的错误,故有“后妈”的称号。起初,我也并不觉得拖地有什么了不起的,但是有一次我们当值日班时,在宿舍从不拖地的我也同样成为了一名“拖地工”。这时,我才发现,原来我们的舍长是有多么辛苦,但我们却不懂得社长的辛劳,我觉得这真是太惭愧了。

  她就是当之无愧的社长——郑XX,她给我们带来的感动,我们将铭记在心,永远不能忘怀。在此同时,我们也应该向她学习,看齐!


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与形影不离相关的初二周记

小学四年级作文350字:形影不离的好朋友

好朋友 小学四年级 350字
作文标题: 形影不离的好朋友
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《形影不离的好朋友》,欢迎大家踊跃投稿。

最近,雪儿新结识了一个好朋友,名字叫点点,与雪儿同龄,它的名字还与它身上的毛有关系,它的毛是黑毛上面布满了白点点,所以叫点点。 自从有了点点,雪儿可不像以前那样几乎24小时都呆在家里,它一有空就出去找点点玩,和点点一起捉老鼠、扒土、嬉闹,而且我给它的饭,它有时带到外面去,跟点点一起分享。它们有时会因为一只老鼠,一根火腿肠而吵架,但很快就会和好如初的。 一天,雪儿和点点到外面玩, 一只大黄狗欺负点点,雪儿奋不顾身地冲了上去,拼命地咬着大黄狗的耳朵,大黄狗疼得嗷嗷叫,急忙扔下点点,逃之夭夭了。点点亲热地走向雪儿,和咪雪儿紧密地贴在一起,好像是感谢雪儿的救命之恩。 这件事情发生后,两只小猫咪加强了警惕性,玩的时候,它们喜欢到各自的主人家里去,今天去你家,明天去我家,它们倒是高兴了,可苦了猫的主人呀,都得像仆人一样在旁边守候着。要不然它们指不定将家里搞成什么样子呢。 雪儿和点点真是一对形影不离的好朋友啊。
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与形影不离相关的作文大全

初中初一作文750字:红领巾,我形影不离的好朋友

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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《红领巾,我形影不离的好朋友》,欢迎大家踊跃投稿。

少先队,一个多么响亮的名字,一个陪我经历风风雨雨成长的地方。少先队的标志是什么?是红领巾。红领巾代表什么?代表我已经是一名少先队员了,将和红领巾成为形影不离的好朋友。一年级的建队节,我终于戴上了鲜艳的红领巾。妈妈告诉我:“红领巾是国旗的一角,是先烈的鲜血染红的。”难怪红领巾是那么的鲜艳,那么的鲜红。从此,我每天早晨起来的第一件事就是先戴上红领巾,红领巾成了我形影不离的好朋友。飘扬的红领巾时刻在提醒着我,我是一名少先队员,应该为红领巾添光彩。看到教室里少了垃圾袋,我会拿出自己的零花钱买来垃圾袋捐献给班级;看到有小弟弟不小心摔倒了,我会主动跑过去把他扶起来,帮他拍掉身上的尘土;看到老师的喉咙嘶哑了,我会悄悄地放一盒“金嗓子喉宝”在老师的办公桌上。这时,我觉得胸前的红领巾更鲜艳了,仿佛在说:“你真棒!
”四年级时,在大家的推选下我成了一名光荣的升旗手。我知道,这是大家对我的信任,我要让大家一进校园就能看到高高飘扬的国旗。于是,每天我早早地来到学校将国旗升到旗杆的顶上。看着国旗缓缓地上升,我一边敬着队礼,一边默默地下定决心:我现在要好好学习,长大了要为国旗添光彩。五年级刚开学的时候,大队部要选出40名少先队员参加嘉兴市少代会上军、警校的表演。经过层层地选拔我终于被选上了,当时真高兴啊!
可是没过多久,我就累得不行了。在太阳的暴晒下,每天早晨要练,放学要练,就连国庆放假也要练。当我累得快要趴下时,真想退出算了。这时,胸前的红领巾仿佛在唱道:“不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争。向着胜利勇敢前进……”红领巾给了我勇气,让我又投入到紧张的训练中。一个月后,当我们作为少先队的代表站在少代会的舞台上时,飒爽的英姿赢得了大家的喝彩。人们仿佛在说:“这些少先队员好样的!
”红领巾,一个多么神圣的名字,伴着我走过了多少个春夏秋冬,你是我形影不离的好朋友。红领巾,你更是我和少先队之间的见证,我一定要为少先队争光,决不辜负胸前那鲜艳的红领巾!
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小学五年级作文500字:我有一个形影不离的好友

