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文明礼貌月活动实践活动方案

文明礼貌活动策划方案 文明礼貌实践活动方案 文明礼貌月实践方案

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  文明礼貌月活动实践活动方案【一】

  一、 指导思想:

  本学期我们根据纲要的精神,贯彻以幼儿发展为本的教育方针从幼儿实际出发, 响应幼儿园文明礼貌月主题活动,在3月份开展了“文明礼仪伴我行”系列主题活动,通过开展多种形式教育活动,进一步加强幼儿的文明礼貌意识,加强幼儿日常礼貌常规教育,创设幼儿园良好的育人环境。形成良好的园风,还希望借此为培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯添砖加瓦。

  二、 活动目标:

  1、提高幼儿的文明水平,使幼儿的语言更文明,行为更规范,养成良好的文明礼貌习惯。

  2、探索对幼儿进行文明礼貌培养的目标、内容、途径、方法,重在养成,促进内化。

  三、 主要措施:

  1、组织班教师学习"文明礼貌月活动方案",并将此活动内容贯穿在教学活动中。

  2、做好家长的宣传工作,取得家长的支持和配合。

  四、 活动安排:

  1、活动时间: 20xx年3月26日。

  2、活动安排:

  (1)律动表演:《好娃娃》。

  (2)歌表演:《啄木鸟》。

  (3)古诗情景表演:《游子吟》。

  (4)故事演讲:《诚实的华盛顿》。

  (5)歌曲演唱:《什么叫有礼貌》。

  (6)英语儿歌:《文明礼貌歌》。

  (7)、律动:《我有一双小小手》。

  文明礼貌月活动实践活动方案【二】

  一、指导思想

  根据《越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,同时遵循未成年人身心特点和成长规律,培养学生良好的行为礼仪,提升学生文化素养和文明程度。

  二、“应对”内涵

  “洒扫应对”出自《论语`·子张》:“子夏之门人小子,当洒扫应对进退,则可矣,抑未也”,是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。

  三、活动时间

  4月11日——5月10日

  四、活动内容及安排

  (一)营造氛围,渲染文明

  1、主题活动启动仪式:4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪,文明你我”主题活动启动仪式,向全校师生发出“应对礼仪,文明你我”倡议书。

  2、4月24日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音:文明礼仪专辑,扩大宣传力度...

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