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挖竹笋日记

竹笋日记 挖竹笋的日记 写挖竹笋日记

  20xx年x月x日,星期x,晴。

  回到家时,我已经变成了一个一身土的小泥人了。爸爸妈妈看着我的样子,摸了摸我的脑袋,夸我:“不错,今天挖竹笋的儿子,长大了”!

  我知道爸爸妈妈说的这句话里,“儿子挖竹笋不错”是真的,后面“长大了”可不是真的。他们总是这样,会用一些“花言巧语”骗得我继续跟着他们去山上挖竹笋或者摘野菜,这样他们就多一个人一起挖竹笋,可以带回来更多的竹笋了。

  每年的春天,我都会跟着爸爸妈妈去挖竹笋,今年已经是第三年了。我还记得我第一次挖竹笋时,弄得自己满身是泥,没想到到了第三年的现在,我去挖竹笋还是一身的泥。看着镜子里的自己,还真像是一个森林里的小精灵似的,既好玩又好笑。

  今天我们一家三口,挖了差不多五十斤竹笋,这些竹笋里,我也挖了差不多十五斤呢!不过现在带回家的不过十斤左右,都在回家的路上,被爸爸妈妈送去各个亲戚家了。他们告诉我“好东西要学会分享”。

  回想今天这一天挖竹笋的经历,我发现我已经爱上挖竹笋了。我喜欢看见那些从地里冒出来的竹笋,它们绿绿的,是竹子的幼嫩时期,让人不禁联想到它们长大了之后的模样,笔直笔直的,一节一节的。只可惜它们的美味,让它们没办法全都长大成竹子。在春天里,总有像我的爸爸妈妈以及我这样的人,会去把它们挖出来,带回家,拨了皮,洗干净,切了做菜吃。

  竹笋的味道,可好着呢!这也就是为什么有很多竹子长不大的原因。它们刚刚冒出笋儿模样,已经被人们给惦记上了。过不了多久,就会像我家一样,把它们都带回家做菜了。


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与挖竹笋相关的日记

挖竹笋

挖竹笋 竹笋作文 初中周记

  在这个春雨过后的上午,我和爸妈兴致勃勃地来到外婆家,准备挖竹笋。

  带着独齿钉耙和长柄铁锹,我们来到了竹林。雨后的竹林,空气格外清新,修长的竹子欲与天公试比高。置身其中,就仿佛淹没在绿色的海洋里。一阵清风吹来,沙沙作响,还有鸟儿和鸣的声音,我做了个深呼吸,好像要将从城市里带来的尘埃全部倾吐干净,真是惬意极了。

  放眼望去,地上冒出了许多大大小小的竹笋,如倒插如大地的粗壮的棕色铁钉。我选中了一根长相俊俏的竹笋,拿起铁锹开始和老爸一起“刨根问底”了,我高高举起铁锹,使了九牛二虎之力狠狠地向笋根部插去,再使出浑身力气把铁锹柄往下压,终于把竹笋根部一边的的泥土撬松了,颇有阿基米德“给我一个支点,就可以撬动地球”的豪迈气势。可是一看老爸那边,我就泄气了----竹笋的根部都露出来了,还是独齿钉耙给力呀!但是,“人无完人”,独齿钉耙也有失误的时候,老爸只顾得意了,一不小心居然一耙子把竹笋拦腰截断,我们那个后悔啊!最后我们合力将后半截给挖了出来,看来,只有合作才能成功。我们父子俩继续合作,终于挖出好几个大竹笋。

  带着辛苦劳动的成果,我们全家开心地回家了。

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与挖竹笋相关的初中周记

挖竹笋_五一劳动节作文

小学五一劳动节作文 六年级劳动节作文500字 有关五一劳动节的作文

  五一假期刚开始,我就一副提不起精神的样子,突然没有了繁忙的课,没有和同学们一起打打闹闹,还真的有点儿不习惯呢,好闲啊,好无聊啊,干点什么好呢?我去找爸爸,看他在做什么?

  这时,我看到爸爸正背着一个筐准备出门,我急忙追上去问爸爸要去做什么,原来爸爸是要去后山上挖竹笋,回来做竹笋炒肉吃,一想到竹笋炒肉,我的口水都要流出来了。m.zw.liuxue86.com出国留学网为你提供 但是平时我只知道吃,从来没有去挖过竹笋,于是我缠着爸爸也带上我一起。

  我和爸爸分开在竹林里寻找着,“快过来!”一个声音吓了我一大跳。仔细一听,噢!原来是爸爸。“怎么了”我边问边跑了过去,哇!好多竹笋!青翠的竹笋穿着绿色的小清新外套,露出尖尖的头看上去非常的鲜嫩。我马上就动手拔了起来,爸爸急忙问我:“你知道怎么拔吗?”“这还不简单!”我了边说,一边拔了起来,结果竹笋没拔出来,反而自己还一屁股坐在地上。爸爸眉头一皱,“你呀,总是自以为是。”“那该怎么拔呢?”我不解地问。“哪能你这样,必须把竹笋慢慢往下压,再一拔,知道了吗?”“知道了!”在爸爸的引导下,我们很快就拔了一小筐。