我有 小学五年级 500字
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她一头蘑菇式的短发,瘦高个,也许是遗传的原因吧,她也像她爸爸一样跑得很快,我们都叫她“女刘翔”。上次我们运动会选拔赛,老师一喊开始,她如一根离了弦的箭,又如一只烧了尾巴的小兔子,飞快地奔向了终点,被选进了运动会队员。她很会讲笑话,也很喜欢听笑话,有时也会闹笑话。上次去我家,她讲了几个笑话,逗得我哈哈大笑,口水都流出来了。我告诉过她,我和孙霄文是同一栋楼的,她便问我:“在哪儿”,我把手指向右边,“左边是谁?”她又问。“邻居呗!
”我脱口而出,她先愣了一下,接着不好意思的笑了。还有一次我去她家,我怕她家的狗,她便说:“你不会咬狗的,哦……”我说:“咬狗干嘛?怕狗都来不及呢!
”她意识到自己又口误了,脸涨地通红,又引来一通爆笑。我们俩平时常常一起玩,互相帮助,互相学习。她就是体育健将—蔡翰仪。名师点评:小作者首先描述了自己这个“形影不离好友”的外貌,由于小作者抓住了人物外貌的特征,给读者留下的印象深刻。接着,小作者介绍了好朋友“跑步快”和“说话容易闹笑话”的特点,让读者感觉到,“我”对这个好朋友的确是非常熟悉。小作者在结尾告诉读者:“我们俩平时常常一起玩,互相帮助,互相学习”,把“形影不离”的感觉,表现了出来。“被选进了运动会队员”这句话不够通顺,小作者需要再斟酌一下用词。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-26 9:02:00...

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小学六年级作文900字:一对形影不离的好朋友

好朋友 小学六年级 900字
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一对形影不离的好朋友                      601班 施展 来自:作文大全  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船,便开口:“你喜欢就拿起来玩吧!
”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。忽然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措,向后退了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!
”我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话,只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。
   第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我突然发现她一直盯着我。到了学校,我去交作业时故意往她那儿走,希望她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。体育课上,我好几次都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
   放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤独。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。“哦,是你!
”原来陈明来了。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我不对,是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。噢,这儿还有一本书,送给你,不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气,我脸红了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我不对。”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也不多了,让我们不再吵架吧!
”陈明说。“嗯!
”我握住陈明的手,点了点头。
   现在,我又和陈明成了一对形影不离的好...

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与我形影不离的她

小学三年级
作文标题: 与我形影不离的她
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本作文350字是关于小学三年级的作文350字,题目为:《与我形影不离的她》,欢迎大家踊跃投稿。

与我形影不离的她



我认识一个女孩,她,是我最好的朋友:她,时时刻刻都陪伴着我,让我不再孤独;她,跟我极其相似;她,与我形影不离。



她,个子高高的,长着一张圆圆的脸,却有一个尖尖的下巴:她,有着一双活泼的眼睛,会高兴,会生气,会伤心,也会流泪;她,塌塌的鼻子,红红的小嘴;她,留着一头短发,长长的刘海盖住了额头。



她,性格活泼、开朗,一天到晚总是嘻嘻哈哈的,嘴上经常会挂着笑容,偶尔也会疯狂地大笑。我们在一起总有说不完的话,总有永远不会停止的笑容。



她,成绩还不错,获得过一些奖项。当然,她也有她的缺点,比如说:粗心、有点小磨蹭······不过,我相信,她会改正它的缺点,努力地向完美靠近。



她,有两个特长。第一个是拉小提琴,她六岁就开始学小提琴,会拉很多曲子,例如:《沉思》、《渔舟唱晚》、《四季调》等等。她还会打快板,会说很(https://zw.liuxue86.com)多段子,也会说几个相声。而且,小提琴目前还在坚持着。



