山静都涵仁寿意
星罗喜见会同归
来源：故宫
山静都涵仁寿意 星罗喜见会同归
我的朋友作文：和书的一见钟情
从前的我不相信一见钟情，但是现在我相信了，从我见到你的那一刻，我就深深的被你身上的气质吸引了。
在之后的日子里，我使用了三十六计让你爱上我，但是刚开始的我的战术却错了，因为我走了华丽的追求路线却没有深入你的内心去了解你，以至于你总是静静的呆在那里，不靠近我也不回应我，为了能够与你更亲近，我换了新的路线，我开始认真的去了解你。
时间不长，渐渐发觉，了解你已经变成我生活中最重要的部分。
也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约你出来，从你那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……
当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
她就是书，这就是我和书的故事。
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三心二意的我
今天是放寒假的第一天，我特别的开心，因为结束了一整个学期的繁忙的学习任务，终于可以放松了。
我先是看了会电视，然后又想到：寒假这么短，到了春节要去拜年，而且那时候姐姐她们都回来，我肯定是要跟她们一起玩的，可是作业那么的多，我现在得要做完自己会做的题目，不然等姐姐回来了，我又得赶作业了。这样想着，我赶紧把关了电视，拿出作业本，开始写作业，写了一会我又想到：那么多的题目我都不会做，要不干脆等姐姐回来了再让她教我做。而且我看的那个电视剧马上就要结局了，要不就先看看电视吧，反正今天才是放假的第一天。这样想着，我又收起作业本，打开了电视机看了起来。
到了晚上，我才发现我的作业也没写，电视也没怎么看，我心想着：以后不管做什么事都得要认真才行啊，三心二意是不行的。
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...改掉见啥要啥坏毛病--我的阅读笔记《见啥要啥》
关键词： 改掉 坏毛病 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《改掉见啥要啥坏毛病--我的阅读笔记《见啥要啥》》，欢迎大家踊跃投稿。
改掉见啥要啥坏毛病
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我的阅读笔记《见啥要啥》
本书背景
《见啥要啥》这本书是贝贝熊系列丛书中的其中一本，这套书畅销四十余年，发行2.4亿册，影响两代人，是孩子第一时间的启蒙书。
作者：斯坦·博丹 简·博丹 绘著
翻译：张德启等
出版社：新疆青少年出版社
姓名 杨子腾 文绿一年级二班
阅读时间 2009年2月2日
本书内容
贝贝熊一家住在熊王国的一棵大树屋里，门前有一条金色的土路，小熊哥哥和小熊妹妹深爱着他们的爸爸、妈妈，当然熊爸爸、熊妈妈也很疼爱他们的孩子。为了孩子，他们愿意付出一切。
但有时候，他们过于宠爱孩子，给孩子们买太多的东西和玩具。在购物中心，让孩子们在摇摆鸭上骑个不停。或许就是这样，小熊哥哥和小熊妹妹养成了见啥要啥的习惯。或许也是因为，无论在超市、购物中心，还是在电视里，到处都可以见到新奇的东西、好玩的玩具和有趣的游戏，这对孩子们的诱惑实在是太大了。
总之，不知从什么时候开始，他们一见好东西就要，不给，就又哭又闹——尤其是经过超市的收银处时，那儿摆放着成堆的糖果和其它的好东西。
这一天，贝贝熊一家正排队等着结账，熊妈妈看到孩子们又盯着糖果、眼睛发亮，便说：“别看了，孩子们！咱们可不能一见到糖果架，就要买这买那，我可受不了！”
小熊妹妹哼哼唧唧地说：“妈妈，可那有口香糖球儿，我最喜欢吃啦！”
“还有我最喜欢吃得香槟口香糖！”
小熊哥哥也小声嘀咕着。
熊妈妈说：“别说了，我不想听！”
熊爸爸笑着说：“得了，咱们也是从孩子过来的。”说着，把孩子们想要的东西递给了他们。
他们走出超市。熊妈妈说：“这话不假，咱们也是从孩子过来的。但是，好习惯应该从小培养。我当然想......”
“看！看！新玩具！”小熊妹妹大声喊。
小熊哥哥也叫了起来：“嗯，一只摇摆蛙！比摇摆鸭更棒！让我们骑骑吧，好吗？好吗？求求你们了！”
熊爸爸刚给孩子们买了口香糖，觉得他们该满足了。可是，见他们这样恳求。他叹了口气，只好从口袋掏出钱来，塞进投币口。
他看了看熊妈...