  回到家里,尽管我的手已经被山上的荆棘,给划了好几道痕,但是吃着香喷喷的竹笋炒肉,我觉得比以前的更好吃了,因为这是我自己劳动所得来的。

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写景

与挖竹笋相关的小学六年级作文

小学五年级作文400字:挖竹笋

挖竹笋 小学五年级 400字
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字 数: 400字作文
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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《挖竹笋》,欢迎大家踊跃投稿。

我很喜欢吃妈妈烧的“油焖竹笋”这道菜,现在正是竹笋上市的时候,所以清明节放假,妈妈就带我去奉化山上挖竹笋。

本来我以为挖笋是一件很简单的事,可是到了山上之后才发现事情并不像我想象的那么简单了。就说找笋吧,刚开始的时候,我找来找去找不着,没办法,只好向有经验的老奶奶求教。老奶奶亲切地告诉我:“地上有裂缝的地方,泥土里肯定藏有大竹笋,而且这种笋要比钻出地面的笋好吃。”我听了老奶奶的话,就弯着腰,仔细地搜寻地面上的裂缝。真是功夫不负有心人啊,过了一会儿,我果然找到了一个大竹笋。开始挖笋了,我先用锄头把笋周围的泥土刨开,接着用力往下挖,可是挖了很长时间还是看不到笋的根部,而我已经是满头大汗、气喘吁吁了。我休息了一会儿,养足了精神继续挖。我挖呀挖呀,费了九牛二虎之力,终于把笋挖出来了。我把我的劳动成果展示给同去的小伙伴时,他羡慕得瞪大双眼,大声惊呼:“哇,你真是挖笋高手啊!
”我听了,心里美滋滋的。后来我采用同样的方法,挖了好几个大笋呢!

今天,我的收获很大,因为我不但学会了挖笋,而且明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。

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与挖竹笋相关的作文大全

初中初一作文700字:挖竹笋

挖竹笋 初中初一 700字
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字    数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《挖竹笋》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,天气不好,天上下着今天,天气不好,天上下着牛毛细雨,但是爸爸和他的朋友还是一起带我去山上挖竹笋。来到山脚下,我们发现整座山都被浓浓的大雾给笼罩着,山上的树木几乎都看不见了,可我们还是勇敢地爬了上去。刚刚开始时,我和爸爸都信心十足。可是,第一锹挖下去,除了泥土什么都没看见。第二锹挖下去,还是什么也没有,第三锹、第四锹……我和爸爸一口气挖了好几个大洞,结果,连竹笋的影子也没看见。我都有点不想挖了。正在这时,忽然,有个欢快的声音从我耳边响起——“我挖到了!
”原来是那位叔叔挖到了第一个竹笋。我羡慕极了!
我急切地对爸爸说:“你也快点挖一个出来呀。”谁知,我的话音一落,爸爸真的挖到了一个小小的竹笋。我看见爸爸挖到了竹笋,脸上露出了满意的神情。接着又有了第三个、第四个竹笋……大约过了一个小时,我对爸爸说:“我们大概挖了二十几个了吧?”爸爸说:“那你数一数呀。”“一个、两个、三个……。啊呀!
我们挖得真多呀!
”我兴奋地叫了起来。后来,我们又来到了另一个地方挖竹笋,有挖到了十几个竹笋。最后,我们抬着这些“战利品”走上了回家的路。回家的山路可真陡峭,这可苦了我的腿脚,并且一不小心,又把我摔了个四脚朝天,哎哟!
真疼呀!
虽然,今天我感到又疼又苦,但我还是很开心,因为我度过了一个“丰收”的星期六。名师点评:全文围绕一次雨天挖笋展开。安排布局合理,先从事情起因谈起,重点描述挖笋过程,最后用了那么精彩的语言收尾。从开始的雨天描写开来,整篇都真实的展现了雨天泥水,形象生动。“整座山都被浓浓的大雾给笼罩着”,还因为雨天路滑“把我摔了个四脚朝天”。尤其是那个“战利品”和“丰收”的星期六的说法很有趣,也很恰当。文中开始可能是输入的问题,出现重复。“回家的山路可真陡峭”也不够准确,那是因为“上山容易下山难”的原因。再适当把语言简练些就好了。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-8-27 16:54:00...

