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我看见了大海

大海作文 描写大海的作文 我看见了大海

  大海,海天一色的景只有在海边才能见到。那广阔无垠的大海,能够洗涤我内心的烦躁。在大海面前,我显得很渺小,愿那波波海浪带走我的忧愁。出国留学网作文栏目为您准备了一篇《我看见了海》作文,希望对您会有所帮助。

  【我看见了海一】

  一枚火红的枫叶飘落在银白的沙滩上,显得格外显眼。海风带来的缕缕寒意,温柔的摸着我的脸。捡起沙滩上的枫叶,轻轻夹在书里。

  这里少了夏日欢乐的喧闹和轻逸的闲暇,只有秋那淡淡的忧愁,曾经的夏花,绚烂,凋谢,最后无言地消失在秋季。离海边不远的一艘小渔船正在孤独地漂流。秋天看海的人很少,船自然也少。海上的贝壳,无人光顾,亦无人叹息。

  那顶淡色的渔帽也在随风吟唱,和那风中飘摇的树叶一样。此时的liuxue86.com沙滩是清冷的,只有我的一串脚印镶在上面,但并未装点它。这里远没有夏季时热闹,人们在夏季才会来这里,那时的海不似现在这样冰冷。人们喜欢某些事物总是受时间限制的,世上又有多少人将自己的爱永远倾注在一个事物上?大多数仅在那些事物对自己有用时才会关注。人情似秋,并无冬的绝对寒冷,亦使人感觉不到暖。

  可我仍爱这秋天的海,不管它对我冰冷或热情,我也为它惆怅,人们只取它的好处。

  红红的枫叶夹在我的书中被风吹落……

  看着海,唉,这里一直是夏天就好了。

  【我看见了海二】

  时光飞逝,欢乐的暑假很快就结束了,在这短暂而又快乐的时光里,发生了很多充满喜怒哀乐的故事。这些故事伴伴随我们走过了一个个日子,长大,成熟。回过头来,仔细品位,我发现生活是如此美好,我要用笔记录下来每一个值得回味的日子。

  暑假里,妈妈带我去了日照海边。虽然在此之前我也见过无数次的海,但这次的感觉还是不一样。站在礁石上,张开双臂,拥抱大海,我大喊一声:大海,我来了!呼吸着清凉的海风,感觉豁然开朗。抛开厚厚的作业,丢开沉沉的书包,让我们在大海的怀抱里畅游吧。

  白天,海边异常热闹。有在海上勇敢地冲浪的,有在海边忙不停的留影的,有在海边玩沙的,还有坐在沙滩上闲聊的,我则在浅海处捡拾贝壳,在沙滩上堆城堡。踩在松软软的湿沙滩上,被清凉的海风吹着,沐浴着暖暖的夕阳,真的好惬意好舒服啊。蓝蓝的天空与蓝蓝的大海连成一片,让人分不清天跟海的界限。洁白的云和雪白的海浪点缀了这一大片茫茫的蓝,显得非常有生机。金色的阳光和金色的沙滩制造了反光效果,更让这片海滩美丽动人。这是白天的海。

  夜晚,悄悄来临了。大海又变幻出一副新的模样:城市辉煌的街灯和摩天大楼的影子辉映在水里,波光明灭,晃晃荡荡,虽然是黑夜,但闪烁的光亮给人恍如隔世的感觉。不象白天那样喧闹、五彩、灿烂,可依然美丽。

  海边开始燃起了火堆,篝火晚会开始了,大家从四面八方赶来,相互之间的陌生不存在了。大家围在一起,又唱又跳,每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。我们还一起放孔明灯,把我们的心愿和祝福带给天上人间。欢乐过后,妈妈还拉着我逛了夜市。海边的夜市,当然净是些海产品。有贝壳做成的精巧美丽的小动物,有漂亮华贵的珍珠首饰,有色彩斑斓的贝壳风铃,还有好多好多的海产品,多的叫不上名字,数也数不过来呢。

  第二天,我们又坐了鱼船去打渔。不负重望,我们收获了许多海星和小鱼。回到岸边,引来人们好羡慕的眼光哦。带着我们买...

