我是小灰兔

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《小灰兔变勤劳了----续写课文《小白兔和小灰兔》》，欢迎大家踊跃投稿。

续写课文：《小白兔和小灰兔》

原文：

老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。

收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”

老山羊又把一车白菜送给了小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。

小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快就长大了。

小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。

过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。

这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”

小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”

续写：

小灰兔变勤劳了

星期六的早上，小灰兔到小白兔家里去找它要菜子。小白兔给小灰兔了一些菜子，小灰兔感谢了小白兔，然后它就急急忙忙赶回家。回到家以后，小灰兔出来把地翻松，就把菜子种到了地里。等白菜长出来了，小灰兔常常给它浇水、施肥、拔草、捉虫。小灰兔想：我一定要让白菜长得壮壮的！

在小灰兔的精心照顾下，白菜在一天天快乐成长。到了秋天，一棵棵白菜长得又高又大。小灰兔请老山羊和小白兔一起来吃它种的白菜，它们都说：“小灰兔种的白菜真好吃！”

小灰兔变成了一只勤劳的小兔子。

　　下面是出国留学网小编为大家整理的《小山羊和小灰兔》教案，欢迎大家阅读。更多《小山羊和小灰兔》教案请关注出国留学网北师版二年级下册语文教案栏目。

　　《小山羊和小灰兔》教案【一】

　　一、教学目标：

　　1、复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。

　　2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。

　　3、通过理解课文，对小山羊和小灰兔做简单评价，激发守信意识。

　　4、练习续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。

　　二、教学重点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。

　　三、教学难点：

　　通过阅读课文、续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。

　　四、教学准备：多媒体、生字卡片

　　五、 教学过程：

　　一、复习词语，复述课文

　　二、精读课文，深入理解

　　(一)、学习第一自然段，体会相约时的高兴：

　　1、体会小灰兔邀请时的语气。

　　2、体会小山羊的高兴：

　　范读 ： 小山羊高兴地说：“好啊，快走吧!”

　　我这只小山羊怎么样?(高兴,快乐。板书)

　　抽读，读出小山羊的快乐。

　　全班一起来当一当这只高兴的小山羊。

　　3、小灰兔是怎么说的，翻开书42页，一起读一读第一自然段的最后一句话。

　　4、师：你们的朗读热情把老师也吸引了。分角liuxue86.com色朗读第一段。男生当小山羊，女生当小灰兔，老师读剩下的部分。

　　(二)、学习二---三段：

　　1、变序提问，掌握心情变化：

　　小山羊高兴地答应了小灰兔的邀请，可是最后它的心里变得-----板书犹豫

　　鼓励孩子质疑。

　　自由读课文2---3段，思考：这中间都发生了什么事?

　　2、汇报： 小山羊一共等了小灰兔几次?

　　3、重点突破学习二自然段：

　　①那我们先来看看第一次等的情景。找出小山羊怎么做的语句，用“——”画出来。找出小灰兔怎么说、怎么做的语句，用“﹏﹏”画出来。再读一读。

　　②检查反馈：出示小山羊表现的句子。指导朗读

　　③检查反馈：出示小灰兔表现的句子。

　　从他怎么说、怎么做中，你觉得他对朋友怎么样?同桌讨论读出不同的感受。体会小灰兔的不守时，不尊重朋友，为自己的错找藉口。

　　4、简略学习三自然段：

　　第一次小山羊从早晨一直等到中午，小灰兔却失约了。那第二次小山羊又是怎么做的?引读第三段小山羊的做法。

　　小灰兔呢?它又找了什么藉口呢?引读小灰兔的做法。

　　理解态度的变化：这次小山羊还像第一次一样满不在乎吗?你从哪里看出的?(抱歉)出示词语卡片，随文理解抱歉。

　　他完全意识到自己的错误了吗?再次引读。是啊，他又让小山羊等了半天。全班一起再读第三段。

　　(三)、学习第四段：

　　①连连失约...

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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《小灰兔请客》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《续写课文《小白兔和小灰兔》》，欢迎大家踊跃投稿。

续写课文《小白兔和小灰兔》

小灰兔听了朋友的劝告，知道了只有自己种，才有吃不完的菜。他向小白兔要了一包菜子，（也要自己种菜吃。）

（小灰兔）回到家里，他家的院子里只有一片荒地，怎么办呢？突然，小灰兔灵机一动：（我把荒地翻翻不就可以种菜了吗？）于是，他带着自己的钱，去了商店买了一把铲子。（小灰兔）回到家后，用铲子把地翻松了，种上菜子。

过了几天，白菜苗长出来了。他整天下地给白菜浇水、施肥、锄草，起早贪黑地干呀干，（白菜苗一天天地长大了。）

到了秋天，白菜丰收了。小灰兔又费了九牛二虎之力，终于把白菜收完了，（他高高兴兴地分别给老山羊和小白兔送了一车白菜。小灰兔真高兴呀，他也有吃不完的白菜了。）

【妈妈的话】这是儿子在学校根据课文《小白兔和小灰兔》续写的故事，黄老师奖励了一朵小红花、画了一只红苹果。晚上我们俩一起读，一起修改，括号内的蓝字为修改内容。阿福读后说修改后故事更完整了。

