托福听力课程

　　托福听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目。出国留学网托福栏目为大家提供托福听力核心词汇：课程考试类，希望能帮到大家哦!

　　托福听力核心词汇：课程考试类

　　diploma,degree,certificate 文凭，学位，证书

　　course,coursework 课程

　　text,textbook 课文，教科书

　　class,classroom 班，课

　　exercise,practice练习

　　handout(s) 分发的教材

　　enrollment/registration 注册

　　registrar 注册主任

　　tuition 学费

　　creditsystem 学分制

　　semester/term 学期

　　courseguideline 课程纲要

　　requiredcourse 必修课

　　electivecourse 选修课

　　seminar 高级研讨性课

　　mid-termexam 期中考

　　finalexams=finals 期末考

　　subjectivetest 主观性测试

　　objectivetest 客观性测试

　　popquiz 抽查式测验

　　major 主修

　　minor 副修

　　exemption 免修

　　syllabus 教学大纲

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　　托福听力中英美发音的区别

　　2016年托福听力必备习语汇总

　　为了帮助在众多考生解决托福听力词汇的常见问题，出国留学网小编整理的关于托福听力词汇的常见问题解答，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福考试听力词汇的相关资讯，欢迎参考!

　　本篇文章主要讲的是暑假工减少了青少年的暴力犯罪率。因为暑期工使青少年学会自我控制，没有时间沮丧，学会处理矛盾。下面大家看一下这篇托福听力背景材料中出现的生词吧，希望能够给正在备考托福听力考试的学生带来帮助。

　　A study following teens who had summer jobs (暑期工)found violent crime(暴力犯罪) in that population almost cut in half, during and following the employment.

　　Violence is more than a criminal problem. It’s also a public health issue. More than 6,000 people are injured annually (每年)due to violence, mostly young people in low-income neighborhoods(社区). Jobs programs for teens done with school have proven costly and seem to do little to reduce violence. But summer employment for kids still in school may be effective(有效的), according to a study by criminologist (犯罪学者)Sara Heller at the University of Pennsylvania.

　　She followed more than 1,600 young people, many of whom took part in a Chicago program called One Summer Plus. It offers 8-week stints at jobs such as camp counselors(营队辅导员), community gardeners(园艺大师), or government office workers at minimum wage.

　　One group of kids worked 25 hours a week, with an adult mentor(指导者). Another group worked 15 hours and got 10 hours of soci...

　　第一 单词为主，语法护航

　　词汇是我们托福备考的最大障碍。如果我们连dinosaur 都不认识，如何能够理解大型生物的生活习性及如何灭绝的?但是听单个单词绝对可以听懂，但是考试考查最多的是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。

　　第二 几大必考类型题目

　　1.优缺点必考

　　此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。曾经有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。

　　2.原因、结果类必考

　　任何类型的lecture 题目当中都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注，基本上来说，表示原因的有because,, as, for, the reason is that 等，这就需要我们的日常积累等。

　　3.专业名词必考

　　一般来讲，此类专有名词是学生们所不熟悉的，但是会用一种比较简单的方式表达出来，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+ 专业名词。4.例子必考

　　此类听力题目中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用。所以，当听力中出现for example, for instance, let"s say, let"s put it this way, just like, just as, as we all know 等说法时，我们一定要保持足够的警觉。

　　第三 笔记原则

　　a.在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词

　　b.分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征

　　c.排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容

　　想要知道更多的关于托福听力的备考策略吗?那就来小马过河吧，你们会发现惊喜多多，乐趣无穷哦!

　　托福机经听力部分：

　　第一篇是关于什么学生之前去巴黎上了一段课

　　然后回来了，教授以为她也是来抱怨那课不好的，后来其实女孩是想问一下一个报纸上的交流活动。她想参加，但是没有毕业什么的，时间和教授的课冲突什么的。女孩希望那个在法国的课能够抵这个，但是教授说不行，好像是因为这俩课不是一回事。女孩又说能不能take online课，但是教授觉得在线的课不能参加讨论，而讨论是很重要的(有题)。最后教授问你确定能参加那个活动么?女孩好像提到了还有好多人也想参加，不想让出这个机会什么的。最后那姑娘觉得估计参加不了了。

　　后现代，

　　不容易被界定

　　在各个领域都有体现，艺术，建筑...

