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托福听力复习阶段备考须知

托福考试 托福听力 听力考试

  托福听力复习的过程中,对于不同的分数段的同学,大家在备考计划上也是有一定区别的。因此我们把托福听力考生的基础分为4类,大家通过对照自己的实际情况,来选择复习备考的内容。和出国留学网小编一起来看看托福听力复习阶段备考须知。

  第一阶段:听词记词

  适用人群:托福听力0-8分

  严格来讲这个分数段的同学练的还不是考试时用到的笔记,更多的是训练辨音能力(听力词汇能力)。什么意思呢?假设我们初次参加一个中年少女福通发(普通话)等级考试,当你听到“大西几”这个词的时候,可能有点懵,那很可能是因为你的福通发发音不标准,当你看到文字“大狮子”的时候你就恍然大悟了。所以这个阶段练习的核心是通过反复的听和模仿来学习正确的发音,最后达到所有学会的词都能一遍听出来的程度。给你们几个拓展训练自己领会一下:小凶许,小脑斧,霉发怒,小福泥。(本阶段的核心训练方式是挖词填空。)

  第二阶段:听句记词

  适用人群:托福听力9-19分

  这个阶段的同学基本可以“拄着拐”开始练习笔记了。这个阶段的主要目标是听到一个句子后迅速分析出它的核心成分(大部分情况下是主谓宾)并加以记录。比如:“大西几跑得很快,但是他追不到霉发怒。” 这句话提炼出核心成分后应该是“大西几追不到霉发怒”。当然这么写下来字太多了,所以需要简化。

  比如简化为:西几追不到怒。

  再简化为:西几<怒;

  再简化:L < D (L=lion, D=deer)。

  通过这个例子大家可以和清楚的看到简化的过程,核心成分大部分都是名词和动词,名词适合缩写(西几),简化(L);动词适合符号化(<)。当然并不是我给你一堆笔记符号和几个示范,你就瞬间能简化笔记了。(所以我就不给了。)简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增强的过程。(就像文件压缩,压缩软件(理解力和记忆力)越强大就能在越短的时间内把文件压缩得越小。练习方式是用不同句式,不同长短的句子反复进行笔记练习,直到不能再简化为止。)

  第三阶段:听段记点

  适用人群:托福听力20-25分

  这个阶段算是正式进入考试笔记练习了。主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。(所谓核心信息点可能是几个核心句子,也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思)比如:

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托福听力复习阶段备考分析

托福考试 托福听力 托福考试技巧

  托福听力复习的过程中,对于不同的分数段的同学,大家在备考计划上也是有一定区别的。因此我们把托福听力考生的基础分为4类,大家通过对照自己的实际情况,来选择复习备考的内容。和出国留学网小编一起来看看托福听力复习阶段备考分析。

  第一阶段:听词记词

  适用人群:托福听力0-8分

  严格来讲这个分数段的同学练的还不是考试时用到的笔记,更多的是训练辨音能力(听力词汇能力)。什么意思呢?假设我们初次参加一个中年少女福通发(普通话)等级考试,当你听到“大西几”这个词的时候,可能有点懵,那很可能是因为你的福通发发音不标准,当你看到文字“大狮子”的时候你就恍然大悟了。所以这个阶段练习的核心是通过反复的听和模仿来学习正确的发音,最后达到所有学会的词都能一遍听出来的程度。给你们几个拓展训练自己领会一下:小凶许,小脑斧,霉发怒,小福泥。(本阶段的核心训练方式是挖词填空。)

  第二阶段:听句记词

  适用人群:托福听力9-19分

  这个阶段的同学基本可以“拄着拐”开始练习笔记了。这个阶段的主要目标是听到一个句子后迅速分析出它的核心成分(大部分情况下是主谓宾)并加以记录。比如:“大西几跑得很快,但是他追不到霉发怒。” 这句话提炼出核心成分后应该是“大西几追不到霉发怒”。当然这么写下来字太多了,所以需要简化。

  比如简化为:西几追不到怒。

  再简化为:西几<怒;