与挖竹笋相关的作文大全

小学六年级作文450字:挖竹笋

挖竹笋 小学六年级 450字
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本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《挖竹笋》,欢迎大家踊跃投稿。

“哎哟,哎哟。”这声音是从哪传来的?哦,原来是从那郁郁葱葱的竹林里传来。我正拿着一把锋利的锄头,在仔细地寻找着嫩如油的笋,走进竹林的第一步,就发现一棵高约五六厘米的笋,我先用锄头把周围的泥土锄干净,接着把笋周围的根锄断,然后用锄头用力往上拉,最后我挖出来的这根笋非常嫩,妈妈看到了情不自禁地夸赞道:“儿子,真不错,挖出了一根这么嫩的竹笋。”我谦虚地说道:“没什么,笋宝宝在和我玩捉迷藏呢,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。”经过我们全家辛勤的劳动,带着丰收的喜悦满载而归。名师点评:“我先用锄头把周围的泥土锄干净,接着把笋周围的根锄断,然后用锄头用力往上拉”小作者把“挖”竹笋的动作描述得很详细。作文记叙的是小作者一家在竹林中挖竹笋的经过,“郁郁葱葱的竹林”“锋利的锄头”“仔细地寻找”“情不自禁地夸赞”小作者作文的语言运用很准确。这篇作文没有事件发生的时间,这是作文的不足之处。““哎哟,哎哟。”这声音什么声音呢?小作者在作文中没有交代。“我谦虚地说道:‘没什么,笋宝宝在和我玩捉迷藏呢,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。’”这句对话不太符合人物的身份,意思表达得也不太符合当时的情景。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-4-13 14:41:00...

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小学六年级作文800字:挖竹笋

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本作文是关于小学六年级800字的作文,题目为:《挖竹笋》,欢迎大家踊跃投稿。

今天我有幸来到了龙门峡谷挖竹笋。我乘着车一边欣赏着路边的风景,一边期待着挖竹笋的精彩场面。终于,到了龙门峡谷,我迫不及待的催促爸爸妈妈:“快啊!
快啊!
”爸爸妈妈受不了我的再三催促连声说:“好好好!
现在我们就去挖!
”我高兴得一蹦三尺高。我们拿着锄头就往山上走。到了挖竹笋的地方我抬头一看,哇!
这那是爬山啊,简直就是攀岩。虽然难爬,但是动摇不了我坚定的心!
于是,我扶着旁边那高大粗壮的竹子一步一步往上爬,爬到一半突然脚一滑我从山上哗地滑下去了。幸好山下有爸爸接着我,否则我可“惨”喽!
我终于爬上了山顶,仔细地寻找着小竹笋,你肯定觉得奇怪,那么多好辨认的竹笋为什么要寻找呢?因为老乡们告诉我们那些已露出地面的竹笋,挖出来已不嫩了。而那些头露出地面1、2厘米的竹笋就特别的鲜嫩。哈哈!
我终于找到了,我挥起小锄头使劲往下耕,挖啊挖啊挖,10分钟过去了,竹笋已经有20、30厘米了但是还没有被我挖出来,好像一个爱睡觉的孩子舍不得离开暖和的被窝似的。在爸爸的帮助下我终于把这个“顽固分子”给挖了出来。旁边的叔叔阿姨告诉我一个技巧:只要挖竹笋外的一边就可以了,我听了他们的话对着另一棵竹笋展开了“攻势”,咦!
果然轻松多了,可挖到根部我用锄头使劲锄,可竹笋纹丝不动我却累出一身臭汗。叔叔见我有了困难,挥起锄头用力锄了一下,竹笋就乖乖“投降”了。我心里想:这位叔叔可真厉害啊!
一上午的时间一眨眼过去了,一袋竹笋呈现在我们的眼前,我们流着汗,互相看着脸上充满了胜利的笑容,爸爸和几位叔叔扛着我们大家的“战利品”下了山。晚上,我吃着鲜嫩的竹笋觉得这比任何东西都好吃,因为这是我的劳动成果!
名师点评:作文生动的记叙了作者挖竹笋的过程,特别是心理描写非常的不错。从我还未到挖竹笋目的地的急切心情,到爬山的紧张心情,再到挖到竹笋的喜悦心情,心理描写有如一条主线,贯穿了挖竹笋的全过程,也把故事情节紧紧联系在一起。而且作者在写心理活动时往往配上自己生动的口语,如表现急切心情的“快啊!
快啊!
”,表现喜悦心情的“哈哈”。让人真实的感受到了作者挖竹笋的快乐心情。整篇文章写得非常的棒!
(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-4-12 21:13:00...

