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小学六年级数学期末复习计划5篇

小学六年级期末复习

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小学六年级数学期末复习计划【篇1】

  六年级数学上册期末复习计划

  一、学情分析:

  1、本班学生的听课习惯已初步养成,思想要求上进,大部分学生学习态度端正,学习能力强,学习积极性高,学习兴趣浓厚。

  2、一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看,学生的计算与审题有待进一步训练与提高。故在复习里,在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的学习成绩。

  二、复习目标:

  1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积,能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义,会画对称轴。

  2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题,提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力,能够根据应用题的具体情况,灵活地选用算术解法和方程解法,提高解题能力。

  3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

  4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。

  5、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。

  三、复习重难点:

  本册的重点是认识圆,百分数应用题和比的认识

  1、能正确解答分数、百分数应用题,进一步提高分析判断、推理能力。

  2、认识圆,掌握圆的特征,掌握圆的周长和面积、计算公式,并能正确的计算。

  3、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题。 本册的复习难点本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。

  四、复习方法 : 讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。

  1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。

  2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算,最后动笔算。

  3、加强与实际的联系 , 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。

  五、复习措施:

  1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。...

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六年级上册数学期末复习计划(5篇)

六年级上册期末复习 上册期末复习

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六年级上册数学期末复习计划【篇1】

  六年级数学上册期末复习计划

  一、学情分析:

  1、本班学生的听课习惯已初步养成,思想要求上进,大部分学生学习态度端正,学习能力强,学习积极性高,学习兴趣浓厚。

  2、一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不完成。从一学期的学习表现看,学生的计算与审题有待进一步训练与提高。故在复习里,在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的学习成绩。

  二、复习目标

  1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积,能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义,会画对称轴。

  2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题,提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力,能够根据应用题的具体情况,灵活地选用算术解法和方程解法,提高解题能力。

  3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

  4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。

  5、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。

  三、复习重难点:

  本册的重点是认识圆,百分数应用题和比的认识

  1、能正确解答分数、百分数应用题,进一步提高分析判断、推理能力。

  2、认识圆,掌握圆的特征,掌握圆的周长和面积、计算公式,并能正确的计算。

  3、能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题。 本册的复习难点本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。

  四、复习方法 : 讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。

  1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。

  2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算,最后动笔算。

  3、加强与实际的联系 , 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。

  五、复习措施:

  1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。

  2、坚持以...

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五年级数学期末复习计划(合集11篇)

五年级数学期末复习 五年级期末复习

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五年级数学期末复习计划【篇1】

  一.本班学生情况分析 :

  本班共有35人,男21人,女14人。优秀生较少,学困生较多。不论是基础知识,还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高,在“先学后教,当堂训练”的教学模式下辅导起来有很大难度,因此,充分调动优秀生对学困生的帮辅积极性,全班实行“兵教兵”用来调动学生复习的有效性。

  复习内容:

  二、本册复习内容分为三大板块:

  1、数与运算。整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算法则。

  2、空间与图形。

  了解几何体和平面图形的基本特征,掌握周长、面积、体积的含义,理解公式的推导过程,会解决与周长、面积、体积有关的实际问题。发展学生测量、识图、作图等技能。

  3、统计与概率。经历简单的数据统计,复习折线统计图的特点。

  三、复习总体目标

  1.复习巩固所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。

  2.经历对知识回顾和整理的过程,掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。

  3.在知识回顾整理的过程中,加深对数学思想方法的认识,形成解决问题的一些基本策略,能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。

  四、复习策略

  1.领会教材编写意图,实施科学的复习。

  青岛版小学数学总复习无论是体例结构、呈现方式、内容安排还是练习的设计都体现创新的思想。

  2.注重复习的方法指导

  对于复习的方法,教师要给予必要的指导,如合作交流、自主整理等形式;

  3.抓住重点,因材施教,切实提高复习效率。

  把所学的全部内容进行一次回顾与整理,内容很多,但是时间比较少,这就要注意抓住重点,因材施教,切实提高复习效率。

  五、时间安排:

  1.4——1.9 第一单元 第二单元

  1.12——1.16第三单元 第四单元

  1.19——1.23第五单元 第六单元

  1.26——1.30 第七单元 全面复习

五年级数学期末复习计划【篇2】

  五年级期末数学复习计划

  一、复习指导思想:通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高,全面达到本学期的教学目的。

  二、复习重难点:多边形的面积,小数除法、列方程解应用题、数学广角。

  三、复习内容:

  1、小数乘、除法的计算方法,。

  2、方程及用方程解应用题。

  3、多边形的面积计算。

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二年级下册数学期末复习计划

二年级下册期末复习 下册期末复习

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二年级下册数学期末复习计划 篇1

    一、复习内容:

  本册教材共分九个单元,最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。

    二、指导思想:

  复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。

    三、复习目标:

  1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力。

  2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的知识了解的更加清楚。

  3、通过整理和复习,使学生根据给定的一个方向,判断其余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。

  4、通过整理和复习,使学生会用不同的方法进行分类统计,初步了解事件发生的确定性和不确定性。

  5、通过整理和复习,使学生能计算简单的含有两级的混合运算。

  6、通过整理和复习,正确认识角,能区分直角、锐角、钝角。会画直角,并能正确数角的个数。

    四、复习重点、难点:

  1、通过复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力。

  2、通过复习,进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,强化学生的统计意识。

  3、进一步从不同位置观察物体。

    五、复习措施:

  1、把定位辅导落到实处,对于基础的知识让学生一定掌握,并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。

  2、有条理有针对性地进行整理与系统复习,使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展,培养学生的创造力。

  3、做好提优补差工作,开展“一帮一”活动,帮助后进生的成绩有所提高。

  4、做到当堂达标,提高学生的能力,做到讲练结合。

  5、加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

    六、复习时间安排

  12.21——1.7进行分类复习,并穿插模拟测试。

  1.10——1.18考前动员,有针对性的做一些练习,直到期末质量检测。

二年级下册数学期末复习计划 篇2

    一、班级分析

  本班共有学生42名,其中男生13名,女生11名。本班学生多数思维活跃,有较强的表现欲和竞争意识。少数学生的思维反应较慢,学习能力较弱。经过一学期的学习,学生已经具有一定的学习习惯,学习较为努力。但是由于年龄特点和认知水平得原因,学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水平,还需要在老师...

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