深圳托福培训

　　想提高托福听力，除了多听多读，培养语感和逻辑思维、牢牢把握出题点、熟悉题型也是复习备考托福听力时的关键。今天出国留学网小编为你总结了深圳托福：托福听力技巧，希望对考生们有所启发。

　　托福听力高分技巧：突破听力6大绝招

　　备战托福听力，不掌握一定的听力练习技巧是不行的。大部分同学在做听力的时候听到一半就走神了，听到生词就发慌，听写练了半年还是只有20分。这些都是平常练习托福听力的时候没有get到点。现在就让出国留学网专家来教你如何突破托福听力。

　　1.泛听

　　泛听,也就是extensive listening。泛听不需要每个细节都得突破，但我们要求能够把握住整体的语流，做到听懂说话人的大概意思就可以了。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

　　2. 听写

　　听写，也就是Dictation。它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来，是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法呢?主要是因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，比如说词汇问题、语法问题等等。这样方便我们进行纠正，做到解决掉所有问题。

　　3. 概述

　　概述，也就是Summary，“概述，大意”的意思，具体指的是在听到一篇听力材料后所进行的概括。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。而概述正是听者无需听懂材料的每一个细节，但要求能够抓住说话人的思路和框架。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

　　练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

　　4. 精听

　　精听，也就是Intensive listening。具体该怎么做比较好呢?首先我们应该一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。等到录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，把单词在这篇文章中的大概意思备注在旁边，接着将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂。再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

　　5. 有意练习听力

　　下意识的听力练习，即Subconscious listening practice。它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力机经材料，也可以是一部英文电影，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

　　6. 挑战托福听力

　　有挑战性的材料，即Challenging materials，指的是备考托福听力。平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。然而挑战性的托福听力材料该去哪找呢?我们可以去找美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战托福听力材料。

　　托福听力考试题型有六大种，托福听力作为托福考试中的难点和重点，首先就要知道它考什么，怎么考。出国留学网小编为大家带来深圳托福：托福听力题型分析，希望对大家托福备考有所帮助，更多精彩尽请关注出国留学网托福频道!

　　托福听力分为八种题型，可以归为三大类别：

　　一、基本信息的理解能力(basic comprehension)，题目比重占50%。其中包含了主旨题和和细节题。

　　主旨题要求考生理解讲座和对话的主旨大意，典型提问方式如:What are the speakers mainly discussing?Why does the student go to see the professor?然而细节题要求考生听懂并记住讲座或者对话中明晰的细节或者事实，典型提问方式如:According to the professor,what is one way that X can affect Y?

　　二、语用信息的理解(pragmatic understanding)，题目比重占25%。其中包含了功能题和态度题。

　　功能题主要目的是测试考生是否理解某一句话的功能，典型提问方式如:What does the professor imply when she says this?(reply)然而态度题主要是考察学生是否能听出人说话的态度或者观点，典型提问方式如:What is the professor’s attitude toward X?

　　三、全文结构把握的能力(connecting information)，题目比重占25%。其中包含组织结构题、连接内容题和推论题。

　　组织结构题主要测试学生把握材料的结构和材料中两个部分的关系，典型提问方式如:Why does the professor discuss X?连接内容题考察考生对材料中各观点之间关系的理解能力。推论题要求考生根据已经听到的内容得出结论，典型提问方式如:What can be inferred about X?

　　What problem does the man have? ETS

　　托福听力题型相关介绍

　　在托福听力中，想要把题作对，就必须充分了解题型，掌握解题技巧。下面小编为大家分享托福听力题型，还希望可以帮助考生进行托福听力备考!

　　托福听力考试包括讲座和对话两个部分的内容，考察了同学们的三种能力，即材料的基本理解、情景理解和整合信息的能力。ETS官方又通过8种题型考察同学们的这三种能力。

　　一、在托福听力考试中，如果我们从宏观上来看，其实就只有2大类内容，一类是对话，另一类就是讲座。从考点方面来看，对话和讲座的考点本不相同。conversation更偏向于人与人之间的交流，纯生活之间的交流。而lecture则是更偏向于学科词汇和逻辑思维的考察。托福听力考试利用讲座和对话侧重点的不同对学生进行能力考察。

　　二、听力题型可以分为三大类8种题型。

　　(一) 对材料的基本理解：内容主旨题、目的主旨题、细节题

　　(二)情景理解题：句子功能题、说话人态度题

　　(三)整合信息题：组织结构题、连接内...

