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教师作风整顿自查报告8篇

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  做好教师作风整顿工作,将不良作风及时清除掉,这样才能保证每个老师能够心无旁骛的专心教学,在本职工作上做到更好。出国留学网为大家整理了“教师作风整顿自查报告”,希望能够帮助到你。

  教师作风整顿自查报告 篇一

  自学校开展作风纪律整顿活动以来,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

  一、存在的主要问题:

  1、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想。

  3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。

  4、工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

  二、改进措施:

  1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职,老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动来完成工作。

  2、加强自我改造,提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。

  3、剖析自己,虚心接受,更快进步。我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。只有这样,我才能使自己更快地进步。

  教师作风整顿自查报告 篇二

  通过学习《关于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后,我结合自身思想、作和作风,遵守实事求是的原则,对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思,对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础。

  一 存在问题:对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款,认真查找问题主要有几点:

  ⑴工作作风不扎实,业务上不钻研

  对于已教过的初三知识,从不深挖有哪些问题和不足,授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,也不主动与老教师讨论交流,不能把工作做实、细。经常图个省事,照搬照抄,只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  ⑵满足于现状,学习不够积极主动

  对于一个党员来说,我对自己的要...

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教师作风整顿自查报告(篇1)

  “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:

  一、依法执教

  作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

  二、爱岗敬业

  在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

  三、热爱学生

  我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他

  们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。

  四、严谨治学

  今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

  五、团结协作

  在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。

  六、廉洁从教

  记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

  七、为人师表

  原教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的

  热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格...

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  俗话说,只有通过实践而发现真理。在日常的学习生活中,我们经常需要书写报告,报告的开头要先说明写报告的目的,然后分析相关内容。写报告要注意哪些方面呢?有请阅读我们为你编辑的教师作风整顿自查报告,感谢您的参阅。

教师作风整顿自查报告 篇1

  教师作风整顿自查报告

  作为一名教师,要充分发挥教师模范作用,保持先进性,做好人民教师,就必须要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析,对自身在思想、工作、作风等方面存在的问题进行系统总结和剖析,有针对性地查摆个人在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面进行自查,只有找出问题,改正错误,自查自纠才能保持一名老师的先进性,才能在身边检工作和学习中起到先锋、模范作用。我结合工作中存在的问题,对照自查自纠。 一、思想方面

  通过不段学习,我在思想上得到了升华。我认识到,加强党性修养,绝不能仅仅停留在对提高自身知识水平上,更要体现在实际行动中,思想上要始终保持党员的崇高精神追求和良好道德风尚,模范践行教师的核心价值观,努力做到政治坚定、思想先进、道德纯洁;学习上要自觉以党的创新理论武装头脑,刻苦学习新知识、掌握新技能、开阔新视野,不断提高业务能力;工作中要立足本职,爱岗敬业,善于创造,勇于革新,主动承担急难险重任务,高标准地完成好本职任务;生活中勤俭节约,遵章守纪,自觉作表率、当样板,树立教师模范带头作用的好形象。

  二、政治学习方面

  通过学习上级有关文件精神,我感到要想成为一名合格的教师干部,首先要提高政治素养,认真学习中国特色社会主义理论体系,对党的创新理论真听、真信、真懂;其次要加强党性锻炼,分清是非、廉耻、善恶、荣辱,树立正确人生观、价值观;再次要加强职业修养,自觉抵制不正之风,保持教师纯洁性。

教师作风整顿自查报告 篇2

  我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:

  一、学校作风纪律的现状

  1、依法治校。以依法治校为核心,建立了现代学校管理制度;坚持和健全民主集中制,认真执行校务公开、教代会制度,严格财务纪律,执行“收支两条线”管理制度。开齐课程,开足课时。

  2、令行禁止、步调一致。学校坚决执行上级指令和决定,做到令行禁止,不搞上有政策,下有对策。

  3、以师德教育为核心,提高教师的综合素质。教师做到敬业爱岗,热爱学生,明礼诚信,为人师表、廉洁从教。无严重体罚学生和以教谋私的不良行为。

  4、基建工程、物业管理、学生招生符合程序,无违规行为。

  二、存在的主要问题与原因分析

  1、学校管理上存在的问题。学校规章制度有些条款比较陈旧,不符合当前学校管理的要求;学校行政议事规则有待修改;学校考勤制度执行还不够坚决,校务公开制度有待完善。

  2、师德方面存在的问题。学校师德教育还不够深入,少数教师对树立良好的...

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