学雷锋见行动的作文
【学雷锋见行动的作文篇一】
春暖花开的时节，望远方群山，犹如云雾缭绕，似乎不舍得离开冬天;近处，枝头花儿开始冒芽，那嫩嫩的芽虽弱小，却有春天阳光的呵护。大地上，已全没有冬天的风寒，到处是生机勃勃、焕然一新。在校园的上空，《学习雷锋好榜样》的歌声，久久回荡在云霄。
雷锋，这个耳熟能详的名字，这个人民的好榜样，虽然已经离开了多年，但是在我们美丽的校园中，却有千千万万个雷锋在成长。
一个个新世纪的活雷锋，他们的笑脸是太阳光底下开得最灿烂的向日葵，令人刻骨铭心;而他们的精神，就如一缕永不干的清泉，奏响了新世纪的主旋律。
记得为了大家能够共同爱护环境，携手走向美好的明天。我们班同学自愿组织“假日小队”，采取走进社区的形式，共同提高了穿社会人民的环保意识。瞧!我们班长一手拿着抹布，聚精会神地擦着社区里的运动器材，那专注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一会儿。脏乱的运动器材被我们擦的一尘不染。汗流满面的同学们都不由自主地笑了。
雷锋像一座丰碑，激励着新一代儿童茁壮成长。每一个动人的小雷锋故事在我们校园的每一个角落进场发生。每当校园奏起《接过雷锋的枪》的歌声时，同学们感到十分的亲切和动听，控制不住自己内心的激动小声地唱：“我们是个新世纪的活雷锋……”
【学雷锋见行动的作文篇二】
学习雷锋精神是社会主义传统的优良美德，可是当我看完这几幅画后，真为当今人们的思想感到不安。
你瞧，是谁在出板报呢?喔，原来是报社的王叔叔，只见他正拿着粉笔在版墙上出报，他想写“向雷锋同志学习”，发扬雷锋精神，希望人民都向雷锋学习，养成乐于助人的品质。没想到他刚写到“向雷锋”时，不远处有一个青年骑着自行车走过来，当他看到“向雷锋”这几个字时，便大笑道：“这年头哪来的雷锋!”王叔叔听到这几句话后瞅了他一眼，刚想走过来教训这无知的青年，谁知他加快速度溜走了。王叔叔叹了一口气，又继续写下去了。那青年一边骑单车，一边东张西望，一不小心撞到了一块大石头，他整个人从车上弹了出来，摔着了头。有位执勤的老人看见后，由于身体虚，便大喊道：“来人啊!有人受伤了。”王叔叔随声而来，王叔叔看到他头流血了，便马上为他包扎伤口，然后又背起青年往医院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多岁的老人，心中不由得感到惭愧，他想：就连一位60多岁的老人都帮助我，没有考虑到自己的身体情况，这不是助人为乐的精神吗?他不由地说：“真是活雷锋啊!”
希望社会上的人民啊!学习雷锋乐于助人的精神吧!做到人人为我，我为人人，让雷锋精神永世长在吧!
【学雷锋见行动的作文篇三】
今天是个特别的日子—--3月5日学雷锋日，多少年来在这一天，都会开展许多爱心活动，我们小组也不例外，一行六人来到高华敬老院进行社区志愿者服务。
我们的活动是陪老人说话，谈心，散步，天气晴朗，乍暖回春，阳光下我们推着坐轮椅的老人，边走边说，老人们慈祥的月光，灿烂的笑容，我们仿佛与老人靠得很近，这种本来没有什么意义的交流，却重重地震撼了我们的心扉，老人们的言语时而深沉，时而诙谐，那深邃的目光透出对我们无限的爱，无限的羡慕，那满脸的皱纹，满头的白发映照出岁月的流失，岁月的无情，这一切都使我们的心灵为之颤动...
我对点燃老师的一见钟情
关键词： 我对 钟情 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《我对点燃老师的一见钟情》，欢迎大家踊跃投稿。
我对点燃老师的一见钟情
认识她是从的一篇文章开始的，《我，静静地等待花儿开——我和王勤的恩怨情仇》，也就是那一篇文章，我去了老师的博客整整三次，心里莫名的喜欢，很是激动，说实话看老师的文章，我喉咙发紧，眼睛发疼。我相信我的直觉，她定是一位好老师。
为了能及时看到老师的文章，我就很是冒昧的给老师留言：“老师，您可以加入到《书香文苑》来吗？因为只有这样，老师一发文我才能第一时间看到，这是我的愿望，没指望老师能来，因为老师是位
高中老师，平时工作一定很忙，而我只是一个小学生，我想老师定不会理会我，尽管这样，我想我还是会理解老师的。我当时的心就这样矛盾着。以至于我做了老师不来的打算，我在文苑里链接了老师的友情博客。这样就是老师不来，我也能方便看老师的博客。呵呵，老师没有让我等太久，大概我向老师发出邀请的第三天吧，老师来了，当时我激动呀！那心情可想而知，就像我中了大奖似的。
看老师的博文，《这个男孩有点坏》——我和十班李孝通的无字盟约。
“好！就120分！老师，你看我的吧！”李孝通激动地竟然朝老师挥了挥拳头。
没有拟稿，没有签章，但是老师和李孝通订了一个无形的盟约，一个激发他上进的盟约，一个督促他早日找回自信的盟约，一个无字却分量很重的盟约！
结果，李孝通考了136分！老师，您就等着看我下次的150吧！”李孝通向老师承诺着。
那一刻，老师的眼眶竟然湿湿的……
我又一次被老师感动了，我心里就又开始有了新的期盼，多么希望我是老师她的学生。呵呵呵，我知道我是有点异想天开，可是我就这样把自己放进老师文章里，放进老师的课堂里，看老师摘掉了有色眼镜，和夏重帅的世界月白风清。看老师和杨金辉一次次的日记交流。真情在文字间流转 。我的心就这样一直跟着老师课堂内外，校里校外感动着，幸福着。
不知道从何时起，我和老师在博客开始里聊天。一下子，就那一下子仿佛我和老师更近了。
点燃老师说：我的学生不怕我，
析析说：随和的老师好，还是严肃的老师好，我真还说不上来。不过，学生们都喜欢随和的老师。
我说：我也喜欢和我们打成一片的老师，点燃老师恰好符合我心中理想的老师。真是喜欢你没道理呀！
析析说：为什么学生不怕您？因为您心里装着学生。
点燃老师说：回复公主艺琳和析析:我做一下今天聊天的总结：今天的吹捧很愉快！呵呵~
就这样我们三个在博客里一直聊，感觉就在身边，好亲切！不过现在我代表析析向点燃老师在次更正，我们此次对话原则性绝对很强，没有丝毫吹捧老师嫌疑。
如果说：一个人让一个人喜欢上自己不难，一个人让众多人喜欢上自己那就不容易，这需要很大的魅力，绝对人格魅力，...