  再简化:L < D (L=lion, D=deer)。

  通过这个例子大家可以和清楚的看到简化的过程,核心成分大部分都是名词和动词,名词适合缩写(西几),简化(L);动词适合符号化(<)。当然并不是我给你一堆笔记符号和几个示范,你就瞬间能简化笔记了。(所以我就不给了。)简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增强的过程。(就像文件压缩,压缩软件(理解力和记忆力)越强大就能在越短的时间内把文件压缩得越小。练习方式是用不同句式,不同长短的句子反复进行笔记练习,直到不能再简化为止。)

  第三阶段:听段记点

  适用人群:托福听力20-25分

  这个阶段算是正式进入考试笔记练习了。主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。(所谓核心信息点可能是几个核心句子,也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思)比如:

  动物园里有大西几!小凶许!小脑斧!梅发怒!小福泥!小海疼!发福蝶!大鸡居!大飞囊!大lai流!强颈怒!大蟒鞋!小白去!鸵寮!大带许!大穷猫!大诺坨!大你鱼!丹鼎货!小乌堆!

  这么一大段总结下来就一个意思:动物园里有很多动物。当然真正的考试不太可能这么容易,你可能会遇到两个问题:

  1.找不到核心句子,感觉每句都挺核心的。

  2.总结不出来核心意思,感觉信息比较散乱。

  遇到这些问题的时候都不用怕,你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么,可以把每句都记下来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。这些问题的本质是对句间逻辑理解不够。因为我们的前提是你能听懂和记下每个句子或者大部分句子的关键信息,然后你还是不知道段落中哪些句子更重要,整段的核心意思是什么。那必然是不太清楚这些...

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2018托福听力复习模拟题第四套

托福听力 托福备考 托福技巧

  托福考试的听力部分是重点部分,那么做好复习题很重要!了解具体的内容,就和出国留学网一起来看看托福听力复习模拟题第四套!欢迎阅读。复习模拟题有很多系列,请持续关注托福栏目!

  托福听力复习模拟题第四套

  During most of their lives, surge glaciers behave like normal glaciers, traveling perhaps only a couple of inches per day. However, at intervals of 10 to 100 years, these glaciers move forward up to 100 times faster than usual. The surge often progresses along a glacier like a great wave, proceeding from one section to another. Subglacial streams of meltwater might act as a lubricant, allowing the glacier to flow rapidly toward the sea. The increasing water pressure under the glacier might lift it off its bed, overcoming the friction between ice and rock, thus freeing the glacier, which rapidly sliders downhill. Surge glaciers also might be influenced by the climate, volcanic heat, or earthquakes. However, many of these glaciers exist in the same area as normal glaciers, often almost side by side.

  Some 800 years ago, Alaska's Hubbard Glacier advanced toward the sea, retreated, and advanced again 500 years later. Since 1895, this seventy-mile-long river of ice has been flowing steadily toward the Gulf of Alaska at a rate of approximately 200 feet per year. In June 1986, however, the glacier surged ahead as much as 47 feet a day. Meanwhile, a wes...

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2018托福听力复习模拟题第三套

托福考试 托福听力 托福听力模拟题

  托福考试的听力部分是重点部分,那么做好复习题很重要!了解具体的内容,就和出国留学网一起来看看托福听力复习模拟题第三套!欢迎阅读。复习模拟题有很多系列,请持续关注托福栏目!

  托福听力复习模拟题第三套

  A number of factors related to the voice reveal the personality of the speaker. The first is the broad area of communication, which includes imparting information by use of language, communicating with a group or an individual, and specialized communication through performance. A person conveys thoughts and ideas through choice of words, by a tone of voice that is pleasant or unpleasant, gentle or harsh, by the rhythm that is inherent within the language itself, and by speech rhythms that are flowing and regular or uneven and hesitant, and finally, by the pitch and melody of the utterance. When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. At interpersonal levels, the tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen, or may belie them. Here the conversant's tone can consciously or unconsciously reflect intuitive sympathy or antipathy, lack of concern or interest, fatigue, anxiety, enthusiasm or excitement, all of which are usually discernible by the acute listener. Public performance is a manner of communication that is highly specialized with its own techniques for obtaining effects by voice and /or gesture. The motivation deri...