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我看见了日落

我看见了日落

  在回家的路上,我看见了日落。

  太阳先是金黄的,慢慢的,太阳挂在了树上,真像大树结了一个大大的果实啊!一刹那,它的颜色从黄变成了红彤彤的脸,很红很红,好像见我在看她,脸刷刷地红了,说:“不要看我嘛!多不好意思啊!”阳光照在玻璃上,一闪一闪的,漂亮极了!转眼间,这害羞的小姑娘已经在山顶了,脸更红了,旁边是她扔的纱巾。短短的几十秒,她的大半边脸已经落下去,她说:“再见啊!明天见”渐渐地,她不见了,连旁边的纱巾也被她拿走了……

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我看见了大海作文800字

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  小时侯,我就有一个愿望,去看大海,在我心中,大海是自然的,是生活的;是甜美的,下面是小编为大家整理的“我看见了大海作文800字”,欢迎大家阅读,仅供参考。

  我看见了大海作文800字(一)

  一颗暗淡无色的贝壳,经过仔细上色后,就成了美丽精致的装饰品;一块四棱八角的玉石,经过精心雕琢后,就成了价值连城的雕刻品。同样,一张空空如也的画纸,只要你有想象力和耐心,当然,还要受得住在创作中困难的欺凌,这样,白花花的纸在经过你别出心裁的处理后,会变成人人都爱不释手的艺术品。

  小时候,妈妈把我送进少年宫,希望我以兴趣为导航标,越过重重困难的山,找到属于自己的一片汪洋。跳舞、唱歌、武术、科技……为我们少年儿童开设的项目实在是琳琅满目,应有尽有。我左找右挑,也没有找到自己喜欢的项目。突然,我透过玻璃,看到教室里的大哥哥大姐姐手里拿着一支笔头软软的,全粘满毛毛的笔在一张薄薄的纸上写写画画。我马上被吸引住了,痴迷地看着他们的一举一动。“画画!画画!”我像在无边无际的沙漠里突然发现源源不断的水源,极力要妈妈为我报名参加画画班,从此走上我的“山路”。

  还记得一开始的时候,我画得乱七八糟,一塌糊涂。别的哥哥姐姐挥洒着他们手中的毛笔,把一切在宣纸上表现得惟妙惟肖。我呢,连一只小小的猫也画得眼睛鼻子歪。但是工夫就像一把刀,是需要时间磨出来,练了不久,我便渐渐追上了其他同学,即便我是国画班上年龄最小的同学。我画得越来越出色,被老师推荐去参加各种比赛。可是高手如云啊,我没有一次的成绩能名列前茅,这就像一盆冰水一样,把我从头淋到脚。我变得十分失落,对一切都失去了信心。我一次又一次地失败,我一次又一次地被“困”在山里,爬不起来!

  接到参赛通知时已经是前几个月的事了。我无精打采地把通知揉成一团,忿忿地丢在地板上。叫我去参赛?难道这不是叫我再受多一次打击么?我叫来妈妈,让她婉转地告诉老师:我坚决不去参赛!妈妈听了后,脸上没有流露出十分惊奇的表情,她用柔软的五个手指摸着我的头发,意味深长地说:“孩子啊,去吧!在不停地翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你终会攀上这样的一座山顶,山的那一边,是一片蔚蓝的大海,开阔你的视野,照亮你的心……你要把兴趣作为导航标,找到属于自己的一片大海!去吧,试一试!”听到这里,我已经泣不成声,心里涌上一股感激之情:妈妈,谢谢您,我知道,我现在困在困难的大山里,我要战胜失望,越过大山!妈妈似乎听到我心里的话,她滑稽地笑笑,像个孩子一般吐了吐舌头,说:“别太感动哦,这句话可是‘盗版’的,你妈没那么高水平,哈哈!”这时,我又破涕为笑,但心里也就更加感谢妈妈了。妈妈的话就像一根登山杖,不仅给了我站起来的力量,更加帮助我在困难山上的前进。

