日丽风和桃李笑
珠联壁合凤凰飞
来源：洞房
日丽风和桃李笑 珠联壁合凤凰飞
初中初一作文650字：拆字游戏
关 键 词： 游戏 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《拆字游戏》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:拆字游戏》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！今天我们玩了一个 “拆字”的游戏。我先神秘地拿出一张白纸，在上面写下一个“闯”字。姐姐皱了皱眉头，一脸疑惑不解的表情，我为了吊姐姐的胃口故意慢条斯理说道：“闯“字的解释是一匹野马奔进了门里！
”“哦！
我明白了。”妹妹似乎明白了我葫芦里买的是什么药。
接着，我又拿出一个字，让她们解释。这是一个“闷”字。“我来解释！
”“我来解释！
”姐妹两争先恐后抢着回答。“心”被关在“门”里就会“闷”呀！
姐姐反应机敏抢答成功，她占了上风，看她一脸得意的表情。我心想：你还是先别得意，好戏还在后头呢！
我拿笔在白纸写了一个‘钩’字，姐姐这下低头陷入了沉思，像一位哲学家，妹妹却左顾右盼，看她好像置身事外似的，这下我心里乐开了花，“哈哈，解释不出来了吧！
”话音刚落，这时妹妹眼睛一亮，说道：用金属做成‘勾’可以用来钓鱼所以是‘钩’。“真是个小人精厉害啊！
我叫道。心里一边琢磨着出个难的，不能再让你们猜着了！
”我想了半天，一个难字也想不出来，尴尬极了！
心里像装了十五只吊桶——七上八下，绞尽脑汁总算绞出了一个“趣”字，我也算拿出了我的杀手锏了。姐妹两认真思考起来，天性好动的妹妹此刻也安静了下来，聚精会神地想这个字，可还是百思不得其解。场面陷入了僵局……不得已我只得向她们解释道：“我们学习要边‘走’边‘取’才有‘趣’！
”听我一说：姐姐恍然大悟，拍手叫好，妹妹也为我言简意赅的回答而喝彩。 来自：作文大全 游戏到此拉上了帷幕，但我们还意犹未尽。我不禁为发明这些字的古人刮目相看，拆字游戏让我懂得了许多知识。
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初中初一作文750字：拆字游戏
关 键 词： 游戏 初中初一 750字
字 数： 750字作文
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欢迎阅读《作文:拆字游戏》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！Today, we are playing a composition class Chaizi games, I feel deep. Chaizi this game is that a word is split into several parts in order to understand the meaning of the word. 来自：作文大全 Tao teachers to give us a "your" and "low" and "stuffy" and "cong" and "interesting" words, let us down. While we understand the meaning, but also can be removed one by one and also part of the explanation is that I do not know how to do. Finally, the teacher's demonstration, we have a solution over the first three simple words. After two more difficult, and 1:30 later, we still do not come out solutions. 来源：作文网 m.zw.liuxue86.com "Cong" how is it? Some Zhuaernaosai students, to show the confused look; some with their hands to hold the chin, the eyes looked at the ceiling atheistic; some of the closed eyes, frowned; some Kenzhao side of the pencil head and looked sluggish on the side Looked at the blackboard ... ... At this time, Little Red expressed their views, she said: "Cong can be split into 'ear', 'I', 'heart' and two, that is smart to ...
壁合珠联算同花甲 琴耽瑟好庆洽林壬
壁合珠联算同花甲
琴耽瑟好庆洽林壬
来源：三十双寿
新gre考试填空解题“拆字法”
例 Ⅰ：
Consider the universal cannibalism of the sea， all of whose creatures ---------- one another.
