教师资格证备考辅导

　　出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“2017教师资格证考前该如何调整心态”，希望能帮到大家。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2017教师资格证考前该如何调整心态

　　1、要增强自信心

　　要取得良好的成绩，首先一定要保持自信心，如同运动员要想获得好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥到最好的水平。考生在进入到考场之前，也要多想一些能够获得好成绩的条件，如“自己考试前已经很全面的复习了”，“这就像我平常做题的时候是一样的”，尽量想一些好的事情，使自己产生一种 积极的情绪，但在保持自信心的同时，也应该要注意审题读题。

　　在考试中，容易产生的心理偏差有两种，一是过于放松，在复习的过程中，难以集中注意力，总是会想起一些别的东西。考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何才能调整好心态呢?下面小编就来给大家介绍一下。

　　3、浏览全卷，制定答题方案

　　在考试时，一般都是提前5分钟发卷，考生应该利用好这5分钟，首先不要着急的去答试卷，应该把试卷先浏览一遍，然后对试卷上的题型有了一个了解，并知道了试题的难易，做到一个心中有数，然后自己在答题的时候也会有一个把握，浏览全卷也可以在自己的脑海里留下一个好的印象，这对于自己在解题时也有了一个好的 思路，在浏览卷子的时候如果遇到自己熟悉的也不要太过欣喜，遇到不会的，也不要太紧张，要保持良好的心态。

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　　教师资格证考试中，写作所占比例较大，也会影响到教师资格证笔试的分数，但是在写作中，许多考生们因为缺乏日常论据积累，不知道怎样下笔，所以在教师资格证考前知道一些常用论据，对您的写作有所帮助哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格证考试有哪些写作素材”，希望对您有所帮助！

　　教师资格证写作方面的可用素材主要来自于以下几个方面，即历史典故、名人名言、教育理念、热点事例及日常生活。

　　一、历史典故类

　　历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久，中国文化博大精深，这部分的素材相对来说比较多，比如：

　　1、越王勾践卧薪尝胆

　　春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

　　2、孔子韦编三绝

　　春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

　　3、李白的故事

　　李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁

　　看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。

　　4、 匡衡凿壁借光

　　汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

　　5、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……

　　6、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》……

　　这部分的例子大家可能比较熟悉，用的也比较多。但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。

　　二、名人名言类

　　考教师资格证将来是要做老师的，因而必须站在教师...

　　经过了又一轮的教师资格面试，可以说有人欢喜有人愁。教师资格证考试面试是一难关，要想顺利通过面试，就要做好面试备考工作。出国留学网教师资格证考试网为大家提供了：教师资格证考试面试常见的五大问题。希望对大家有所帮助!

　　问题一：自己试讲过程中过于投入，忽视教师的教与学生的学应当统一

　　有部分学生，在试讲过程中，尤其是理科的学生，在讲解算理类，公式类问题的时候，出现一个最明显的通病就是在讲解的过程直接的忘却了自己的老师身份，直接将黑板变成了草稿纸，背对着考官一直在说题本上的计算过程，而且讲解越来越起劲，直接结果就是，整整五、六分钟都是背对着考官在黑板上写东西，而作为考官根本不知道考生讲的是什么，写的又是什么;而稍微有注意的学生，只是单纯地回头瞟一眼考官，然后又自顾自地在自己的世界里畅游数字的海洋。如果你也有这类问题，我想你急需有人帮你纠正你的这个问题，不然，严重点的话，估计十分钟试讲时间，你基本都是不正脸给考官看。

　　问题二：在预设和生成学生回答过程中，缺乏真实感

　　很多教师资格考生在备课过程中，最容易忽略的就是概念的教学，尤其是政治学科，在讲解过程中，直接的预设课堂上的学生回答书本给出的一模一样的答案。这在实际课堂中很少会有这种精确的回答，这一方面体现学员缺乏实际教学经验的表现，另一方面也表现了教师缺乏对于知识的理解，只会生搬硬套书本的知识点，也反映教师的备课不用心，对知识点的理解不够深刻等等。

　　问题三：向学生提出的问题都是封闭性的问题

　　在试讲过程中，很多考生在讲解知识的过程中，由于可能备课过程中比较仓促，总是提出问题过程中，喜欢问学生，“想不想知道怎么算，懂不懂，有没有”等等，这些问题没有真正符合新课程标准中强调的发挥考生开放性思维，尽可能问一些有效性的问题。

　　问题四：板书设计很乱

　　大部分学生在板书设计的时候，要不就是知识点省略很多字，导致考官在考生试讲之后抬起头来的时候，看到板书，完全不知道你讲的内容是什么，客观来说，考官不可能很认真、仔细地听完完整整的一堂课，注重你所讲授的每一个细节，那么就需要你在板书设计的时候，需要能够一目了然，能够让考官看出你的上课逻辑。

