我为人人

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本作文是关于小学五年级900字的作文，题目为：《人人为我 我为人人》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《“我为人人，人人为我！”》，欢迎大家踊跃投稿。

　　燃烧着，燃烧着，带着人们对光明的渴望，它点燃了自己。

　　平凡的蜡烛，映衬出生命的光辉，反映出奉献的精神。

　　蜡烛的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。

　　随着科技的发展，蜡烛似乎已经渐渐地被人们遗忘，取而代之的是方便快捷的电灯。难道蜡烛就不能再做出自己的贡献了吗?不，不是这样的。当电灯失去了电的支撑，那它也就失去了它的光泽。而这时，蜡烛就能大展身手了。看!主人摸着黑，找出了沉睡已久的蜡烛，拂去上面的灰尘，蜡烛变得焕然一新。看哪!它有着洁白的外衣，还有一根象征着生命的羊角辫，多么朴素啊!虽然外表不华丽，但它的精神却是富有的啊!主人点燃了它的羊角辫，蜡烛有了烛光，这烛光驱走了黑暗，给我们带来了光明，这烛光照亮了我们的前进之路!蜡烛渐渐缩短，直至最后一缕火苗消失。蜡烛燃烧之前，迎接它的是漫长、寂寞的等待，蜡烛燃烧之后迎接它的是无情的火焰的吞噬。它这一生都在为人们做贡献，要知道，它的作用绝不亚于电灯啊!

　　默默奉献，不求回报，这不止象征着平凡的蜡烛，还象征着坚守在岗位上的老师。

　　每天早晨，在学生们的朗读声中，迎来了老师既轻快又沉重的步伐，接着学生们看到的是老师脸上的微笑。于是，辛勤的一天又开始了。老师传播文化使学生们摆脱愚昧，而充满智慧;老师在学生们的成长道路上，为他们点燃理想之火;老师每天呕心沥血、无私奉献，却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗?老师啊，您就像一位辛勤的园丁，准备把我们这些小树苗培养成了参天大树!我想说，老师啊，我们一定不会辜负您的希望的!

　　一年有365天，一天有24小时，一分钟里有60秒。在这个分分秒秒的世界里，有一瞬间让我明白了一个道理。

　　这件事发生在去年二月份，去年的那一天，我和姐姐上了公交车准备去游乐场玩。这天的天气，不怎么好，天上刮起了一阵阵冷风。我们上了一个公交车，本以为可以在车厢里暖和暖和的，可车厢里的温度和外面一模一样。禁不住寒冷的我开始不停的抱怨，车厢里的人们也一样。过了一会儿，我觉得很奇怪，为什么那么冷?原来是公交车靠后的一个窗子破了，所以外面的冷风才趁机钻了进来。

　　就在乘客们议论这个窗户时，有一位身穿绿色大衣的叔叔，他看了看那个破碎的窗户后，皱了皱眉头，大家没有看他，认为他也在抱怨，可我一直盯着他，他看了看别的乘客。做出了一个不可思议的举动——主动用自己的背，去把那个洞堵死。别的乘客看了，都说他是个做好事的活雷锋。过了一会，我看到他堵住窗口的背开始颤抖起来，手脚变得红红的，脸色苍白，嘴唇发紫。看了他的样子，有一位乘客也站起来与他一起堵住那个窗口，可那位大叔却执意让他回座位坐着。可那位乘客不肯，于是，他们一起堵住那个窗口。我透过窗户看到他们的大衣后面有层薄薄的雪。

　　看了他们的举动，别的乘客也站了起来，准备与他们一起堵窗口。那一瞬间我明白了一个道理。人人为我，我为人人。

　　看着他们的一个个举动，我哭了，因为我被他们精神所感染了，两滴泪珠流出了我的眼眶，我立刻用手背去抹掉。但是，我发现很多人都被他们感染了，流出了敬仰的眼神与目光。

　　在他堵上窗的那一刻，我明白了一个道理。人人为我，我为人人。这个道理使我终生受用不尽。

　　过了一会儿，他们下了车，窗口的地方没了人，我想：为了感谢他们我也去吧。于是，我和姐姐站在那里，直到我们的目的地道了。

　　下了车的我，无比的怀念那两位叔叔，因为他们是一位为人民服务的人。所以我下定决心，以后也要向他们一样。人人为我，我为人人!