我要“三心二意”！
关键词： 我要 三心 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《我要“三心二意”！》，欢迎大家踊跃投稿。
三心二意，本是一个贬义词，可是我要的“三心二意”却是这样的.......
第一心：我要“开心”
现在的我，整天坐在书桌边，写着今天写了，明天还有的作业。好不容易熬到星期天还要去上爸爸妈妈给我选择的各种辅导班。小小年纪整天愁眉苦脸，因为太累，没有时间休息、玩耍。我对大人说：“让我少做些作业吧，我想享受童年的快乐，我要开心！”
第二心：我要“细心”
我这个人虽然优点不少，但缺点更多。最令我头痛的缺点就是粗心，数学考试很少与100分有缘，失分的都是些口算题，不是不会，而是缺少细心。我提醒自己：“坚决改掉马虎的毛病，我要细心！”
第三心：我要“信心”
从小，我就胆小，上课总不敢举手发言，即使被老师叫到，回到问题的声音也只有自己能听见，其实，这些题我都会，有时我的思路比其他同学更清晰，方法更简便。有一次我鼓足勇气回答出一道其他同学都没有解答出来的题，老师说：“你真棒！”。我告诉自己：“大胆表现吧，我要有信心！”
一意：一心一意
无论做什么事，我总是三心二意。有一次，妈妈去学校开会，我一个人在家，感到肚子饿了就想自己做点吃的(https://Zw.liuxue86.com)。我把火腿肠切好放到煎锅的一边，另一边煎了一个鸡蛋，然后盖上锅盖便去看电视了，把做饭的事忘到了九霄云外，正在我看的入迷的时候，一股焦味钻进了我的鼻子，这时我“恍然大悟”——我的火腿、我的煎蛋糊了！我懊悔到：“以后做事要一心一意！”
二意：创意
我以前做事不爱动脑子，喜欢照着别人的方法比葫芦画瓢，很少加上自己的思想和创意，现在当我看到别人的新创意后，竟然蠢蠢欲动：“如果让我来做，我会怎么做呢？”我鼓励自己：“开动自己聪明的脑子，我要有新创意！”
现在你明白了我的“三心二意”了吧！希望我的“三心二意”让我拥有一个快乐的童年，成为一名优秀的小学生！
...意汉汉意词典不可忘带
【编者按】
意大利留学申请条件
高中毕业或者具有同等学历。有高中毕业证书和高中会考成绩(无会考省份生源可不提供会考成绩)。
意大利教育部政策需要申请公立大学的学生参加过高考，普通高中生要求高考成绩380分以上;艺术类考生要求：【高考成绩+(艺术成绩/艺术总分)*750】/2> 380分。
参加“马可·波罗计划”和“图兰朵计划”的学生不需要提供语言成绩，每年的注册时间在11至12月份。非“马可·波罗计划”及非“图兰朵计划”的学生需根据使馆当年要求提供相关意大利语言成绩或参加使馆口语测试。私立学校和语言学校不受上述条件限制。
意汉汉意词典不可忘带
1.词典建议带外教社出版的《意汉汉意词典》小巧精要，便于携带。想研究意大利语的可选购商务出版社出版的《意汉词典》，词汇量最大。
2.旅游手册《走遍全球――意大利》，中国旅游出版社出版，从日文翻译过来。这本书非常好，详细地图、旅游路线、乘车方式以及重点推荐。在意大利各个城市转的时候就是带着它，实用之极。另外最好带一下意大利地图，去学习的城市地图，欧洲地图，中国地图。
3.口语书把《中国人在意大利》带上即可。
4.证明照片20张(护照标准)，有条件带一个中国国旗，便于有涉及到中国活动的时候挥一挥，爱国体现。
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