　　问题五：对于专业知识的讲授时间分布

　　教师资格面试出现两种极端的情况，一种就是跨专业的学员，比如说：学习舞蹈的教音乐，教体育，学广告的教美术等等，这在试讲过程中都表现出来试讲过程中对于专业知识讲解不透彻，虽然中小学的知识难度不是很高，但是讲解得通俗易懂，讲解得明白却很难，缺乏回避专业知识的方法，能力。另一种就是专业知识扎实，甚至带过三四年课的老师，这部分的老师在看到考试的题本的时候都会表现出无奈，由于教师资格的题本只是单纯截取了一小部分课文，教材;前后知识连贯性省略，比如本来生物学科，一节课需要讲解好几页教材内容，但是题本呈现的只是单纯地一个图加几句话，少之又少，这把很多代课老...

　　2015教师资格面试马上就要拉开序幕了，有教师梦的学生们开始第二次备战。想当老师必然要会讲课，中小学的老师们，不仅要知道课怎么讲，还要对自己要讲课的内容、专业知识有一定的了解。那么对于幼儿教师来说只要会哄孩子就可以了吗?答案显然是否定的。随着《幼儿园教育指导纲要》不断的完善，新课改下的学前教育要求我们的幼师既要会讲课，还要清楚讲授的内容、熟悉弹、唱、跳、画等技能，那么对于几乎没摸过钢琴没跳过舞蹈、不知道素描纸和水粉纸有区别却还想当幼师的考生们，我们拿什么打动考官、让考官发现我们会是优秀的幼师呢?出国留学网教师资格证考试网来为您们支招啦!

　　一、幼师本身：

　　大学期间，我学的是学前教育学，在我上学的那个时期，这个专业是有些“抬不起头”的，大家都觉得我们是实在学不会别的或者成绩不好、没办法才学了学前教育学。但是外行的人永远都是看热闹。真正开始接触学前教育我们才发现作为一名幼师身上担了多大的责任任!本科期间，我们学了学前教育学、学前心理学、学前卫生学、游戏、课程论、五大领域以及幼儿园必备的技能等等，而这些仅仅是基础，任何一名的幼师付出的汗水绝不是我们能想象的。在幼儿园实习的亲历也让我们明白，所谓没法跟孩子沟通、孩子总是不听话等等都是片面的想法。好心好动是孩子的天性，而沟通有时根本不需要语言。我们的学生也应该注意到这样的问题，不要以为幼儿老师不需要什么专业知识，也不要以为技能方面只要糊弄糊弄就可以了。

　　二、我们要做的：

　　很多考生一直都关注面试穿着问题，穿着虽不能忽略，但面试的终究是人不是衣服。教师面试的是你有没有幼儿教师的潜质，能不能成为一名优秀的幼儿教师!

　　希望所有的考生都能正确的意识到，作为一名幼师，我们要有扎实的讲课功底，还要熟练幼儿园必备的各项技能，还有最重要的一条----对每个孩子视如已出的爱!每一次的面试时间虽短，但是你是虚情假意的表演，还是真心诚意的在奉献，每一位考官都能清楚的感受到!

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　　一、面试政策解读

　　全国教师资格证统考笔试成绩全国执行统一分数线，而面试由各省自主划线。面试形式上统一采取回答规定问题、试讲和答辩三种方式进行，面试内容除答辩是针对试讲内容灵活出题外，答辩和试讲皆由考生从全国教师资格证题库中抽取。考生备考时间为20分钟，其中规定问题回答5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟。在考生了解相关考情后可有针对性的进行复习，尤其是在备考时间的把握上要按照面试时间表准进行;备考内容上从规定问题回答、试讲、答辩这三方面内容都要进行充分备考。

　　二、规定问题回答注意事项

　　1、角色定位

　　在回答规定问题时要有角色定位，时刻以教师的身份要求自己，从教师的角度回答问题，这样答题内容会更加具有针对性，也会更符合教师的身份。

　　2、言简意赅

　　回答规定问题时考官一般会提问两道问题，两道问题规定时间5分钟，这就要求考生在面试时语言表述要言简意赅、表述清晰即可，不要重复拖沓否则会引起考官厌烦，同时在规定时间内也不能完成考试内容。

　　三、试讲注意事项

　　1、片段教学

　　教师资格证面试考题大多是选取课文中的一段，并且在考题内容下会有相关问题。所以在试讲过程中审题要认真，同时要把考题中的试讲相关问题融入到试讲内容中。

　　2、教学流程

　　虽然教师资格证面试试讲规定10分钟，不能像常规教学一样把教学内容完全展现，但是在试讲过程中还是要把教学流程完整的展现在考官的眼前。由导入进入到新课学习阶段，在新课学习阶段讲解清楚知识点，再由巩固环节帮助学生对学习到的新知识进行巩固和提高，最后是小结和作业的环节。