  最终,我参加了比赛,正如妈妈说的一样:在战胜无数次失败以后,终有一天,我会爬上至高无上的山顶,眺望属于自己胜利的大海。我成功了!我的作品获得市青少年国画大赛一等奖!我兴高采烈,手里捧着又红又大的荣获证书,心里怀着深深的感激之情,站在领讲台上。此时此刻,我感到自己是最幸福不过的,因为我攀越了一座又一座困难的山峰,终于看到了胜利的大海!

  我看见了大海作文800字(二)

  小时候每一次父母带我出去游玩的时候,我看见的水池、水库都以为是美丽的大海,但长辈们都笑着说大海要比这些都大得多,这些根本算上是大海!那我就纳闷了,大海究竟是什么样的呢?到底有多大?从那时候起有了一个愿望——一定要看看真正的大海!

我终于看见了大海

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  小时候的我,对于海,有种难以形容的喜爱,一提起海,我就会不由自主地进入那奇幻而又美妙的幻境中去,下面请大家来看看作文小编辛苦为大家准备的周记作文《我终于看见了大海》,如果想要更多关于周记作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:我终于看见了大海

  大海是块神圣的地方。见到大海,无边的宽广、美丽的风景、博大的自然就会漫进心扉,让你感觉心旷神怡。大海无限的湛蓝和清爽的海风总让我心驰神往。此时此刻,我终于见到了大海。

  放眼望去,明亮灿烂的阳光点亮了沙滩,沙滩变得金灿灿,海水清凉的波涛卷起雪白的泡沫,柔和地在沙滩上来回抚摸,海浪像一只湛蓝的手,一上一下,金黄色的沙滩上,沙粒被冲得一起一落,恰似一篇有声的乐谱,一幅多彩的图画。海总是让人产生无限暇想。浪花踏着“哗哗”的歌声向岸边进发,一层层重叠着,交错着,伴随着阵阵海风,组成了一曲声势浩大的交响乐,在天地间回响,形成气势磅礴的浪头,翻卷起白色的“雪花”,打着旋儿绽放出一朵美丽的花,随即又消失在激流中,拍打着沙滩,海浪千变万化,忽缓忽急,时高时低,时而,海浪急匆匆地冲来,瞬间打在了地上,溅起无数飞沫,时而,海浪寂静下来,一股股波涛温柔地拍打在沙地上,时而,浪花发怒似的咆哮而来,像千军万马冲锋陷阵……

  沙滩上,五颜六色的贝壳点缀着金色的沙粒,远远望去,像一张色彩鲜艳的地毯。天地间迷蒙着梦幻般的雾霭,阳光穿过雾气照在海面上,使大海显得明亮而幽蓝。极目远眺,大山像手臂一样环抱着充满活力的大海,在更远处,水天连为一体,一朵朵云彩如雪山般横卧天际,显得如此优美。雾使万物披上了神秘的色彩。此情此景,让人感觉到万物都融在了这大自然的景色中,耳中只有涛声,眼里只有蓝色。

  当夕阳西下的时候,大海呈现出一番美丽的风姿。游人的遮阳伞都收了起来,在阳光下,像一棵棵金色的小树。鹅卵石铺成的小路也闪着金光,偶尔有几只海鸥啸叫着从天空掠过,给这幅画卷增添了一份别致。海潮的蓝与沙滩的黄对比多么明显,衬托得多么完美!这晚霞辉映的大海,美得让人心颤。它的美,似乎不在于海水的深远,而在于它沉稳地托起磅礴的火轮,把充满力度的光辉洒在广阔的海面上!

  大海,真美!

