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  同志们:

  这次的培训很具有特色,在安排课程上很是合理,各方面做到很到位,达到了一定的预期的目标,在此,我衷心祝愿大家表示最真诚的问候。

  当前,我们正在经历一场前所未有的社会经济变革。这场变革在税收上的表现,一方面是把税收改革已有的丰硕成果,用法律、用规则的形式进行充分肯定,成为应对加入世界贸易组织策略的重要组成部分;另一方面则是把税收改革进程中沉积下来的老问题、遇到的新情况j统统摆到了我们的面前。在这种情形下,县市局长只有用新的眼光来审视地税工作面临的形势,用新的方法来求解地税工作遇到的难题,用新的思路来理顺地税工作,才能跟上时代发展的步伐,才能开创地税工作的新局面。下面,我结合全市地税工作面临的形势和任务,和大家一起探索研究强化县市局长素质的办法和意见:

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  一是在学习中把握正确的政治方向。

  把握正确的政治方向,也就是我们常说的讲政治,它是做好地税工作的前提,也是县(市)局长政治上成熟的重要标志。县(市)局长直接面对基层,面对地税干部,面临的问题和困难也多,每天都忙得不亦乐乎,怎么去讲政治?我认为,政治意识贯穿于地税工作的始终,越是忙,越要把思想哥和方向管位。一要在学习理论上下苦功夫。这是领导素质的灵魂。我们学习理论有了深度,认识水平牙有高度,解决问题也才有力度,从而头脑清醒,在大是大非面前坚定不移地同党中央保持一致,同上级党组的决策保持一致。从这一点上,我希望县(市)局长既要成为优秀的实际工作者,又要努力成为学习理论、运用理论的模范。二要在解决实际问题上练真本写领。要带着问题去学习,善于从政治的高度看待税收业务问题,用"三个代表"的重要思想指导地税实践;要努力增强服务意识,善于把地税工作融入到当地经济建设的大环境中,用"三个有利于"来检验地税工作的成效,为经济发展服...

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  课程培训工作总结:校本研修是提高效果,实施轻负高效,培养学生能力,体现课改精神的有效途径。为此,为此我们确立了“几何画板在数学教学中的有效应用”这一校本研修主题,经过理论学习,课堂模式教学,教学效果分析等系列研修,使教师的教学水平有了较好的改观,学生的学习能力有了相应的提高。主要工作如下:

  一、集体备课是校本研修的主阵地。

  自己作为数学组的教研组长,职务不高,但责任重大,自己对待工作的态度直接影响到我校的数学成绩和学生的命运,对于自己组的备课研修活动,自己从不请假、旷会,坚持以身作则,潜移默化去影响本组的成员,自己的态度总是积极向上的,成员的心态才可能是阳光的,每一次校本研修活动,我都会提前安排一位教师作中心发言人,谈谈自己对一些重点章节的整体安排设计,然后再给大家留一点思考时间,让每位教师都来谈在教授这节课时是如何处理的,根据自己的课堂情况学生反馈情况,说说自己成功的地方和不足之处,有待改进的地方,老师们都很坦诚,开诚布公,仁者见仁,智者见智,各抒己见,阐述着以往自己做的好的和不足的地方,在叙述和聆听的过程中,每个人都对本部分的知识有了进一步的认识,再引领大家去研读课程标准,认真领会课程标准的内涵,在新课程标准的引领下,自己再思考本节课的导入、重难点的突破,理论与实际如何巧妙的结合,如何在课堂中用更好的方法去调动学生的主观能动性,让学生由被迫的学习变为主动的参与课堂活动,积极的获取知识,提高能力。短暂的思考后,每位教师就可以自由的发言,自由的争论,和中心发言人探讨某个环节如何设计可能会收到什么样的效果,怎样设计效果可能会更好,我们往往会为一个问题争得面红耳赤,但表面上的争吵却让我们的内心走的更近了,每个人都是心里坦荡荡,毫无保留的奉献着自己的智慧,收获着高尚的品德,我们的工作也得到了领导和同志们的高度评价。

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培训课程选择建议

为考试进行充分准备当然是一个好的想法,但是并非一定要参加IELTS培训。如果需要,这是我们对您选择选择培训课程的一些建议。

一个培训课程的质量好坏可以从以下几方面考查,通常来说,满足的条件越多,培训课程的质量就越高。

课程设计

• 提供适合不同层次考生的课程
• 学生可按入学时的英语程度选择相应课程学生可以通过多种方式同有关教师保持联系
• 培训班提供模拟考试及考试能力的评估
• 为学生提供课外自学的指导及资源
• 帮助学生制定有效的学习计划
• 小班授课

师资

• 授课教师要有英语语言教学(ELT)资格, 如TESL 或TEFL
• 了解中国学生的学习习惯和方法
• 能针对学生的弱点进行讲解

教材

• 教材不应该仅仅是一本题目集
• 教材应以提高能力而不是以应试为出发点
• 能提供课外自学所需的书目清单

教学方法

• 以学生为中心、材料为基础、技能为目的的能力开发型教学法
• 课程能帮助学生熟悉IELTS题型并提高英语应用能力
• 教学活动以技巧为导向, 如小组讨论、角色扮演、解决问题等
• 学生和教师的双向交流
• 有课外活动对课内教学的补充

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课程培训工作经验范文

工作经验范文 工作计划范文 培训工作计划

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  课程培训工作经验范文

  1. 时间安排:

  每双周的周五下午2:00,共约14周(分两个学期完成)

  2. 地点

  理工校区四楼会议室

  3. 培训形式:

  1)每次一个小时讲座(讲座必须讲本学院真实发生过的事例)、一个小时的分组讨论(由当天的指导老师出案例进行讨论)

  2)对外交流学习

  4. 参与人员

  所有30岁以下青年辅导员

  5. 培训课程设置:

  第一部分:辅导员工作基础

  这一部分注重介绍辅导员工作的基本理论以及所需知识,让新人对于辅导员工作有一个基本的了解

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