述职报告是对一年工作中的优缺点进行讲述，要求真实，不能存在虚假情况，下面请看出国留学网编辑为你整理的“联述联评联考述职报告”，欢迎阅读，仅供参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
为强势推进基层组织建设年工作，我带领***乡党政一班人，认真按照中、省、市、县的统一部署和要求，紧密联系***乡发展、稳定工作的工作实际，紧密结合开展的“三多三少、六讲六比”干部作风集中整肃活动，以强组织、增活力、促发展，继续以“打造***边贸重乡”为主题，突出基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障建设，全面落实基层党建工作各项任务，着力创新“六抓六强”(抓支部，强堡垒;抓书记，强能力;抓队伍、强活力;抓阵地、强功能;抓机制、强效率;抓发展，强实力)的活动载体，全面提升基层党组织建设科学化水平。
一、基本情况
***乡位于***县最北边，距县城区47公里，总面积17.4平方公里。辖10个行政村，共计4225户，15423人。全乡共有13个党支部，其中农村支部10个，机关支部1个，学校支部2个，共有党员462名(其中农村党员419名，预备党员9名、60岁以上党员208人)，另有大学生干部8人(其中3人下派到村任支部书记)。***乡有公务员12人(其中借调2人)、机关工勤人员1人、事业人员6人，共计19人(其中党委班子成员6人)。
二、加强宣传,强化领导，明确责任
今年以来，我和党委一班人高度重视，召开了党委会议认真研究，明确了书记抓、抓书记，乡上成立了以我为组长的基层组织建设年工作领导小组，下设具体工作的办公室，由乡组织委员负责日常工作，同时乡上每名科级领导干部挂包1-2个支部进行督促指导。紧紧抓住各村支部书记，明确了由支部书记为该单位第一责任人，负责抓好基层组织建设年工作的具体落实。乡党委及时召开了基层组织建设年工作动员大会，认真对全乡基层组织建设年活动进行了安排部署。为加强宣传力度，全乡制作了钢架宣传栏2个，宣传板报6期，宣传横幅10余条，发放宣传明白纸2000余张，并在今年5月，乡挤出资金近8万元恢复了村级广播。
三、强基固本，提升素质，增强凝聚力
一是抓好学习培训，提升素质。实行 “领学领训”，即领导干部主动学习,每月由一位领导进行讲授培训，我带头重点对党章、党在农村各项方针政策、市场经济、法律法规、文化道德、实用技术及重要会议精神等方面进行培训，促进了领导干部能力提升，一般乡、村干部知识的增加。
二是坚持“三会一课”及“四议两公开一监督”制度，严格党组织学习及议事程序。特别对村公益事业、涉农负担等关乎民生的重大事项广泛征求了党员群众意见，达到群众满意。
三是加强阵地建设。今年以来，我组织乡村筹集资金5万多元对全乡各村支部活动室进行了整治，配齐了农家书屋的图书资料、远程教育器材，保证党组织活动正常开展，同时也为服务群众提供了保障;
四是严把党员发展质量关，努力把优秀人才培养成党员。今年要把30名党员培养成致富能手，把10名致富能手培养成党员，把5名党员能人培养成村干部。
四、分类定级，提升基层组织战斗力
以“三分类三升级”活动为抓手，狠...
将某一短语或词汇进行意义上的拆解，从中提取一潜在固有的线索，然后转换成空格所需词汇的特定词性，即可求得答案。
例 Ⅰ：
Consider the universal cannibalism of the sea, all of whose creatures ---------- one another.
(A) hide from
(B) ferret out
(C) prey on
(D) glide among
(E) compete against
〖解答〗
Cannibalism意为“同类相食”，由此名词中提取一个隐约与动作相关的“食”字代入空格，则求得(C) prey on。
〖词汇〗
ferret out: 搜出，查获
glide: 滑行，游动
〖中译〗
不妨考虑一下海洋中普遍存在的同类相食，其中所有的生物体相互间均以对方为捕食对象。
以上内容即是为大家讲解的gre填空解题技巧，考生在做题时可以参考此方法，希望对考生备考gre填空部分有所帮助!