【小花絮】下午放学接儿子，他噘着嘴说：“妈妈，告诉你一件惨事吧，我的读书笔记本被音乐老师撕了。”原来上音乐课时，音乐老师让孩子们听音乐。听着听着，儿子的思绪就插上了小翅膀，飞进了想象的天空。于是，他就在读书笔记本上画想象中的雷伊导弹、发射塔。全神贯注地画时，被音乐老师逮个正着。老师毫不留情地撕掉了他的画，并团成团儿扔了。儿子心疼他续写的故事，更心疼他画的导弹，放学时又拣回来夹到本子里了。

听着儿子的讲述，我沉默了一会儿，然后把那张揉得皱巴巴的纸抻平，又夹进他的笔记本里。告诉儿子：阿福，是你错了，上课要专心听讲，这是当学生首先应该做到的；第二，虽然老师也做错了，但她是为你好；第三，把这张纸再粘到本子上，你不就可以继续保存你续写的故事和你画的导弹了吗？再说，也可以提醒你上课不要再跑神了，要专心致志地听老师讲课呀！

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本作文是关于小学一年级50字的作文，题目为：《我的小灰兔》，欢迎大家踊跃投稿。

　　电话铃声响个不停。一旁早已褪色的小灰熊望着玩兴正浓的“小阿哥”憨笑着，似乎有些奇怪：“怎么不接电话呢?”

　　晾好了衣服，她又习惯性的抱起了小灰熊：“小灰熊，你整天笑，真的那么开心吗?”

　　“嘟嘟——”电话铃声又一次响起。她急忙跑了过来，拿起电话：“喂——”

　　“不在家好好照顾你弟弟，死哪去了!打十八个电话不接!你弟弟呢，把电话给他!”

　　“……喂!爸!我要游戏机。还有，我要吃鸡翅，还有……，还有……”

　　那边，弟弟和爸爸闹得正欢。这边，她蹲在门槛上，轻轻的拍了拍小灰熊的腮帮：“小灰熊，你说，爸爸为什么对我这么凶呢?”

　　小灰熊是这个爸爸第一次也是唯一一次送给她的生日礼物。那年，她极不情愿的跟着妈妈跨进了这个爸爸的家门。为了让她不感到孤单，爸爸送了她这只小灰熊。那以后，她每次受了委屈，只要看着微笑的小灰熊，她就会在心里默默地安慰自己：爸爸是爱她的。

　　父亲回来了，他给弟弟带来了限量版的游戏机，最爱吃的鸡翅，还有……”

　　看着儿子含着鸡翅，满嘴油腻，父亲“咯咯咯”的笑了起来，笑得那样开心……

　　“又死哪去了!快给弟弟拿面纸来……”

　　“还有两个鸡翅，你也可以吃一个。不吃就全放冰箱里，等弟弟想吃的时候放微波炉里热一下……”

　　拿着弟弟的鸡翅，她有一种说不出的滋味：以前也吃过鸡翅，感觉特别香，可今天却没有一点食欲……其实这也正常，爸爸几代单传，喜欢弟弟也是正常的，况且她是姐姐……想到这里，她把两个鸡翅全部的放进了冰箱。

　　“你也太偏心了，她不是你养的，你不晓得疼……”

　　“你这是什么话!难道我亏待她了不成!”

　　……

　　“她好，那她亲爸怎不要她啊!”

　　……

　　门外，女孩在哭泣：在这个家里，为了能让妈妈少受累，家务事自己抢着做，好东西尽量让弟弟先来，甚至为了弟弟，她“心甘情愿”辍学……没想到，在爸爸眼里，她还是那样的“不好”!

　　“再说，她已经不小了，就不能出去挣点……”

　　“是的，我真该出去了。”她站了起来，拭去脸上的泪水。轻轻地推开了自己卧室的门，开始收拾自己的行李……

　　……

　　一年后的某个中午，爸爸妈妈又在吵架，儿子一手拿着鸡翅，一手拿着满是油渍的信件跑了进来“爸，妈，姐的信!”

　　“……爸妈，原谅女儿当初的不辞而别，女儿爱你们!……妈，弟弟小，爸多照顾一点，不是偏心……爸不容易，多体谅爸……还记得我们走进这个家以前的日子吗?……妈，我真的很知足。是爸爸让我有了那只可爱的小灰熊……”

　　“我的小灰熊还好吗?记得我出走那天，你和爸正吵架……可小灰熊呢，喜咪鬼，似乎笑得很开心。于是，我一气之下，让他‘鼻处墙’。现在我发觉我犯了一个严重的错误。其实，小灰熊笑得很真诚，一点也不虚假，不恶意。他一直在暗示我，乐观一些，原汁原味的生活不可能没有个磕磕绊绊，要学会微笑着面对生活中的一切……”