托福听力常考题型

　　为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“2017托福听力常考题型”，希望对大家有所帮助!

　　如何轻松拿下托福听力两大题型。很多时候往往是听写练了一周，但是仍然看不到什么效果，这个时候，很多考友就会选择换用其他的方法，比如说猜题，再比如说单纯的听关键词。

　　思路貌似是对的，但是很多时候，各位考友就会发现，其实，当你连什么是关键词都分辨不出来的时候，又怎么去谈听关键词呢。因此听写还是绝对的王道! 下面我们就来详谈下托福听力中的conversation与 lecture。

　　本来从conversation和lecture所体现的能力来看。应该是lecture所需要的实力，是远高于conversation所需要的实力的。因此一般来说，只要你的lecture的成绩好，那么conversation的正确率就一定是更高。但是，万事无绝对。现在真的就有一部分小霉霉蛋们竟然会出现lecture的正确率高于conversation的正确率，真的是令人匪夷所思。

　　但是其实仔细想想，也并不完全令人惊奇。conversation和lecture的考点本就不相同。

　　conversation更偏向于人与人之间的交流。lecture则是更偏向于学科词汇和逻辑思维的考察。而现在很多考友则是目的性很强，直接从lecture甚至SSS的听写做起，这样做的好处就是真的是极大的增强了个人的听力实力。但是反过来，当你在lecture上面花的时间很多的时候，你自然在conversation上面花的时间就少了，因此就会导致对于conversation的考试形式不是很熟悉。这本无可厚非。但是偏偏托福考试是有自己的侧重点的。

　　相比于lecture，conversation更多的是侧重于纯生活环境的考察，既然是生活环境，就免不了要有一些日常用语，以及前言与后语之间的前后配合。比如说到了前文学生说到了Sure, can’t miss them. I mean, they all say where and when the fair is, just not who should attend.但是后文马上又会说：Actually they do, but it’s in the small print.很显然，后面说的in the small print才是正确答案。但是如果仅注意到前面的just not who should attend，这就容易将题目打错。

　　而且从这个题各位考友还能看出来，lecture很多时候是就很多句话的联系进行提问的。但是在conversation之中，往往是一个小点，比如说in the small print就直接揭示出正确答案。而这个时候，当然，你有可能是在记笔记：P。

　　当我们再反过来来看的时候，其实就会发现，如果你的lecture能力很强的时候，你最好的方式就是在conversation根本不做笔记，而是专注于文章前后逻辑的理解。同时，还有一个很好的方法就是多研究TPOconversation部分的原文，也能很好的帮你掌握里面的内在联系。

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　　下面是出国留学网小编来为大家整理的托福听力常考题型深度解析，希望能够给准备托福听力的同学带来帮助。

　　1、主旨题

　　一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;

　　2、细节题

　　主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehens-ion)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understand-ing)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting- informatio-n)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。

　　对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingl-y, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

　　3、功能/目的题

　　该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

　　4、态度/推断

　　对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

　　推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。

　　5、内容连接题/排序题

　　最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。

　　笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在最后几天一定要多加操练，熟能生巧。

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