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异构法 利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的，就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。例如：
cant [kAnt] n. 隐语，术语
记法 1: cant →can't(=can not) →让人无法听懂的隐语
con [kRn ] v. 熟读，精读
记法 1: con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品
拆字法 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系的几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。
例如：
lackey [ 5lAkI] n. 仆人
记法 1: lackey→lack(缺少)+key( 钥匙) →缺少
钥匙的人→没有权利的人→仆人( 钥匙往往是权利的象征)
pigsty [5pI^staI ] n. 猪圈
记法 1: pigsty→pig( 猪)+sty( →stay 停留) →猪待的地方→猪圈
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...为适应形势发展的需要，积极响应党委号召，宣传、贯彻、落实党的群众路线实践活动，对照要求，联系实际，看准目标，对一年来的党建工作及今后奋斗目标进行了认真的总结和思考，下面请看出国留学网编辑为你整理的“联述联评联考2017述职报告”，欢迎阅读，仅供参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
为扎实推进我校党建工作的落实，进一步提升我校党建工作的科学化水平，依照**学院党委《关于做好20xx年度党建“联述联评联考”工作的通知》(吕院发***号)精神，我总支对照要求，联系实际，看准目标，对一年来的党建工作及今后奋斗目标进行了认真的总结和思考。
一年来，在**学院党委的正确领导下，我们高举*****重要思想和科学发展观的伟大旗帜，认真贯彻党的方针政策，进一步加强党的建设，突出发展第一要务，围绕教学中心工作，狠抓“创先争优”，把坚持党的领导和民主管理学校有机地统一起来，把发展党内民主文明、健全社会主义法制作为根本任务，积极履行党赋予教育工作者的职责，较好地完成了今年的各项工作目标任务，为促进教育教学质量的提高，加快学校特色建设进程，实现物质文明、精神文明、政治文明协调发展做出了应有的贡献。现就一年来党建工作情况作一汇报。
一、坚持学习，保持共产党员的先进性。
为适应形势发展的需要，积极响应学院党委号召，宣传、贯彻、落实党的群众路线实践活动，组织全体党员干部认真学习《为民务实清廉》、《苏共亡党二十年祭》等书籍视频资料，通过学习使党员干部进一步认识到党员思想建设的重要 性，掌握了一定的理论知识，提高了思想觉悟，克服了模糊意识，在思想上、行动上和上级党组织保持高度一致。认识上更新了观念，行动上有了榜样，从而树立了积极工作，为学校做贡献的决心和信心。我们将学习和各自实际工作紧密结合，在自己的岗位上争创“模范榜样”，在榜样的感召下，我校涌现了一批****的先进典型，****老师成为我校模范教师，任志芳老师被评为省级先进班主任。同时，我们坚持政策法规的学习，不断提高党员干部的工作能力，根据工作需要，配发《***大报告辅导读本》等书籍，坚持经常学习，不断提高党员干部的法制观念和政策水平，深刻领会***会议精神，并在实际工作中得到了较好的运用。
二、加强党的自身建设，开展丰富多彩的学习教育活动。
(一)认真准备每一次党课辅导。
我们先后组织了《提高教师素质，促进作风效能》、《为人师表品的模范——**》、《教坛保尔——**》等党课辅导讲座。每次严格遵循上级党委要求，精选学习内容，提炼学习要点，保证实效，绝不搞形式，走过场。
(二)开展丰富多彩的党的群众路线实践活动。
按照**学院党委的要求，结合我校实际，我本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服务，为教育教学工作保驾护航的服务理念，开展“党员教师和青年教师结对子听课帮扶活动”。 本着把单纯的党建工作和教育教学业务工作相结合，增强党建工作的活力和效力，创新工作的思路，开展了每天听一节推门课，每人参与一节优质课联评活动，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级一个学科的教研活动。深入一线指导教学研究，扎实落实课堂教学“六认真”(认真备课、认真讲课、认真批改...
以下是从事gre培训的老师总结的gre句子填空解题技巧，其实所有的题目都是有技巧、规律可循的，只要抓住这个规律就能轻松解题。
gre句子填空解题技巧：拆字解法
将某一短语或词汇进行意义上的拆解，从中提取一潜在固有的线索，然后转换成空格所需词汇的特定词性，即可求得答案。
例 Ⅰ：
Consider the universal cannibalism of the sea, all of whose creatures ---------- one another.
(A) hide from
(B) ferret out
(C) prey on
(D) glide among
(E) compete against
〖解答〗
Cannibalism意为“同类相食”，由此名词中提取一个隐约与动作相关的“食”字代入空格，则求得(C) prey on。
〖词汇〗
ferret out: 搜出，查获
glide: 滑行，游动
〖中译〗
不妨考虑一下海洋中普遍存在的同类相食，其中所有的生物体相互间均以对方为捕食对象。
例 Ⅱ：
Charlotte Salomon's biography is a reminder that currents of private life, however diverted, dislodged, or twisted by ---------- public events, retain their hold on the ---------- recording them.
(A) transitory ... culture
(B) dramatic ... majority
(C) overpowering ... individual
(D) conventional ... audience
(E) relentless ... institution
〖解答〗
空格Ⅱ：既然这里所涉及到的是传记(biography)，而顾名思义，传记的定义是"an account of a person's life", 故将其生平事件记录下来的必是(C)individual无疑，而不可能是culture, majority, audience或institution中的任何一个。
〖中译〗
夏洛特·萨洛蒙的传记构成一种醒示物，表明个人生活的方向，在何等程度上无论受到强有力的社会事件错综曲折的影响，终究仍会对这位生平事件的记录者保留其制约作用。
例 Ⅲ：
Parts of seventeenth-century Chinese pleasure gardens were not necessarily intended to look ----------; they were designed expressly to evoke th...
雅思单词轻松背的小方法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词。
例如：
astrayadv.迷路，误入歧途
记法 1： astray→a+strange+way→迷路
参考词： ashtray(n.烟灰缸)
brace n.支撑物
记法 1： brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物
flair n.天赋，眼光
记法 1： flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞
(鸟在此指有天赋者)
参考词： frail(脆弱的)，flare(闪烁)，lair(兽穴)
lackey n.仆人
记法 1： lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人
(钥匙往往是权利的象征)
参考词： legacy(n.遗产)
pigsty n.猪圈
记法 1： pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
seduce v.引诱
记法 1： seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱
参考词： induce(v.诱导)
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