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2017年中职学校教师资格证备考须知

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  各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!出国留学网教师资格考试栏目为大家分享了“中职学校教师资格证备考须知”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2017年中职学校教师资格证备考须知

  1.适合学段

  1995年12月12日国务院令第188号发布的《教师资格条例》,其中对中职教师资格证适合学段如此界定:

  取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。高级中学教师资格与资格相互通用。

  以上条例说明,取得中等职业学校教师教师资格证,既可以在中等职业学校任教,也可以在高级中学,初级中学,小学任教,但不包含幼儿园。

  而在实际情况中,一般只适用于中等职业教师文化课教师任教(例如语文,数学等),因为在高中及以下等级的学校中,只开设了文化课,没有专业课哦。因此,中等职业教师专业课不适用于其他学段的教学。

  值得注意的是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

  2.笔试科目

  教育部2013年8月印发的《中小学教师资格考试暂行办法》对中等职业教师资格考试内容进行了如下规定:

  1.中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科,与普通高级中学教师资格证考试科目一样。

  2.中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》2科。科目三《专业知识与能力》测试暂由各省(区、市)自行命题和组织实施,各省份把其纳入到面试,笔试不再考察。

  3.面试科目

  中等职业学校文化课教师资格的人员面试科目应与笔试科目三《学科知识与教学能力》一致,如笔试考查的是语文学科,面试只能报名语文。如需更改报考科目,需再通过科目三考试,合格后再报名面试。

  申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员在面试报名时,再选定学科。如面试未通过,下一次报考面试时,可以更改面试报名学科,不需要再考笔试科目一、二。

  4.中职专业课类别

  接下来,再看看中职专业课教师资格考试有哪些专业类可供选择。

  根据2014年教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知 ,组织制定了第二批涉及16个专业类的135个专业课。

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  教师资格考试英语语法备考指导

  教师考试英语笔试所考内容比较多,相比于没有统考之前的笔试学科专业知识是很多考生非常害怕的笔试科目尤其是语法部分,由于很多同学在大学的时候所学专业限制,大部分时间用在文学,语言学等英语科目上,而并没有再去注重语法的学习,但是我们所考的中小学教师在平时的授课中却非常注重语法教学。所以,语法部分的考察是在教师考试中比较重要的部分。现在来分析一下语法部分的考试备考相关事宜:

  第一,语法部分考试在英语专业考试中的特点:比普通的大学英语考试考察的更加细化,语法复杂性比较高,考点之间会出现交织。

  第二,鉴于这样的考试特点考生如何备考:

  首先,考生要将早已经遗忘的语法基本理论重拾起来。中公讲师认为,这个理论重拾的过程一定要选对教材,最好把大学期间英语专业语法的教材拿出来复习,一些针对大学英语,甚至初高中英语的语法有时欠缺一些细节语法的讲解,所以很多考生只知道大概,对于我们考试中的细节问题不能够准确找到考点,从而影响考试的分数。

  其次,考生在弄懂理论的基础上一定要进行有针对性的题目训练。因为语法的理论与实践是分不开的。很多时候考生们知道很多理论,但是在答题的过程中根本看不到考的是哪个点,造成理论高而实践少,无法提高分数。

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  我的备考计划书:

  第一个月:基础复习阶段

  此时应该处于全面学习状态,以教师资格教材为主,按章节顺序,夯实基础,听课、看书、做题相结合。辅导教材每章后面都跟有相应的习题,听完课就及时练习,达到全面理解知识点的目的。

  第二个月:强化提高阶段

  这一阶段我会根据自身情况,适当调整教师资格学习计划,重点在于综合提升以及查漏补缺。这个时候,需要做的是重点突破,打破章节顺序,跨章节挖掘知识点间横向联系,建立知识网络。顺便找些综合题练练手。对于重难点,要学会归纳总结,跨章节做题,打破章节局限。

  第三个月:考前冲刺阶段

  冲刺阶段,已可以进行全真实战演练了,要试着锻炼自己的教师资格考试能力,让自己适应考试环境。同时要注意调整心态,劳逸结合。这一阶段,要每天一套真题(约四个小时),然后对题目进行纠错、消化、进而掌握,时间充足的话还可以看看复习过的教材和做过的题。周六和周日进行模拟考场。

  考前一天及考试当天:考试阶段

  教师资格考试前一天调整心态,熟悉考场及乘车路线,准备好考试用品,放松精神,充分休息。考试当天轻松应考,正常发挥,定能顺利通过教师资格考试。

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  1、摘要学习法

  在备考的过程当中,边学边记笔记是提高效率的好方法,在做同步练习题和自测题时,对平时的摘要进行校对和更正也非常重要,它有助于知识的深化。

  2、重点把握法

  “临阵磨枪,不快也光”,在考前把握住重点是非常有必要的。我们可以在考试前三五天,集中把学科的重点、难点弄懂,如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,必有收获。

  3、逻辑分类法

  这种方式对于很多学生都是适用的,可以适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。

  4、做题拓展法

  这种方式主要是相对于单选题而言的,通常很多复习参考书的单选题数量比较多,覆盖面也很广。因此,在做单选题时,要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题,这将有助于快速完成复习,也可以了解的题型。

  5、争论提问法

  真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。

  6、重复学习法

  当感到知识已经掌握得差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和的体会。

  要想顺利通过相应的教师资格证考试,就要掌握好的学习方法,在备考的过程中,好的复习技巧将会祝你更加顺利的通往成功的彼岸。

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