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2018托福听力复习模拟题第二套

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  托福听力复习模拟题第二套

  The year 1850 may be considered the beginning of a new epoch in America art, with respect to the development of watercolor painting. In December of that year, a group of thirty artists gathered in the studio of John Falconer in New York City and drafted both a constitution and bylaws, establishing The Society for the Promotion of Painting in Water Color. In addition to securing an exhibition space in the Library Society building in lower Manhattan, the society founded a small school for the instruction of watercolor painting. Periodic exhibitions of the members' paintings also included works by noted English artists of the day, borrowed from embryonic private collections in the city. The society's activities also included organized sketching excursions along the Hudson River. Its major public exposure came in 1853, when the society presented works by its members in the "Industry of All Nations" section of the Crystal Palace Exposition in New York.

  The society did not prosper, however, and by the time of its annual meeting in 1854 membership had fallen to twenty-one. The group gave up its quarters in the Library Society building and returned to Falconer's st...

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托福听力复习模拟题第一套

托福考试 托福听力 托福听力模拟题

  托福考试的听力部分是重点部分,那么做好复习题很重要!了解具体的内容,就和出国留学网一起来看看托福听力复习模拟题第一套!欢迎阅读。

  托福听力复习模拟题第一套

  The observation of the skies has played a special part in the lives and cultures of peoples since the earliest of times. Evidence obtained from a site known as the Hole in the Rock, in Papago Park in Phoenix, Arizona, indicates that it might have been used as an observatory by a prehistoric people known as the Hohokam.

  The physical attributes of the site allow its use as a natural calendar/clock. The "hole" at Hole in the Rock is formed by two large overhanging rocks coming together at a point, creating a shelter with an opening large enough for several persons to pass through. The northeast-facing overhang has a smaller opening in its roof. It is this smaller hole that produces the attributes that may have been used as a calendar/clock.

  Because of its location in the shelter's roof, a beam of sunlight can pass through this second hole and cast a spot onto the shelter's wall and floor. This spot of light travels from west to east as the sun moves across the sky. It also moves from north to south and back again as the Earth travels around the Sun, the west-to-east movement could have been used to establish...

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不同基础考生如何复习托福听力

托福听力复习方法 托福听力复习 托福听力备考

  备考的方法对了,学习效率当然会更高,出国留学网托福栏目为您带来“不同基础考生如何复习托福听力”,一起来看看吧!

  首先,打好基本功,从慢速简单的英语听力入手,打好基本功对于后期听力提分非常重要。这一要求主要针对总分在60分左右的学生,建议使用TOEFL Junior 的听力材料,由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多,而且语速比较慢,适合较基础的学生进行逐句听写练习,听写后进行看原文改错和跟读,并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。在60分左右的阶段,要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯,同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行TPO的对话听写练习,加大对于听力练习的难度,同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。所以针对60分左右的阶段要以打好听力和词汇基础,培养语音和语感为目的来进行练习。

  其次,针对80分左右的学生要在保证TPO题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后,迅速激活自己在该学术领域的相关知识,对可能听到的内容进行积极预测。80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话,主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长,也就是所包含的信息量较大,而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下,光凭大脑记忆是绝对不够的,必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时,要重点把握文章的一些细节信息点,对重要细节信息点要做到熟悉、敏感,并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练,在平时练习的过程中,要养成边听边记笔记的习惯,摸索笔记的规律,不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行TPO 的听力题目练习,进行相应的错题分析,并进行错题的问题积累。所以针对80分左右的情况,要加大精听和泛听的练习量,才能达到提分的效果。

  最后,针对100分以上的学生,听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后,自主进行错题的更改,建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改,然后可以看原文进行相应错题出题点的对应,总结错题的原因。同时,熟悉各个科目的听力背景词汇,保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况,重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析,然后尽可能多的了解专业词汇。

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托福听力复习要注意什么

托福听力复习 托福听力备考 托福听力

  备考的方法对了,学习效率当然会更高,出国留学网托福栏目为您带来“托福听力复习要注意什么”,一起来看看吧!

