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教师的专业发展规划2000字

教师专业发展规划 教师发展规划

教师的专业发展规划(篇1)

  新的学期已经开始,作为一名青年教师,为了使自己的综合素质能够有所进步,为了使自己在进步的路上方向明确,避免走弯路,结合自身实际,制定个人专业发展年度计划:

  1.努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎,待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。

  2.认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短;结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备,课后做好反思;课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。

  3.以学生为本,使学生整个身心投入学习活动,去经历和体验知识形成的过程,在教学中去感受学习的乐趣,去体会学习的方法,让学生体会到教师预设的情感,态度,价值观,使学生体会到学习不仅是在课堂中,也在实际的生活当中,培养他们热爱学习,热爱生活,积极向上的生活态度。在课堂教学中,采取多种形式的互动,通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。

  4.坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。

教师的专业发展规划(篇2)

  一、发展背景

  (1)发展优势

  美术专业毕业,具有一定的专业知识基础。十几年的工作经历,也积累了比较丰富的教学经验。喜欢自己的专业,平时常关注美术教育方面的动态,积极参加相关专业的学习,各门学科成绩优异。个人的美术专业水平扎实,虽涉足教师基本功比赛,成绩优异,但关于个人的画展方面参加不多。这些年,积极报名参加各类相关的培训与进修,撰写的论文也在各级各类比赛中获奖。

  (2)发展不足

  教育教学理论功底还欠深厚,教科研成果还待进一步积累。

  二、发展目标

  总体发展目标:能熟练驾驭课堂,切实提升教学业务能力,形成自己一定的教学风格。进一步提升教科研水平,夯实自己的理论功底,力争三年内向区学科骨干靠近。

  阶段发展任务:

  1、20xx年——20xx年

  (1)积极参加本学科相关的各类培训和学习,在学习中思考,总结。

  (2)完成本学科市里立项的课题研究争取顺利结题。

  (3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

  (4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,投稿或参评。

  (5)每日保证20分钟左右的学习时间。

  (6)积极完成骨干班的每一次学习任务,多和导师交流。

  (7)多观摩一些优秀教师的课堂教学,提高自己的教学设计水平。

  (8)美术作品参加县美术展。

  2、20x...

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语文教师发展规划

  该怎样开始写范文呢?在办公场所,难免会遇到需要写文案的情况。而当写作遇到瓶颈时,我们常常会找一些范文作为参考。为了满足您的需求,本文为您整理了一些语文教师专业发展规划的内容,希望能够对您有所帮助。

语文教师专业发展规划【篇1】

  小学语文教师专业发展规划

  姓名:XXX性别:女工作单位:XX市第二实验小学

  参加工作时间:95.9职称:小高

  自我认识

  成长背景、个人教学风格、成长反思等

  我是一名小学语文老师,工作了二十年,我热爱我的教育工作,我把它作为一份事业来做。我曾经非常积极地参加各种竞赛,在不断的竞赛和学习中锻炼提高自己,也曾拜师学习,曾参与《口语交际》与《经典诵读》课题的研究,一路走来,我不断在学习,也不断在进步。把自己学到的理论用于实践中,在教学中也取得了一定的成绩。但是长久的工作后也慢慢地出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教学工作简单地重复,进取心、进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。近期,我选择从一年级带起,想从课本的阅读带动课外的阅读,从课内的经典诵读带动家庭诵读,从课内的写作带动实践运用。

  发展期待

  希望能很好地把理论和实践结合起来,在阅读教学和习作教学方面有更深的研究,积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。从一个学习型教师走向研究型教师。

  目标定位

  阶段目标

  xx年——制订目标。勤学习,探究教学方法和艺术;xx年——锤炼课堂教学能力,增长教育智慧;

  xx年——不断学习和积累,善于反思自己的教育教学实践,逐渐形成自己的教学风格;xx年——在课堂和课题研究中有所成果。

  具体措施

  1、多读书。让自己的教学教育尽快提高,读书是一种至关重要的途径。坚持读有关教育的书籍,同时注意多钻研,勤思考,多做读书笔记,多写读后感,把教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;

  2、同伴互助。“周青小语工作室”给我们提供了一个学习的平台,在这个平台里可以多向同伴学习,多听同伴的课,在工作室多交流;

  3、尝试在课堂上有所创新。每堂课前坚持5分钟课前诵读,在阅读教学中进行写作教学,多给学生创造写作的氛围,给足学生写作的时间,课外阅读要常抓不懈。

  4、多参加研究活动。工作室的成员属我的年龄最大,我更要珍惜这样的学习机会,研究学科知识,多参与课题研究。

语文教师专业发展规划【篇2】

  小学语文教师专业发展规划

  姓名:xxx性别:女工作单位:XX市实验小学

  参加工作时间:1998年8月职称:小教高级

  自我认识

  成长背景、个人教学风格、成长反思等

  自1998年参加工作至今,从事小学语文教学已有xx了。回顾自己的工作历程,无论是在农村、乡镇,还是在城市,我始终能带着满腔的热情,认真的态度和孩子们一起学语文。虽然教学有一定的方法和经验,但是我越来越觉得语文...

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教师专业发展规划范文

教师发展规划 教师专业发展规划 老师发展规划范文

  学生在不断的进步,老师作为学习的引导者,又怎么能停下自己的脚步呢?快来计划一下自己规划吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师专业发展规划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师专业发展规划范文(一)

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定个人发展计划如下:

  发展目标:

  一、内涵发展方面

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。

  二、课堂教学方面

  进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

  三、思想工作方面

  注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。

  发展措施:

  1、深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  3、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。

  4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则,增强自己的管理能力。

  5、在信息技术方面要不耻下问,多向高水平的同行请教。

  6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能,在帮助别人的同时提高自己的水平。

  教师专业发展规划范文(二)

  一、自我分析

  我从事教育工作...

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