救救小蚱蜢

　　通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。以下是出国留学网小编为大家整理的中班下学期语言教案《小蚱蜢》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　一、活动目标：

　　1.了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。

　　2.通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

　　二、活动准备：

　　1.小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。

　　2.区角中认识过小蚱蜢。

　　3.到户外采摘狗尾草。

　　三、活动过程：

　　1.欣赏儿歌。——小蚱蜢有什么本领?——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?

　　2.制作指偶。——提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶。——连续播放儿歌录音作为背景，指导幼儿制作。

　　3.学习表演。——幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳跃状。——幼儿可两人结伴一起朗诵儿歌。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。

　　四、活动建议：

　　1.用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。

　　2.可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。

　　昨天，我和汤音磬一起在丁丁家楼下抓蚱蜢。

　　我们在草丛里细心地找，我发现一只蚱蜢在草丛里，我一下就扑了上去，手一伸开，一只蚱蜢也没有。咦，蚱蜢哪里去了?我又发现了一只，连扑三下总算抓住了，心里非常高兴。

　　我们又抓了好几只蚱蜢，一起把它们放进瓶子里，高高兴兴地上楼去了。

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《小蚱蜢》，欢迎大家踊跃投稿。

　　记得小时候，我和妈妈到长沙去玩，它在马站霞关的旁边。那里的海水清澈见底，小鱼在那里尽情地玩耍，沙滩上有许多拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪，好玩极了!

　　这个星期六，妈妈去看姥姥，我又和妈妈来到了长沙。可这次看到的沙滩却和小时候看到的沙滩大不相同。海水仿佛披上了一层蒙蒙的黑纱，小鱼也不见了，沙滩上有许多垃圾，人从身边走过，看到很多的苍蝇轰的一下飞散开来，一股臭气迎面扑来，使人唯恐避之不及!我仿佛听到了沙滩哭泣的声音。

　　为什么沙滩会变成这样呢?我想是因为人们乱扔、乱倒垃圾造成的。保护环境，人人有责。我想如果每个人都不乱扔、乱倒垃圾，那沙滩就不会变成这样了。

　　记得小时候，我和妈妈到长沙去玩，它在马站霞关的旁边。那里的海水清澈见底，小鱼在那里尽情地玩耍，沙滩上有许多拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪，好玩极了!

　　这个星期六，妈妈去看姥姥，我又和妈妈来到了长沙。可这次看到的沙滩却和小时候看到的沙滩大不相同。海水仿佛披上了一层蒙蒙的黑纱，小鱼也不见了，沙滩上有许多垃圾，人从身边走过，看到很多的苍蝇轰的一下飞散开来，一股臭气迎面扑来，使人唯恐避之不及!我仿佛听到了沙滩哭泣的声音。

　　为什么沙滩会变成这样呢?我想是因为人们乱扔、乱倒垃圾造成的。保护环境，人人有责。我想如果每个人都不乱扔、乱倒垃圾，那沙滩就不会变成这样了。

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