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2017年4月1日托福听力真题及解析

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  4月1日这场托福考试,听力部分据不完全统计,至少考了6篇对话,10篇讲座,并且有些同学碰到了非经典加试。同前几次考试一样,仍然沿用大拼盘的形式。

  考试总体不难,学科范围并没有超过上课所提及的内容,有个别讲座主题甚至与TPO中的文章相似,再一次验证了考前刷题的重要性。虽然正式考试不太可能考到与TPO完全一致的文章,但是在主题一致的情况下,所涉及到的学科单词和学科知识就有可能会重叠。

  1

  Conversation-1

  说学分的问题。学生说下学期四门课都是论文,于是想换课。然后老师推荐德语课,然后学生自己说他同学选了拉丁语,如果他也选了拉丁语就可以和同学一起。并且学生说自己的数学很好,想学微积分。然后老师说了两点上微积分的要求:三年的学习。还有个学校的test。

  2

  Conversation-2

  学生想要退掉在学校食堂买的套餐,理由是大部分吃的都含有wheat成分,她不能吃。工作人员表示你住在学校宿舍就只能在学校吃,退的话只能在第一周,然后告诉学生学校有不含wheat成分的食物和给vegetarian的食物,一个用红色label标记,一个用黄色标记。

  3

  Conversation-3

  学生先询问了关于推荐信的事情。然后和老师谈论一个叫“Green Building Tour”的项目,这个女生要参加,所以向教授询问一些相关内容。教授介绍说了这些建筑的特色,着重讲了一个叫”Pump-heat system”的技术等,正因为为了展示这个技术,这个项目才在冬天举行了。后来学生说可不可以参观 fitness center。教授说这没啥特色。

  4

  Conversation-4

  学生和教授就一个作业展开对话。学生要写一个关于城堡的小论文,但是不知道怎么组织,以及参考文献格式。教授询问他已经做的一些研究状况,最后教授建议他参加一个 weekly workshop,可以得到关于参考文献格式的介绍和小册子。

  5

  Conversation-5

  学生感谢教授让他论文延期的事情,后来讨论的其实是学生参加的一个 “Market Planning”小组项目。说到其进程,学生说还没完,教授就说是不是有组员没有努力做,学生说没有。但任务量分配的不合理,别的同学有的任务都做完了但他的却做不完,教授让他把自己的任务再细分,让别人分担一些。

  6

  Conversation-6

  关于搭便车

  7

  Lecture 1: 建筑学

  教授介绍了一本建筑书籍,作者 Ed Bacon (20th) ,他是20th世纪人,贡献有建造老城区及复兴 society hill,主张建筑与周围环境协调并考虑居住者的感受,他也受到其他建筑家的影响。同时讲到Zoning Resolution(区划法案)规定了出建筑高度啥的 影响了纽约的建筑风格

  8

  Lecture 2: 考古学

  中世纪早期历史遗迹和古罗马时期历史遗迹相对比。前者为木质茅草顶,不结实,所以留存...

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2017年4月23日新托福听力真题及解析

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  以下是4月23日托福听力部分遇到的考试题目:

  lecture

  1.animal grooming

  2.physical ecology

  3.静物绘画

  4.历史上飞机场的建造

  5.发展心理学 小孩心理发展的四个阶段

  6.艺术史 中国青铜器

  7.earth science

  8.黄金比例 1.6

  9.物理

  10.art history

  11.English literature

  12.urban planning

  13.美索不达米亚地区和埃及两种城市化的对比

  14.青蛙叫

  15.deer management

  16.天文学 the death of star

  17.文艺复兴 艺术家 赞助商 客户

  conversation

  1.女生问一个管理员他们的电影社需要的东西,管理员说他不负责这个,但是可以帮她宣传,然后女生就在说自己的电影社

  2.男生去找自己的anthropology教授

  3.学生要改善自己的住宿环境

  4.学生询问作业的选题

  5.honey bees  新托福听力题完整版第一套回忆:

  Conversation1-论文-选题-English Literature

  学生提到写罗宾汉Robin Hood。

  Conversation2-宿舍-改善住宿环境

  两个建议:在新造的停车场与宿舍之间种树,改善房屋的保温效果。

  Lecture1-物理学-布朗运动(旧题=2016.10.15)

  布朗运动和random motion。科学家希望将布朗运动应用到工业上,但是因为particle运动是很难控制的,然后提到了难以控制的原因,而且说这种原因学生们肯定已经知道了,然后说到运用bacteria会更好地控制他们向同一个方向运动,而且可以通过控制氧气的浓度来控制bacteria运动的速度。

  Lecture2-艺术史-中国青铜器【此篇对于中国学生来说送分】

  中国青铜器的鼎盛年代(小黑板:Shang Dynasty Zhou Dynasty),特点:帝王和贵族使用,用于religious ritual,普通人喝水什么的用陶器,青铜器比同时期希腊的好得多,上面有复杂的雕饰。

  Lecture3-发展心理学-皮亚杰-儿童心理发展四阶段(≈TPO10L4,提到皮亚杰)

  总分结构,四阶段:0-2;2-6;6-11;12以上的儿童发展四个阶段,每个阶段有不同的发展的特点。其中2-6:抽象思维,语言 6-11:可以理解物质守恒而更小的孩子不行,最后态度:尽管有相当多的批评意见,但是这个研究依然很经典,大家都参考。

  Lecture4-生物学-动物grooming(旧题=2016.8.21)

  动物groom行为,动物...

与托福听力真题及解析相关的托福真题

2014年8月23日托福听力真题

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  我们一起来看看8月23日托福考试,2014年8月23日的托福考试真题已经在出国留学网雅思频道发布,下面由出国留学网雅思频道为您整体提供《2014年8月23日托福听力真题》,供您参考,答案还未出来,请先收藏等待,我们会在第一时间更新的,欢迎您访问出国留学网了解更多考试信息。

  有一篇lecture是将碳12和碳14同位素测那些挖出来的东西的年龄,主要是因为活的生物的碳14是和周围环境一样,是不变的,因为一直在吸收周围环境的碳14来维持不变。死了的话碳14就会衰退。而碳12是都不变的。所以测量碳14和碳12的比值,对比标准,就可以知道这个东西是多少年以前的。

  听力有一篇lecture很经典的keystone species,就是sea otter少了把sea urchin就多了,然后sea urchin就把kelp吃多了,kelp 几句decrease了。所以sea otter是keystone species

  听力还有一篇lecture是讲毕加索的画,原来是blue period,然后是rose period等,然后选的model都是反应画家潜意识的什么的,然后举了一个例什么的。


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  Conversation 1

  有个女人去找教授,说她很喜欢音乐并且会弹琴,但是出于职业选择了science学术,但是还是想参加一些音乐组织去弹琴。因为她知道教授有音乐背景,并且管理这一个JAZZ乐队,问他没不能加入,教授说下周招人,女的很happy以为她有机会,但是那个乐队不需要弹钢琴的了。最后,教授推荐她可以时刻关注一个网站上面有由学生自己领导的乐队,那个网站经常有招人的信息





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