2022年下半年教师资格证考试时间马上就要到了，相信各位考生一定在非常努力的备考着教师资格证考试。为了帮助各位考生更好的掌握科目二的考点，小编为大家准备了“2022年下教师资格证考试考前必看考点汇总（科目二）”，希望能够对大家有所帮助。

2022年下教师资格证考试考前必看考点汇总（科目二）

　　一、德育方法

　　重点分清楚：榜样示范法、品德评价法、品德修养法教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式

　　（一）说服教育法——德育的基本方法

　　1、含义：通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。

　　2、说服类型：（非重点）语言说服：如讲解、谈话、报告、讨论、辩论等；事实说服：如参观、访问。

　　3、贯彻要求：（简答，重点）（1）明确目的；（2）富有知识性，趣味性 ；（3）注意时机；（4）以诚待人。

　　记忆口诀：木有诚意

　　（二）榜样示范法

　　1、含义：教育者在学生面前呈现一定的道德示例，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的一种方法。

　　2. 榜样类型：（非重点）革命领袖和英雄模范人物的典范；家长和教师的示范；同龄人中的好样板。

　　（三）品德评价法/奖惩法

　　品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，促使其品德健康形成和发展的方法。

　　（四）品德修养法/个人修养法

　　1、含义：教师指导学生自觉主动的进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。

　　2、类型：自我学习、自我批评、座右铭、自我实践体验和锻炼

　　（五）指导实践法（实际锻炼法 ）

　　1、含义：让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想、行为习惯及良好品德的方法。

　　2、形式：练习、委托任务、组织学生参加实践活动。

　　说服教育法VS指导实践法区分：说服教育法：通过看培养学生的道德认知；指导实践法：通过做培养的道德行为习惯

　　（六）情感陶冶法

　　1、含义：教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法

　　2、陶冶类型：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶

　　3、贯彻要求：（简答）（1）创设良好的教育情境；（2）组织学生积极参与情境创设；（3）与启发说服相互结合。

　　二、教育的政治功能

　　（1）教育能为政治、经济制度培养所需人才

　　（2）教育可以促进政治民主

　　（3）教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济

　　记忆技巧：人民私欲

　　三、经济发展（生产力）水平对教育的制约作用体现在哪些方面

　　（1）生产力水平决定教育的规模和速度

　　（2）生产力水平制约着教育结构的变化

　　（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段

　　记忆技巧：内人解手龟速

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