关 键 词: 挖笋记 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《挖笋记》,欢迎大家踊跃投稿。
今天,阳光明媚,我们的心情也格外开心。一大早,我们一行人就说说笑笑向七里杨坞村进发。一路上,成片成片的油菜花都竞相开放,把整个田野都装扮成一片片花海,阵阵迷人的香味扑向大地。一到山脚,我们就来到小赖老师家,换上了齐全的装备,精神抖擞地响山腰冲去。上山的路上,印入我眼帘的是一根根翠绿的竹子,看!那根竹子正弯着腰,好像在欢迎我们来做客呢!
我可没闲着,正用我的火眼金睛扫描着周围有没有露出的笋芽儿,结果却不太妙,我一根也没发现。这时,传来小赖老师的叫声:“挖到笋了。”我和爸爸还有其他人都被吸引了过去,原来是一根小笋,不过也不错。过了一会,大家有开始分头寻找目标。突然,爸爸大叫一声:“我挖到了一根大笋,一根大笋。'''' 我的老爸真厉害!
遗憾的是我们两个小朋友没有找到一根笋,因为它们还没有钻出地面,就像个害羞的姑娘和我们捉起了迷藏。于是,我们就当起了运输员,把不同人挖到的笋都送到它们的新家里——编织袋,满头大汗得我们也很快乐!
这次挖笋之行收获很大,因为不仅收获了不少毛笋,而且也收获了劳动的快乐!
名师点评:文章描述了作者一次挖笋的有趣经历。开篇简单交待时间,地点和人物,让我们对文章有了简单的了解。作者充分运用语言,动作,心理描写作者挖笋的行动,使事情具体生动。在作者的描述下挖笋的过程充满了乐趣,语言活泼生动,展现作者的天真童趣。文中“看!
那根竹子正弯着腰,好像在欢迎我们来做客呢!
”运用拟人的手法,形象的写出了竹子欢迎的状态。文章结尾呼应文题,点明中心:在挖笋之行动中作者收获了劳动的快乐。(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2010-4-11 16:48:00...