  出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的周记大全,希望大家能够喜欢。

  篇二:我终于看见了大海

  小时候的我,对于海,有种难以形容的喜爱,一提起海,我就会不由自主地进入那奇幻而又美妙的幻境中去,觉得自己好像是大海中的一员,在一望无际的大海里自由自在的遨游,和大海一起,探索大自然的神奇……

  从刚刚踏进小学那一刻起,妈妈就告诉我:只要你好好学习,肯定会见到属于你的那个大海。我当时只是半信半疑,不过那时的我,心中只有一个信念,那就是:我一定要见到大海!于是,我便发疯般的学习,只为能见一见大海这个神秘的未知的地方。开始,从努力的学习中并感觉不到什麽,慢慢的,随着年龄的增长,我突然发现自己已经迈上了去大海的道路,这条通往大海的道路困难重重,一不小心,就会陷入深不可测的沼泽,越是挣扎,陷得就越深,使自己无法自拔,痛苦的呻吟,好不容易走出了沼泽,却发现前边有一只发怒的老虎,拦截你的去路,使你进退两难。只有勇敢的走出一个个关卡,才能见到属于自己的大海。

  我独自一人一小步一小步向前走着,越过一个又一个关卡,一个又一个困难,经过六年来风风雨雨的洗礼,我终于见到了那...

《我看见了大海》教案

北师版六年级下册语文教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的《我看见了大海》教案,欢迎大家阅读。更多《我看见了大海》教案请关注出国留学网北师版六年级下册语文教案栏目。

  《我看见了大海》教案【一】

  (一)回顾内容,导入新课

  1、今天这节课我们继续学习第14课。

  学生齐读课题

  2、打开书快速浏览课文,用自己的话说一说课文讲了一件什么事? 板书:继父 河子

  3、导入:那么继父到底为河子做了什么,才使河子从不敢走出家门变成一个具有独立生活能力的人呢?

  【设计意图:简单的导语使学生明确本节课学习的内容,在学生概括课文主要内容的基础上,进一步感知文章大意,直接切入重点,激发学生深入学习的兴趣,并与第一课时的探究感悟紧密衔接。】

  4、默读全文,思考:继父到底为河子做了什么?目的是什么?画出相关的语句,进行批注。

  (二)引导学生从正面描写中感悟继父特点

  汇报交流,适时引导

  继父为河子做了什么?“目的”是什么?

  1 理解“继父引导河子第一次走出家门”。

  (引导学生将“继父做工作带河子走出家门、鼓励河子、帮河子结交小伙伴”等粗浅认识,提升为“继父帮助河子克服自卑心理”,体会继父在为河子的未来考虑。补充修改批注。)

  2 理解“继父讲海,承诺河子看海”。

  主要引导学生研究继父为什么这样做?

  (1)出示上节课质疑问题:

  【课件出示】

  (2)解决质疑问题。

  解决质疑问题1:继父为什么要给河子讲海的故事?

  导学步骤:

  ①出示继父讲的大海内容:“海水是蓝的,和天空一样蓝„„”老师范读。

  ②你听了以后什么感受?那河子呢?引导学生抓住“豁然亮了”体会继父的谎言对河子产生的作用。

  (继父描绘的大海那么美,促使河子也想去看一看,点燃了河子心中的希望。继父给河子讲大海的故事,目的就是让河子——树立生活的目标。)

  【设计意图:引导学生通过朗读,转换角色,抓关键词语加深对继父“看海”谎言的目的的理解。】

  解决质疑问题2:继父为什么要让河子等到15岁才带她去看海?

  导学步骤:

  ① 引导学生结合上下文理解继父为什么要让河子等到15岁才带她去看海。 (体会继父的良苦用心:对于河子这样的残疾女孩,刚刚走出家门却没有生活的目标,让这样的孩子自食其力,要付出更多的努力,需要很长的时间。)

  ② 引读进一步理解继父“谎言”的目的:继父为什么老给河子讲海的故事? 师引读:当河子觉得没有希望时(当河子有一点进步时,当河子不能坚持下去时),继父就给河子讲海的故事——

  生接读:“海水是蓝的,和天空一样蓝„„”

  (继父美丽的谎言不仅为河子树立目标,而且时时刻刻激励河子向着目标不断努力。)

  3 理解继父教河子生活本领,训练其自食其力。

  (1)汇报交流:继父为河子做了什么?