　　3、师生互动

　　试讲是实际教学课堂在没有学生情况下的模拟，不是要求考生一人陈述知识内容而是要有师生互动的展现，例如教师提出问题并要模拟学生进行回答;在课堂当中设计小组讨论等环节。只有体现了师生互动的课堂才是符合当下教学理念的课堂，才能博得考官的青睐。

　　四、答辩注意事项

　　答辩的内容是针对于试讲内容的回答，考生在准备课程之前要能清楚知道自己试讲内容的重难点以及教学目标等环节内容。例如，考官在试讲后可能会问考生你本节课的教学目标是什么?是否达到了教学目标?教学难点是什么?如何突破教学难点的?针对于类似的问题都是考生在熟知试讲内容的基础上才能更完整进行回答的。

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　　2015年上半年的教师资格面试已经开始，我们发现对于面试中的结构化答题变得越来越有难度。对于结构化答题，是很多学员的硬伤!极少部分逻辑、语言表达比较好的考生自己看看例题就能明白怎么回答，可也有一些考生同一道题答过一回了但是还不会。出国留学网教师资格考试网提醒您，不要着急，我们会帮助您一起度过难关的，现在就来看看下面的资料，看如何解决难题吧。

　　一、 把握重点，着重练习

　　现在我们的结构化课程，首先都会教给大家统一的答题思路，针对每一种题型都会给出相应的解答思路。但是我们不能只记思路，而是应该讲练结合，以练为主。切不可一味沉浸在理论中，否则只会更加糊涂。我们的结构化题本一共有三章—第一章：职业理解、第二章：教育实践、第三章：沟通合作。从近年来全国各地的考情看，第二章是出题重灾区，基本学生抽的题目中都有至少一道是在特定情境下(如：游戏中，吃饭中，教学中等等)学生的某一种行为(如：攻击他人、破坏玩具、挑食、不睡觉等等)，那么我们在练习的时候就要重点关注第二章的讲练。

　　二、整理题本，梳理思路

　　大家可以归类题本，自己做到心中有数，哪些题是第一章职业认知的题目?哪些是幼儿发展题目?这些题有什么答题的共性?如何在短时间给出答案?如：职业理解中，第一类题目，自我介绍类，我们完全可以事先准备出来完整的答案，当考官问出类似的问题时我们就可以快速的给出答案。类似的题目还有很多，例如你为什么选择幼儿老师这个行业?并且我们还有很多结构化的题目答题思路都是一样的，同是一个类型，我们都可以做出相应的总结和归纳。

　　三、 付出多少，收获多少

　　面试不同于笔试，需要我们勤加练习，对于结构化的答题也是这样的。每天抽出半个小时的来练习，不要看完问题就立马看答案，自己多尝试去说一说，然后对比答案看看自己差在哪里。经过三天的坚持、练习，我们就会发现自己有很大进步。

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　　相信每个人碰到面试都会有些紧张心理，只是紧张的程度不同，有些人做好了面试的准备，所以信心满满，有些人只是干紧张却不知道在面试前需要做些什么……幼儿教师资格证面试主要包括结构化面试，试讲以及答辩环节。而面试时如果掌握好的方法会使你的整体状态得到最好的发挥。接下来出国留学网教师资格考试网将为您提供面试的技巧，希望能够帮助您顺利度过面试!

　　良好的穿着打扮是给考官的第一印象，切记不要穿的花枝招展，也不要太过性感。简洁舒服的穿着会使整个人看上去更加的阳光、大方。其次就是在备考室教案的书写，书写教案是为了给自己理清整节课的具体流程。所以在书写完教案时，一定要预演几遍。不要将试讲的第一次留给考官。在面试时，要做到：

　　(一)教姿教态要端正。声音亲和且洪亮，运用正确的手势语及眼势语。眼神要看着听课的人，把他们想像成是幼儿园里活泼的小朋友，适当和考官互动，提问等方式，给予适当的夸奖与表扬。(试讲时可自问自答)

　　(二)要克服的就是紧张的情绪。一紧张，绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点。要有自信，好心情，讲课心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。和考官的交流，包括进场时短短的介绍，别忘了细节最能说明问题。同样细节也最能凸显出一个人的素质。

　　(三)熟悉教案及材料。在试讲时要做到逻辑思维通畅，组织好自己的语言。清楚自己在说什么，做什么。注意各个部分之间得衔接。要做到自然，流畅。

　　但是要注意，幼儿教师的活泼并不代表讲课时像小孩子一样蹦蹦跳跳。在展示活泼的一面时，也要展示出作为一名教师的沉稳。其实幼儿教师资格证面试也没有大家想的那么难，但前提是一定要好好的准备，给主考官留下好的印象。以上就是中公资深讲师刘淇唯分享的关于幼儿教师资格面试的技巧，大家可以了解一下，也希望对大家有所帮助。

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