　　一般说来，GRE考试是上午10点开始，到场时间最晚为上午9点半。考试历时4.5个小时至5个小时，基本上下午1点~2点半才能出考场。下面是出国留学网小编带来的2015年深圳GRE考点信息：深圳赛格人才培训中心，欢迎参考。

　　出国留学网为大家带来深圳托福词汇速记，希望对大家备考托福有所帮助。

　　托福词汇分类快记：动植物类

　　lichen 地衣，苔藓

　　organism 有机物

　　rodent 啮齿类动物

　　primate 灵长类动物

　　reptile 爬行类动物

　　pond 池塘

　　intestine 肠

　　pollen花粉

　　enzymes 酵母

　　caviar 鱼子酱

　　托福词汇分类快记：地理类

　　minimalist 简单抽象派艺术

　　avant-garde 前卫派

　　territory 领域

　　genre 风格，体裁

　　eccentric 古怪的

　　lovelorn 相思病苦的

　　zigzag 曲折的

　　authentic 逼真的

　　托福词汇分类快记：人物类

　　artist 艺术家

　　choreographer 舞蹈编排家

　　critic 批评家

　　satirist 讽刺作家

　　inventor 发明家

　　biographer 自传作家

　　sculptor 雕塑家

　　feminist 女权主义者

　　humanitarian 人道主义者

　　imagist 意象派诗人

　　托福词汇分类快记：音乐类

　　musical instrument 乐器

　　orchestra 乐队

　　string 弦乐

　　wind 管乐

　　shook rattle 摇拨浪鼓

　　pound drum 击鼓

　　footbeat 点脚，跺脚

　　Jazz 爵士乐

　　托福词汇分类快记：教育类

　　educator 教育家

　　higher education 高等教育

　　moral character 道德品质

　　domain 领域

　　faculty 全体教员

　　alumni 校友

　　curriculum 课程(总称)

　　推荐阅读：

　　如何高效地掌握托福词汇

　　托福词汇十大经典连词及替换用法

　　为了方便广大托福考生更好地复习，出国留学网综合整理了深圳托福作文素材，以供各位考生考试复习参考，希望对考生复习有所帮助。愿大家都能取得好成绩，更多有关留学考试的资讯与辅导资料敬请关注出国留学网托福考试频道。

　　托福写作范文：诚实是否是社团领导者最重要的品质

　　写作题目

　　If you are selecting a leader for a student organization, honesty is the most important to consider in deciding whom to vote for. 如果为学生社团选择一位领导者，性格诚实应该是你选择投票给谁时最重要的考虑因素。

　　写作范文

　　Honesty is a good quality to lead a student organization. A lot of students vote for a campaign candidate who is loyal and honest as the best one to lead a student organization. As far as I am concerned, being honest is essential in running a students union; however there are other factors that draw the same attention.

　　Admittedly, telling the truth when dealing with student affairs is helpful for colleagues to improve. In order to fully support other workmate, directly telling them where the problem is and how to correct it are useful. For example, when a colleague who is new to the Office of Student Affairs, makes a mistake in correctly registering student’ names, plainly pointing out his mistake is necessary. In addition to this, it would be also appropriate to tell him that student’ handwritings are normally scratchy, and there would be more typos if he has not paid enough attention to them. In a word, being honest to his mistake would not discourage his working enterprise, but encourage him to work with more cautions. However, on balance, for a leader to manage t...

　　托福听力，应该是中国学子公认的托福考试最难部分。那么托福听力备考就显得十分的重要。今天，出国留学网小编为同学们带来的就是深圳托福：托福听力练习方法有关内容，希望对各位考生有所帮助。

　　适合用来练习精听的材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次(many times)来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试(to take a test)，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的(direct relevant)材料。

　　第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article)

　　既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

　　比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期(prediction)就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应(reflection)应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示(indicate)你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入细节。

　　第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence)

　　在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。

　　具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t ma...