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小学四年级作文350字:挖竹笋

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挖竹笋今天乌云密布,只是在有些地方有点亮光,我们去乡下挖竹笋。一路上,电线一直向前延伸着好像一行五线谱,鸟儿站在五线谱上好像一个个音符!
小鸟在欢快的叫着,一路为我们伴唱。还有许多红红的野花开的无比鲜艳。蝴蝶在花儿上翩翩飞舞,好像在欢迎我们一家三口呢!
骑了大约10公里就来到了九华乡,我们在姐姐哪儿吃了点东西就上路了。一路迎着溪流,顺着山势,溪流时而宽时而窄,时而急时而缓,溪声也时时变调子。踩着鹅卵石路,欣赏着两旁五颜六色的野花。到了挖笋的地方,昨天刚下过雨,竹笋一个接一个地冒出来。有的只露出一点小尖,有的已经有一俩尺高了,有的已经长成竹子了!
开始挖了!
我们用挖笋的专用工具挖了起来,我挖不来,一挖,断了!
只有一个尖儿.一挖,又断了,没办法,只能让老爸来教我,老爸把工具放到竹笋前用力往下一推,再往上一翘,竹笋就出来了!
我也学着老爸的样子把竹笋一个又一个的挖出来!
我们满载而归,花儿开出了红红的花朵,似乎在庆祝我们归来!
四(6)班姜郅成...

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初中初一作文650字:挖竹笋

挖竹笋 初中初一 650字
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字    数: 650字作文
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每到了春天,各家各户都会去竹林里挖竹笋,我们家也不例外,今年我们要到外公家的竹林里去挖美味的笋,据说山路可难走了。我们家里外公家很近,只要15分钟就可以到达了。一路上到处是竹林,到处是笋,一棵又一棵的笋像一个个婴儿刚刚来到这个新奇的世界,正在打量这个漂亮的世界呢!
还不时可以看见农民伯伯在竹林里挖笋。到了外公家,外公早就听说我们要来挖笋,早早的拿好了工具在家门口等我们,随时随地和我们还有小狗一起出发去挖笋。我们走了10多分钟,就到了外公家的那一片竹林。那儿到处是笋,我们有点走不上去,要抓住一旁的竹子才能上去,可竹子很粗糙,不用担心会滑出来。突然,我看见有一块平整的地凸出来了,我去挖,结果挖到了一棵笋。妈妈说这黄黄的笋和别的钻出地面的黑皮笋不一样,这叫黄泥笋,很好吃。我们挖了3个小时,该回去了,可怎么下去呢?我试着走下去,可一不小心就滑倒了,一直滑倒了山脚,过了15分钟,爸爸妈妈才走下来。这次虽然裤子被滑破了,可经过让我铭记在心,还可以吃到美味的笋,值了。名师点评:文章叙述了小作者随家人挖笋的一次经历,先是说明了春天人们有挖笋的习惯,接着叙述了挖笋前的准备工作和描述了沿途的风景,将路途中的竹林描述得很生动,接着叙述了小作者挖笋的细节,后来小作者在下山的时候发生了意外,不小心滑了下去,虽然如此小作者还是觉得这次挖笋很有意义,因为不仅有了挖笋的经历,而且可以吃到美味的笋,所以小作者觉得很值!
文章主题明确,条理清晰,语言生动自然,写得很不错!
“早早的拿好了工具在家门口等我们”改为“早早地拿好了工具在家门口等我们”,“可经过让我铭记在心”改为“可挖笋的经过却铭记在心”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-5-23 12:51:00...

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小学六年级作文550字:挖竹笋

挖竹笋 小学六年级 550字
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我们老家是一个树林众多的地方,所以竹子也很多,许多人都是以这些竹笋来挣钱的,我们家也不例外。今天我就要和妹妹、婶婶   一起去挖笋,我们来到了竹林里看见了竹子上有一层厚厚的黄黄的东西仔细一看原来是大米外面的壳,但是为什么要铺上一层厚厚的 来自:作文大全  壳呢?原来是为了更方便的找到笋,我们只要在地上仔细的看看在上有没有凸出来的地方或者上面有道裂缝,如果有那么笋一定在下 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  面的。
   婶婶给我们每人一个挖笋工具它是用铁做的又粗又长,最上面有一个地方是手拿的地方,整体成“T”形可是下面是扁扁的,它是   用来挖笋的。但是因为我们总是把笋挖到一半而下面的一半却没有挖起来,婶婶就让我们找笋这可是我的难题啊!
看见妹妹已经找到   两个时我却一个也没有找到,我急的像热锅上的蚂蚁,哈哈!
这里有个裂缝于是我挖开一看是笋耶!
“我终于找到了一个笋耶!
”可   又看看妹妹她已经找到了五个了看来她很熟悉这片竹林,所以才挖了着么多。我也努力的挖了3个了但还是比不过她于是我又向她提出   了翻竹子的比赛这可是我的拿手活这次我一定赢定了。我连续翻了五个想不到妹妹也很力害,我们连续来了3局 但还是不向上下,最   终还是我赢了。
   想不到小小的竹林竟然可已带给我们这么多快乐。
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