  (教本领、学生字、背课文、做...

《我看见了大海》教学反思

我看见了大海教学反思 教学反思
《我看见了大海》教学反思

  下面是由出国留学网整理的《我看见了大海》教学反思,欢迎阅读,更多关于教学反思的内容,尽在实用资料栏目。

  《我看见了大海》教学反思(一)

  《我看见了大海》是一篇拓展阅读课文,作者通过写一个身体畸形的女孩河子由自卑到自食其力的成长过程,表现了继父对河子深沉而无私的爱。首先我引导学生围绕“继父是个怎样的人,你是从哪些语句中感受到的?”这个问题展开的讨论交流。学生通过自学提示,学生展开自学活动。

  然后通过各种形式的读书,使学生读懂继父说的每一句话,是继文的鼓励与关爱给了河子自信,给了她接触社会的机会,给了我生活下去的力量和勇气。这里给学生充分时间,引领学生联系上下文自主学习,把“怎么读”贯穿这一部分教学。通过朗读,在学生的心中树立了一位伟大的继父,更重要的是在学习中,学生自主学习的意识和习惯得到培养,自主学习的能力得到提高。

  整堂课,让学生自主学习,有着老师充的精当的讲授和适时的点拨,把学生的学习引向深入。让学生读书,有着老师充满激情的优美语言的渲染在课堂上的闪光,使学生的心灵阳台多了一缕明媚的阳光。

  《我看见了大海》教学反思(二)

  今天早上临时接到常校长的通知中心校领导来听课,让我准备一下。因为下午放假,我没有打算讲新课,可是......特殊情况只能特殊对待了。我看了看表,还有二十分钟的准备时间。深吸一口气,我开始整理自己的教学思路。

  在市教委的号召下,最近的小组合作探究学习搞得异常火热。尽管自己在教学中也常采用,但一直觉得用的不够顺手,对学生还是不敢放手,课堂时间也经常把握不好,在种种顾虑和担心中我迎来了上课铃声。

  然而这节课却让我出乎意料,孩子们带给我的是惊讶,是兴奋。

  在自学阶段,我让学生从文中找出相应的句子,体会文中的主人公河子遇见继父前后对待生活分别是什么样的。他们找的很认真,和组员交流之后,由组长推荐一名成员纷纷走上讲台liuxue86.com,板书自己这一组的最终结论。看他们那种积极的态度,那种认真的样子,让我第一次体会到师生互动带来的愉悦。接下来是重难点的突破,“作者没有看到大海为什么却说自己看到了,这矛盾吗?”在组长的带领下,他们凑在一起,尽管有些学生的回答不是很正确,但他们学会了倾听,学会了借鉴、批注,提高了课堂的效率。

  课前的质疑中王豪杰提出了一个很有价值的问题,最后一句话中的省略号表示作者话没有说完,那么他还想说些什么,这也恰巧是我设计的小练笔环节。我鼓励学生发散思维,大胆想象。

  一段段优美的文字跃然纸上:伯伯,我看见了大海,这海是那么宽阔,那么美丽。我一定会在这片“大海”中好好生活的!感谢你伯伯,是你带领我走出自卑,让我对人生充满了信心。没有你我可能还是那个自卑、胆怯的孩子,没有你我怎能融入生活这片大海呢?......这一段段话语从他们口中轻轻吐出,...

