出国留学网专题频道数学备考总结栏目,提供与数学备考总结相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

高三数学备考工作总结

备考总结 高三备考总结 数学备考总结

  高考备考是至关重要的,那么我们高三的老师有哪些经验总结呢,下面就跟随出国留学网小编一起阅读“高三数学备考工作总结”吧,更多内容欢迎关注出国留学网!

高三数学备考工作总结

  在学校领导下,高三数学备课组按照学校、年级制定的复习备考计划进行实施,并适时地加以充实和完善,全体高三数学老师同心协力,并积极进行教学改革,悉心研讨和努力实践,调动学生复习主动性,充分发挥学生的主体作用,经过实验,效果良好,复习效率和质量也大大提高。使今年我校高考数学成绩再上新台阶。成绩的取得,源于各方面的因素,现总结如下:

  一、系统、扎实、科学、创新的复习备考

  1、研讨考纲,分析考点,设置梯度。高三数学备课组组织教师研讨高考考试说明,明确各章节知识的考点分布及其要求层次,在复习过程中根据我校学生的基础和智力现状,狠抓对基础知识的复习,再结合知识本身的重点、难点,设置好复习题的梯度和难度。做到有的放矢,尽可能减少无效劳动。

  2、团结协作,发挥特长。备课组坚持集体备课,精心设计复习教学方案,统一教学目标、要求及复习的大致进度,理清各章节内容的知识网络及其交汇点(因高考常在知识网络交汇点上命题),准确把握各复习内容的重点和难点,疑难问题集体讨论,老师们各抒己见,找出最佳解决办法,充分发挥了备课组的集体智慧。

  3、回归课本,狠抓基础,开拓创新。备课组以课本知识点为出发点,狠抓对“三基”的落实,并选好一本主干复习资料和套题,但又不过分依赖复习资料,对资料中过时、过偏、过难的内容,我们进行了大胆舍弃,同时,教师把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的习题及时补充进去,另外,老师自己也改编了一些题,重视单元小综合,适当自编或改编知识网络交汇点上的题目,这些自编题、自造题的应用,对于培养学生的发散思维,使学生们加深对各部分知识的内在联系的认识,因而从中感悟出数学的真谛,最终收到了相当好的效果。

  4、拓宽课堂教学渠道,全面提高学生能力。课堂教学是提高教学质量的关键环节,因此,在如何提高课堂复习效率和复习质量方面,几个老师都作了积极的探索和试验,进行了大胆教学改革。在教学中我们注意发挥教师的主导作用和创新意识,在传授知识的同时,指导学法,发展智力,培养能力,并适时地渗透重要的数学思想方法。教学中着力体现学生的主体作用,努力提高学生的主动参与意识,激发他们积极思维,挖掘其潜能和非智力因素,使他们养成独立思考、勇于探索、善于反思、勤于积累、不断创新的好习惯。大家都认识到,只有把学生的学习积极性充分调动起来了,养成了良好的学习习惯和思维品质,高考复习的质量才有保证。因为内因是决定因素,外因必须通过内因才能起作用。

  5、滚动测练、螺旋式上升。高三数学备课组全体老师,分工轮流做好数学每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟考试试题的命题和制卷工作,把好质量关。通过滚动练习、限时训练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、质量意识,提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能力,为高考作了较充分的准备。

  6、互听互学,扬长避短。为提高复习质量,备课组老师之间经常相互听课。通过听课,相互学习,取他人之长,补己之短。提高了教学水平和复习效果。

  7、勤字为首,真情感化。晚自习下班辅导工作抓得紧,做到常下班、常辅导,不...

与数学备考总结相关的教师工作总结

推荐更多