以下是出国留学网编辑为您整理的2017年4月1日托福听力真题及解析,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。
4月1日这场托福考试,听力部分据不完全统计,至少考了6篇对话,10篇讲座,并且有些同学碰到了非经典加试。同前几次考试一样,仍然沿用大拼盘的形式。
考试总体不难,学科范围并没有超过上课所提及的内容,有个别讲座主题甚至与TPO中的文章相似,再一次验证了考前刷题的重要性。虽然正式考试不太可能考到与TPO完全一致的文章,但是在主题一致的情况下,所涉及到的学科单词和学科知识就有可能会重叠。
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Conversation-1
说学分的问题。学生说下学期四门课都是论文,于是想换课。然后老师推荐德语课,然后学生自己说他同学选了拉丁语,如果他也选了拉丁语就可以和同学一起。并且学生说自己的数学很好,想学微积分。然后老师说了两点上微积分的要求:三年的学习。还有个学校的test。
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Conversation-2
学生想要退掉在学校食堂买的套餐,理由是大部分吃的都含有wheat成分,她不能吃。工作人员表示你住在学校宿舍就只能在学校吃,退的话只能在第一周,然后告诉学生学校有不含wheat成分的食物和给vegetarian的食物,一个用红色label标记,一个用黄色标记。
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Conversation-3
学生先询问了关于推荐信的事情。然后和老师谈论一个叫“Green Building Tour”的项目,这个女生要参加,所以向教授询问一些相关内容。教授介绍说了这些建筑的特色,着重讲了一个叫”Pump-heat system”的技术等,正因为为了展示这个技术,这个项目才在冬天举行了。后来学生说可不可以参观 fitness center。教授说这没啥特色。
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Conversation-4
学生和教授就一个作业展开对话。学生要写一个关于城堡的小论文,但是不知道怎么组织,以及参考文献格式。教授询问他已经做的一些研究状况,最后教授建议他参加一个 weekly workshop,可以得到关于参考文献格式的介绍和小册子。
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Conversation-5
学生感谢教授让他论文延期的事情,后来讨论的其实是学生参加的一个 “Market Planning”小组项目。说到其进程,学生说还没完,教授就说是不是有组员没有努力做,学生说没有。但任务量分配的不合理,别的同学有的任务都做完了但他的却做不完,教授让他把自己的任务再细分,让别人分担一些。
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Conversation-6
关于搭便车
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Lecture 1: 建筑学
教授介绍了一本建筑书籍,作者 Ed Bacon (20th) ,他是20th世纪人,贡献有建造老城区及复兴 society hill,主张建筑与周围环境协调并考虑居住者的感受,他也受到其他建筑家的影响。同时讲到Zoning Resolution(区划法案)规定了出建筑高度啥的 影响了纽约的建筑风格
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Lecture 2: 考古学
中世纪早期历史遗迹和古罗马时期历史遗迹相对比。前者为木质茅草顶,不结实,所以留存...