  一、要多听

  托福听力备考其实就是一个磨耳朵的过程,大家要在备考过程中反复进行练习,一抓住机会就去听。在平时这样的方法也是有很多的,比如看美剧、看英文电影、听英文歌曲或者听英文广播,这样也是非常不错的训练方法。要给自己创造一下英语的环境,去适应它,并喜欢上它。大陆学生从小也就开始学习英语了,我们不必只在学习的时候学习,在休息的时候也是可以学习的。这样做的目的就是要在一种无意的状态下训练对英语语音的感觉和注意力,从而来培养自己的英语语感和段落感。这样多多的练习,对于托福考试来说,不仅对托福听力部分很有帮助,对于托福口语的提高也是很有帮助的。

  二、采用精听与泛听相结合的方法来练习

  精听和泛听练习是托福听力备考中最为常见、最实用的练习方式,两者相结合的来练习对于托福听力的提高是非常见效的。

  精听和选材是非常重要的。一般情况下大家都会历年来的真题来进行练习,另外TPO也是一个非常有用的。注意在精听力练习的时候,大家一定要严格按照时间限定来练习,这也是从备考的时候就开始培养考生在考试的时候的时间观念。在训练的时候,我们要注意的是避免中间停顿,或者直接放弃;还要注意,无论正确率如何,我们都要在规定的时间内完成练习。做完之后,我们要认真的对照答案,把错误的标记出来,并要对错题进行总结。看看自己错的是什么原因。通过你的错进行针对性的训练,这样才能快速的提高托福听力的正确率。

  三、调整好心态

  前面的所有练习,除了增加我们的知道外,最重要的一点还是让考生进行一个考试状态。相信大家都知道,托福考试的第一个考试科目就是托福听力,一般在9点钟左右。所以前面提到的精听练习完全可以放在早上或者上午来进行。通过一段时间的练习,可以帮助自己在固定的时间段内保持注意力集中,对于考试来说是十分有帮助的。在平时的训练中,可以随时根据自己的听力情况进行调整,总之就是要让自己达到一个考试的状态而努力。在练习材料的选择上面,一般都是先易后难的,循序渐时的。在练习的时候,我们还可以将一套题多做几遍,直到自己完全弄懂为止。这样精听和泛听相结全的方法是提高托福听力最有交的方法。

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  一、要多听

  托福听力备考其实就是一个磨耳朵的过程,大家要在备考过程中反复进行练习,一抓住机会就去听。在平时这样的方法也是有很多的,比如看美剧、看英文电影、听英文歌曲或者听英文广播,这样也是非常不错的训练方法。要给自己创造一下英语的环境,去适应它,并喜欢上它。大陆学生从小也就开始学习英语了,我们不必只在学习的时候学习,在休息的时候也是可以学习的。这样做的目的就是要在一种无意的状态下训练对英语语音的感觉和注意力,从而来培养自己的英语语感和段落感。这样多多的练习,对于托福考试来说,不仅对托福听力部分很有帮助,对于托福口语的提高也是很有帮助的。

  二、采用精听与泛听相结合的方法来练习

  精听和泛听练习是托福听力备考中最为常见、最实用的练习方式,两者相结合的来练习对于托福听力的提高是非常见效的。

  精听和选材是非常重要的。一般情况下大家都会历年来的真题来进行练习,另外TPO也是一个非常有用的。注意在精听力练习的时候,大家一定要严格按照时间限定来练习,这也是从备考的时候就开始培养考生在考试的时候的时间观念。在训练的时候,我们要注意的是避免中间停顿,或者直接放弃;还要注意,无论正确率如何,我们都要在规定的时间内完成练习。做完之后,我们要认真的对照答案,把错误的标记出来,并要对错题进行总结。看看自己错的是什么原因。通过你的错进行针对性的训练,这样才能快速的提高托福听力的正确率。