　　(有题，问为什么不容易确定，我选的是各个领域什么什么的，还有一个运动的什么什么的，不确定)

　　3种主义，

　　realism litterature,只描写人们生活很苦,英国伦敦，有一个题问到了oliver twist大概是这么拼，不确定，问这书描写什么，我选的是描写的生活很困难，比现实困难，不一定对。

　　第二个开始描写人们的想法了，好像也说了一本书，后面问到了这本书特点什么的，我选关注人们想法

　　第三个是后现代post-modern literature，没说多少就完了。

　　另一个对话是一个女孩，想去外国学习一年

　　提到有人去巴西了，然后教授说别去，因为语言不通

　　她说没想去，就是举个例子

　　她学的是国际关系，问教授去哪好

　　教授看到她正学日语呢，推荐她去日本，而且日本那边项目好，特适合她的专业(有题，为什么教授推荐他去日本，我选的是发现他学日语)

　　她不干，她说日语不够好

　　教授说没事， 那边的课是针对留学生的

　　女孩说她要生活，可能都不能从机场找到学校

　　最后教授问她还会什么语言，她说高中学过西班牙语

　　后来教授推荐她去墨西哥

　　女孩说她一直想去墨西哥

　　他们之前有一人去了，说那特好，那人叫XX，教授要找一下他的资料

　　后来那女孩说他知道那男的，他们一块上过欧洲史课(有语气题)

　　教授说墨西哥那个项目不太适合她这专业

　　最后女孩还是决定去墨西哥了

　　有个表格，问巴西，日本，墨西哥对应哪个特点

　　特点有：项目特好(日本)不用英语(巴西)关注当地的什么，不适合他的专业(墨西哥)

　　(后两个不确定，可能是反过来的)

　　关于一种鸟总是换地方建巢，这篇悲剧了，

　　先说总砍老树不好，老树可能是新树的营养

　　好多鸟需要在树枝上建巢，老树树枝多

　　然后说了一下什么有的树(好像是周围没东西挡着它)长得快(有题)

　　提到了搬家，树种什么的

　　有一个问题:为什么他们不选dead tree

　　无视吧，我是在听的一知半解

　　还有一篇是讲商业的

　　教授问一个男孩，他打什么工，男的说在音乐公司，他喜欢...

　　托福机经听力：

　　第一篇主题：女生想换成single room; 老师说应该早点去，开学的时候;女生尝试establish schedule，但是因为室友有时候会早点回寝室，所以不管用。老师让她尝试去liabrary， 并且认为她可以自己handle such a problem.

　　考了一个题目是 女生做了什么来处理这个问题。答案一个是 established schedule

　　第二篇是biofilm 就是什么细菌那个，有个排序题，要注意听他们的形成。还有说到他们建立的channel有什么作用，4选2

　　第三篇black diamond， 说道因为有nitrogen，所以有可能来自外太空云云 然后就说了因为里面有H 可能来自太空因为太空很多H

　　今天是托福机经听力加试

　　刚考完2010年12月4号的托福，看到有些同学需要这次考试的机经，我就上来和大家分享一下，算是攒RP吧。下面是这次托福听力考试的机经： 12月4日托福考试听力机经：

　　1.女学生找老师要求extend due date，尽管她其实可以在期限内完成，但她想做得更好。她想去采访一个从前的音乐家，要下周末才能完成。老师说可以，但下周一先把outline和interview question拿来看看。

　　2.男生去图书馆借书，不让借因为那个书很珍贵。问能不能借那本书的其他版本，男说其他版本的资料有缺失。女说那你找老师，男说老师上学期就答应了，女说必须这学期才行。男说我得写论文!女说，所有学生都这样说(有问题问女的什么态度：她听到过很多学生这样说/她希望学生理解他。这种题怎么选，两个都有道理。。。)男的又说我已经很麻烦教授了，不想再麻烦。最后男的还是同意联系教授。

　　3.冻湖 thaw lake。很变态的，有道题让排列形成冻湖的顺序，是个循环过程，先shrink and crack然后还有解冻融化再封冻什么的。又说，湖怎么形成的阿，两种理论：1 风吹得，而且由于有一个保护层(有题)，所以湖水被排向风向的两侧，导致湖的扩展方向与风向垂直。2 湖都在坡上，斜坡下斜出一塌方湖就变长，有题，问湖怎么变长。最后说第二种理论没有证据(有题)

　　4.驯鹿的故事，reindeer，他生下来就能跑，原因是他必须跑(有题)。他小腿下侧有脂肪，所以冬天不会硬(有题)。他冬天吃lichen，因为其他植物都很少(有题)。他体内由微生物能调节饮食分泌(有题)。

　　5.考古学。老师问考古pot是什么的证据，仅仅是研究历史吗?(有题)不是的。还同时研究pot的功能，但研究功能很难，因为首先pot往往不在它被用的地方发现，其次在一起的pot未必有一样的用途。(有题)最后说了一种很诡异的pot的设计，说材料和设计要想搭配。