我们两个一直很有缘分,幼儿园在一个班,小学在一个班,初中也在一个班,我和她真正地做到了形影不离,哪里有我,哪里就有她;哪里有她,哪里就有我。



她从小就有一个梦想,当一位著名的女作家,并获得“诺贝尔文学奖”。为了这个梦想,她一直在不断地努力着,她博览群书,从书中吸取知识,吸取营养;她认真学习,一直把优秀当成目标,她勤于练笔,写各种各样的作文。读后感、日记、科学实验、童话,都是她写作的主题。她还写过连载小说,在校讯通上她建立博客,已经写博文700多篇,一篇篇博文记录着她成长的足迹。



你们也许会奇怪,你们为什么时时刻刻都在一起?为什么那么了解她?因为,她,就是我,一个活泼可爱、爱说爱笑、努力地向着目标前进的女孩——刘苏瑶。

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写人的作文600字:一对形影不离的好朋友

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  “嗯!”我握住陈明的手,点了点头。陈明这时没有说话,只是慢慢地收拾整顿她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。

  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起造功课,一起玩游戏。

  有一天陈明到我家来造功课,我们做完功课就玩起我们手工小组做的小木船。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。陈明一时不知所措,向撤退退却了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。到了学校,我去交功课时故意往她那儿走,但愿她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。

  为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。 ”见陈明这样客气,我酡颜了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我分歧错误。”

  现在,我又和陈明成了一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起造功课,一起玩游戏。我见她这么喜欢我的小木船,便启齿:“你喜欢就拿起来玩吧!”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。突然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。 ”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也未几了,让我们不再吵架吧!”陈明说。噢,这儿还有一本书,送给你,不外不知道你喜不喜欢。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我溘然发现她一直盯着我。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我分歧错误,是我把你的小木船摔在了地上。 “哦,是你!”原来陈明来了。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。

  放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤傲。体育课上,我好几回都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后老是说不出话来。

  第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。

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小学二年级作文150字:形影不离的爱

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作文标题: 形影不离的爱
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妈妈,  爱是什么?  是不是像棒棒糖一样的甜,  是不是像皮球一样的好玩;  妈妈,  爱是什么?  是不是充满爱心的便当,  是不是包含着爱的斥责;  妈妈,  爱是什么?  我知道了,是你的全部,  我知道了,是你一生所有的爱;  妈妈,  你的额角的头发怎么白了,  你的眼角何时又多了几条皱纹;  我知道都是我的错,  我的不懂事,我的天真,  都是它们的出现的根源;  妈妈,  我爱你,无边无际的爱,  无法言语的爱。
  妈妈,  让我化作你的影子,  我要与你形影不离,  奉献出我对你所有的爱。

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小学六年级作文500字:形影不离的“天使”

天使 小学六年级 500字
作文标题: 形影不离的“天使”
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本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《形影不离的“天使”》,欢迎大家踊跃投稿。

世界上有一件很宝贵的东西,有的人拥有,有的人却没有――母爱!
  记得有一次,我在学校发高烧,妈妈知道后,毫不犹豫将我接回家治疗,在那个期间,我吃饭都十分没有胃口,可妈妈还是一再对我说:“好孩子,一定要吃,这样,病好得才会快,身体才会棒!
”妈妈日夜为我操劳,毫无怨言。当我完全退烧以后,妈妈也因我而病倒了,我心里十分不安,感觉对不起妈妈,可是妈妈还是安慰我说:“妈妈没事儿,只要你好好学习,妈妈就会很开心的!
”我十分感动;还有一次,妈妈成了我的家庭教师,该严则严,该松则松,我的成绩一但开始下滑,妈妈便会帮我敲响警钟,耐心地辅导我,直到我的成绩稳定为止,真正地尽到了一位母亲的责任!
  不知道你们有没有想过这一点,在一个凄清的环境里,凄凉的气氛里,有一些人得了畸胎瘤、先天性心脏病、唇腭裂等疾病――福利院里的弃婴!
  他们生活在一个没有父爱与母爱的环境里、没有欢乐的气氛里,他们忍受着痛苦,感到无奈与悲伤――他们多么希望能将一个个希望点燃!
他们每次叫“妈妈”的时候,就仿佛看到希望,看到梦想,看到天上的“妈妈”说话,“妈妈”仿佛在对我说:“你要勇敢,你要坚强,不要害怕,不要慌张,让你从此不必再悲伤,‘妈妈’牵着你的手回家!
睡在温暖花开的家乡!
”   他们令人同情,他们需要帮助,伸出援助之手,行动起来吧!
他们在等着我们呢!
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