  三、调整好心态

  前面的所有练习,除了增加我们的知道外,最重要的一点还是让考生进行一个考试状态。相信大家都知道,托福考试的第一个考试科目就是托福听力,一般在9点钟左右。所以前面提到的精听练习完全可以放在早上或者上午来进行。通过一段时间的练习,可以帮助自己在固定的时间段内保持注意力集中,对于考试来说是十分有帮助的。在平时的训练中,可以随时根据自己的听力情况进行调整,总之就是要让自己达到一个考试的状态而努力。在练习材料的选择上面,一般都是先易后难的,循序渐时的。在练习的时候,我们还可以将一套题多做几遍,直到自己完全弄懂为止。这样精听和泛听相结全的方法是提高托福听力最有交的方法。

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七个高效复习托福听力的方法

托福听力复习 托福听力备考 托福听力

  马上要迎来8份的托福考试了,同学们都准备好了吗?出国留学网托福栏目为大家带来七个高效复习托福听力的方法,希望对大家有所帮助哦!

  七个高效复习托福听力的方法

  1、坚持以真题为材料练习。

  在托福听力备考过程中,考生要充分了分和熟悉托福听力真题,再还没有掌握真题之前最好不要接触课外学习资料,比如说VOA、FRIENDS等资料,特别像是疯狂英语之类的。如果你能听懂这些,那么你的英语水平就非常不一般了,面对托福听力应该会拿到一个不错的分数了。

  2、听文章次数要限制。

  如果一篇听力文章你听了好多遍还是听不懂,而你还是执着的一直听下去,这只说你是在浪费时间。如果听的次数多了仍旧听不懂的,再听多少遍的结果还是一样的。这时我们就要去找找原因了,是因为连读、词汇不认识还是习语不懂等。这里小站教育编辑提醒大家,如果一篇文章听了4-5遍还是没听懂,就去找原因。如此练习那么你就会发现,通过发现原因你很容易就能听懂了。并课后把你之前没有听懂的内容进行重点复习,直到掌握这个问题的解决方法,那么你的听力水平就不知不觉的得到了提高。

  3、要多背单词。

  托福词汇是整个托福考试的基础,无论是托福考试的哪一个科目,你都需要掌握足够量的词汇。在托福听力考试中,特别是是名词大家一定要把真题练习中的所有名词都去背一下,因这些都将会是听力文章中长对话的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实一般长对话一般不会和我们常识相反的事物。

  4、选择答案技巧。

  一般情况对于听力的短答案一定要先扫描一下,这些答案往往是和时间,比值,问题顺序和文章顺序是一致的,如果出现在第二题中,则答案基本在对话开头部分,这时你只要盯着答案选项,听到哪个就选择哪个,保证是正确的答案。否则一旦你漏听了,那么神仙也救不了你了,因为答案很短,故而在对话中提及的时间也相对较短,一个不注意就有可能会漏掉。

  5、托福听力听对话必须要同时做题。

  很多同学在做托福听力的时候都是先听,然后再去做题,这样是最错误的做法,正确的做法是先看题,然后边听边做。因为这样你可以避免造成听后不反应文章意思的恶习,的确你能听懂文章的大部分意思,基本可以做对题,那么如果你理解的意思是错误的呢,那么你就来不及更正答案了;听力答案偶尔也会有陷阱,可能D比B好,那么你一上来就选择了B,所以这种细心和灵感是需要平时养成的;还有一种情况万一你听不懂的情况下,你看着选项必须要去猜题了,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来做推测,如果你事先看了题目,那么你猜对机率就会大很多。

  6、备考时多些激情。

  在备考托福听力时,不要没有目的的傻听,这里小站教育编辑主张大家要精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就会出效果了,如果你没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么你还不如去做语法和阅读,毕竟你的备考时间并不是十分的宽裕。一个好的英语环境对于英语学习来说是十分有帮助,这也是平时考生复习时最易忽略的。

  7、要对真题有研究。

  这里说的对真题的研究是研究文字和选项的规律...

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