初中初二作文550字:我看见了风

初中初二 550字
作文标题: 我看见了风
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字    数: 550字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二550字的作文,题目为:《我看见了风》,欢迎大家踊跃投稿。

风伯伯好长时间没出去玩了,所以今天,他要出去溜达了。风伯伯一下子飞了出去,一飞,飞到了大草原。草弟弟和花妹妹被吹得东倒西歪,他们大声说:“风伯伯,好长时间没见面了,听着呼呼声,就知道你来了。”风伯伯听了高兴地说:“看,我给你们带来了新朋友。”花草们一见沙子,就对风伯伯说:“你怎么把沙子当朋友了啊?他使人民失去了很多钱财。我们不欢迎他!
”风听后,垂头丧气地走了。“难道这么小的沙子也能造成如此大的伤害?”风伯伯迈着大步,带着沙石,来到了北京,长城上,很多人都缩起了脖子,捂住了口鼻,急匆匆地跑下长城,还斥责地说:“这该死的风!
”风伯伯听后,大为不悦,“以前我也来过这里很多次的呀。”这时,一位女士说:“以前刮风,空气也不怎么差,现在是沙子,真扫兴!
”风伯伯停了,终于明白人们不喜欢沙石,他也放下了这个“朋友”。名师点评:小作者讲述的这个故事太精彩啦!
相信读者也被这个故事深深地吸引住了。故事通过讲述风伯伯带着“朋友”沙石出去溜达的经历,表达了希望世界上没有沙尘暴的美好愿望,也从侧面提醒读者要注意环保,爱护环境。文章主题鲜明,通过讲述生动的故事,将小作者的想法巧妙地包含在故事中,潜移默化地转变人们的想法,文章的构思实在是太棒啦!
文章阐述清晰,情节生动,显现出了小作者流畅的文笔。难得的是,文章显示了一名小学生针对现在环境破坏的观察和思考,非常值得大家学习和表扬。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-7-23 11:07:00...

初中初一作文700字:我看见了大海

大海 初中初一 700字
作文标题: 我看见了大海
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字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《我看见了大海》,欢迎大家踊跃投稿。

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 我看见了大海 福州第十六中学    初一10班    李和 来自:作文大全 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 在我的眼里,大海是成功的象征。 在读六年级的时候,我的每次体育期末成绩都是良,这使我很苦恼,每次都是体育这科拖了我成为“全优生”的后腿。 就要毕业了,每科都要毕业考试,而这次体育的毕业考试内容是立定跳远。女生要跳1.80以上才算优。听到这个消息,我不知如何是好,1.80!
那么远!
以前,我立定跳远最多只能跳1.70,这次要求1.80!
天哪!
这对我来说真的比登天还要难!
但又有什么办法呢?只有拼了命的努力,才能使我的体育成绩得优,成为全优生。于是我便利用所有的放松时间,来训练我的跳远,我是一遍又一遍地练习,每天,不管作业再多,我都要求我自己要用至少15分钟的时间来练习跳远。一天又一天,一周又一周,我的训练果然没有白费,我已能跳到1.75厘米了。但还是差5厘米呀!
因此,我每天加大力度训练,我把15分钟的练习加大到20分钟,就这样,我一直练到了体育小学毕业考的那一天。 “马上要考试了,一定要跳上1.80呀!
不能白费了我这几周以来的训练呀!
”我心里不停地想。“61号。”老师叫到我的号数,我要去考试了!
我鼓起信心,走向老师面前。为了我能跳得更远,我甚至把鞋子也给脱了,我想,这样会减轻身上的重量,会跳得更远。我在起点线前,膝盖稍蹲下,手臂摆动,作好欲跳的准备,“跳!
”老师一声令下。我使出全身的力气往前跳去,刹那间,我“碰”的一声落地,此时,我连忙转头看我的成绩,“啊!
”我简直不敢相信,我跳了1.82!
我兴奋得大叫大跳,就像发疯似的。这时,我立刻感到了成功的滋味,是那样甜,那样美。我也似乎在大海的彼岸上了,在彼岸上,我遥望那成功的海,遥望那我努力奋斗的海…… 我看见了成功!
我看见了大海!
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