（A） hide from
（B） ferret out
（C） prey on
（D） glide among
（E） compete against
〖解答〗
Cannibalism意为“同类相食”，由此名词中提取一个隐约与动作相关的“食”字代入空格，则求得（C） prey on。
〖词汇〗
ferret out： 搜出，查获
glide： 滑行，游动
〖中译〗
不妨考虑一下海洋中普遍存在的同类相食，其中所有的生物体相互间均以对方为捕食对象
雅思词汇背诵法六拆字法
雅思单词轻松背的小方法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词。
例如：
astrayadv.迷路，误入歧途
记法 1： astray→a+strange+way→迷路
参考词： ashtray(n.烟灰缸)
brace n.支撑物
记法 1： brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物
flair n.天赋，眼光
记法 1： flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞
(鸟在此指有天赋者)
参考词： frail(脆弱的)，flare(闪烁)，lair(兽穴)
lackey n.仆人
记法 1： lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人
(钥匙往往是权利的象征)
参考词： legacy(n.遗产)
pigsty n.猪圈
记法 1： pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
seduce v.引诱
记法 1： seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱
参考词： induce(v.诱导)
... 小学六年级作文600字：拆字
关 键 词： 拆 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《拆字》，欢迎大家踊跃投稿。
拆字今天，我上了一堂生动有趣的奥语课。刚一上课，陈老师就在黑板上写上两个大字“拆字”，十秒钟寂静后，教室里顿时炸开了锅，大家都小声地嘀咕开来。老师示意大家安静，然后又把机关枪打向了我们。她在黑板上写上了两个字“贵”和“贱”让我们拆拆看。思考片刻后，一些大胆的同学都把手举了起来。老师让他们起来回答。大家都认为拆字就是把字拆成一块一块的，变成好几个字。于是，回答往往是这样的：“贵可以分成‘中’‘一’‘贝’；贱可以分成‘贝’和左边的字。”这时，有人发表不同意见了：“贱应该分成‘贝’‘一’‘戈’！”他的发言引起阵阵掌声，大家都点头称好。可老师的摇头却弄得大家一头雾水。随着老师一次次说“不对。”大家就更加丈二和尚摸不着头脑了。有的拍着脑袋，似乎想真的把脑汁都挤出来；有的看着陈老师，似乎老师的脸上印了答案似的；还有的干脆心不在焉，和同桌玩起了“橡皮大战”。我也不例外，脑子里一片混乱。就在这时一位同学胸有成竹地举起了手，大声地说：“高贵的人把金钱是为泥土，踩在脚底；相反，低贱的守财奴把金钱捧在手中，生怕丢了。”老师的脸上露出了欣喜之色，同学们恍然大悟，我也忍不住怪自己脑筋暂时短路。第一次体会拆字的乐趣，同学们都热血来潮。陈老师趁热打铁，又在黑板上写上了“趣”“聪”“闷”三个字。大家有了上次的经验，纷纷举起手，扬起红扑扑的面颊。从讲台上看，简直就是“小手如林”！
很快就弄懂了这三个字的意思。中国的汉字真有趣，既能拆开又能合拢。我在汉字的王国中尽情翱翔，体会汉字的无限魅力。我为我是中国人而感到自豪！
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联述联评联考述职报告
述职报告是对一年工作中的优缺点进行讲述，要求真实，不能存在虚假情况，下面请看出国留学网编辑为你整理的“联述联评联考述职报告”，欢迎阅读，仅供参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
联述联评联考述职报告【一】
为强势推进基层组织建设年工作，我带领***乡党政一班人，认真按照中、省、市、县的统一部署和要求，紧密联系***乡发展、稳定工作的工作实际，紧密结合开展的“三多三少、六讲六比”干部作风集中整肃活动，以强组织、增活力、促发展，继续以“打造***边贸重乡”为主题，突出基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障建设，全面落实基层党建工作各项任务，着力创新“六抓六强”(抓支部，强堡垒;抓书记，强能力;抓队伍、强活力;抓阵地、强功能;抓机制、强效率;抓发展，强实力)的活动载体，全面提升基层党组织建设科学化水平。
一、基本情况
***乡位于***县最北边，距县城区47公里，总面积17.4平方公里。辖10个行政村，共计4225户，15423人。全乡共有13个党支部，其中农村支部10个，机关支部1个，学校支部2个，共有党员462名(其中农村党员419名，预备党员9名、60岁以上党员208人)，另有大学生干部8人(其中3人下派到村任支部书记)。***乡有公务员12人(其中借调2人)、机关工勤人员1人、事业人员6人，共计19人(其中党委班子成员6人)。
二、加强宣传,强化领导，明确责任
今年以来，我和党委一班人高度重视，召开了党委会议认真研究，明确了书记抓、抓书记，乡上成立了以我为组长的基层组织建设年工作领导小组，下设具体工作的办公室，由乡组织委员负责日常工作，同时乡上每名科级领导干部挂包1-2个支部进行督促指导。紧紧抓住各村支部书记，明确了由支部书记为该单位第一责任人，负责抓好基层组织建设年工作的具体落实。乡党委及时召开了基层组织建设年工作动员大会，认真对全乡基层组织建设年活动进行了安排部署。为加强宣传力度，全乡制作了钢架宣传栏2个，宣传板报6期，宣传横幅10余条，发放宣传明白纸2000余张，并在今年5月，乡挤出资金近8万元恢复了村级广播。
三、强基固本，提升素质，增强凝聚力
一是抓好学习培训，提升素质。实行 “领学领训”，即领导干部主动学习,每月由一位领导进行讲授培训，我带头重点对党章、党在农村各项方针政策、市场经济、法律法规、文化道德、实用技术及重要会议精神等方面进行培训，促进了领导干部能力提升，一般乡、村干部知识的增加。
二是坚持“三会一课”及“四议两公开一监督”制度，严格党组织学习及议事程序。特别对村公益事业、涉农负担等关乎民生的重大事项广泛征求了党员群众意见，达到群众满意。
三是加强阵地建设。今年以来，我组织乡村筹集资金5万多元对全乡各村支部活动室进行了整治，配齐了农家书屋的图书资料、远程教育器材，保证党组织活动正常开展，同时也为服务群众提供了保障;
四是严把党员发展质量关，努力把优秀人才培养成党员。今年要把30名党员培养成致富能手，把10名致富能手培养成党员，把5名党员能人培养成村干部。
四、分类定级，提升基层组织战斗力
以“三分类三升级”活动为抓手，狠...
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