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发音最长的日语汉字

意味 横木 汉字

平时我们遇到的汉字发音一般也就3个假名。偶然遇到承(うけたまわ)る、慮(おもんぱか)る这种五个发音的汉字已经觉得是妖魔鬼怪了。可是日本有人最近挑选出了一些极其冷僻的长单词,这才叫人见识到啥是真正的魑魅魍魉……

読みが長い漢字

読みが長い漢字って、どんなものがあるでしょうか?常用漢字のなかでは承(うけたまわ)る、慮(おもんぱか)るなど、5文字が最高のようです。JIS漢字では、糎(センチメートル)が最高でしょう。でも、大漢和辞典にはもっと読みが長い漢字がたくさんあります。例えば、(たけのこのつけもの)や、(あめがふりはじめる)など。
「たけのこのつけもの」ならまだ考えられるにしても、「あめがふりはじめる」を訓としてとらえるには少し抵抗があるだろう。なぜ「雨が降り始める」と書けるのにわざわざ漢字を用意するのか、と思うかもしれません。でも、中国でできた漢字は、その意味に当てはまる漢字が多ければ多いほど文章を表現するのに便利だったのでしょう。そのおかげでぼくたちも楽しむことができるし。

というわけで、訓読みが長い漢字を集めてみました。まずは10文字から入っていきます。なお、大漢和辞典では送りがなを考えていませんので、ここでも普通では「送りがな」になるところも含めて考えたいと思います。

うしのあゆみがおそい
牛は陸上をいくより川を渡るときの方が歩みが遅くなるのか。なるほど・・・。 おおかぜのおこるさま
おぉぉ・・・おこってる、おこってる、おこってる!風が3人で力を合わせればすごい大風がおこるでしょう!とばされないように注意してください! ことばがただしくない
この漢字があるおかげで、昔も正しくない言葉を使っている人がいたと考えれますられます。口の達人=よくしゃべる人(?)は間違った言葉を話すようになると言うことでしょうか…? やまがたかくけわしい
高くて険しい山には(やまい)があり鬼がいる!?「鬼」は分かりますが、やまい、というのがちょっと意外な気がします。。山登りをするときにはしっかり健康に注意した方がいい、ということかな?



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ここから11字のものです。(10字のものは一部しか紹介していませんが、ここからは全て載せることにします。)

くるまのよこぎのおおい
この4字全部そう読みます。「横木」って何だ?と思ったのでいろいろ調べてみましたが、なかなか分かりません。そこで大漢和辞典で引いてみると、4つとも「車の軾上のおほひ」と書いてあります。「軾」というのもあります。今度は「軾」を調べてみると、「軾上」はありませんでしたが、しっかりした説明が付いていました。「しょく。車輿の床の前方から兩旁、車輿の深さの三分の一のところまで折り曲げて、三尺三寸の高さにさしわたしてある横木。車上から敬意をあらはすときは此の木の上に兩手を掛けて身を伏せる。」はっきり言って意味が分かりませんが、とにかく横木覆いを表している字なんですね。(誰か分かりやすく説明できる...

与日语在线发音相关的词汇\听力\口语

日语口语资料:日语中的特别发音

日语 日语口语 假名

很多刚学完五十音图的学生都会问:为什么明明学完了五十音图,却还是有那么多看起来好陌生的发音呢?日语发音不就是51个吗?

其实不然,虽然日语的发音不及英语那样讲究拼读,但是也有一些相对复杂的发音,这些发音掌握起来并不能,这里给大家做个简单的归纳。

(1)长音

长音是将假名发音延长一拍的音。其基本构成是:あ段假名后加あ,い、え段假名后加い,う、お段假名后加う(在某些情况下え段后是え、お段后是お),片假名长音一律加长音符号“ー”。需要注意的是,并非所有的具有长音形式的单词都是长音,比如~ている,虽然“てい”是长音形式,但在这里就不是长音,发音时不能按照长音的发音方法把て延长一拍,而是因该分开读作te i;拗音的长音构成同や行。


(2)促音

促音っ为小写的つ,在单词中不发音,但是占一拍时间,如同音乐中的休止符,发音到此时作一拍停顿,然后接后面的假名。促音一般只出现在かさたぱ四行假名之前(外来语和特殊用法除外),在促音后是さ行假名时,发音时在促音停顿处有一个预先送气(漏气)的过程,然后紧接着发出促音后的假名。

促音的罗马字表示法:双写促音后第一个假名的辅音。比如さっき sakki 、がっこうgakkou等。特殊:ざっしzasshi 一人ぼっち hitori bocchi (也有写成 botchi 的)等。


(3)清音(半浊音)的不送气音:

か、た、ぱ三行假名位于单词或句子中间时,会出现不送气音。其发音特点是抑制本应从喉咙里冲出的气流,减少气流与口腔的摩擦,声音较之正常送气的发音略微沉闷,缺少清脆感。其发音类似于汉语里的以g(哥) d(得) b(波)为声母的发音。

日语口语




《日语口语资料:日语中的特别发音 》延伸阅读,以下为日语学习方法,希望对你有所帮助。首先,要克服害羞、胆怯的心理,要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识,可从来不敢开口,虽然想说又怕讲错了惹人笑话,这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神,这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实,成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语,“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道,在语言学习过程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出错呢!外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总工程师说(チーフエンジニア):「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯错误的动物。”此话不无道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲,在口语练习过程中即使犯错误也不气馁,不断纠正错误,不断提高,不愁口语不好。
其次,“听”和“说”都属于口语范畴,具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者,进行口语练习时,一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径,收听日语广播,收看电视节目或日语VCD、DVD,听录音带、CD,听别人讲日语,听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言,并进行模仿。这样,有了大量的语言储备,开口讲话,表达思想,进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用(说出来),但是能听懂、理解得越多,使用的范围就越广,口语能力便会越强。本人刚开始学日语时,一有机会就听日语电台的广播,虽然听得懂的极少甚至没有,但起码日语的语感,已...

与日语在线发音相关的词汇\听力\口语

日常日语实用口语:日语假名及其发音1

读音 日语 表示

  あアaいイiうウu えエeおオo

  かカkaきキki くクkuけケkeこコko

  さサsaしシsi/shiすスsuせセseそソso

  たタtaちチchiつツtsuてテteとトto

  なナnaにニniぬヌnuねネneのノno

  はハhaひヒhiふフfuへヘheほホho

  まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo

  やヤyaゆユyuよヨyo

  らラraりリriるルruれレreろロro

  わワwaをヲo/wo

  んンn

  がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgo

  ざザzaじジzi/jiずズzuぜゼzeぞゾzo

  だダdaぢヂji/diづヅzu/duでデdeどドdo

  ばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボbo

  ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo

  きゃ キャ kyaきゅ キュ kyuきょ キョ kyo

  しゃ シャ syaしゅ シュ syuしょ ショ syo

  ちゃ チャ cyaちゅ チュ cyuちょ チョ cyo

  にゃ ニャ nyaにゅ ニュ nyuにょ ニョ nyo

  ひゃ ヒャ hyaひゅ ヒュ hyuひょ ヒョ hyo

  みゃ ミャ myaみゅ ミュ myuみょ ミョ myo

  りゃ リャ ryaりゅ リュ ryuりょ リョ ryo

  ぎゃ ギャ gyaぎゅ ギュ gyuぎょ ギョ gyo

  じゃ ジャ zya/jaじゅ ジュ yu/juじょ ジョzyo/jo

  びゃ ビャ byaびゅ ビュ byuびょ ビョ byo

  ぴゃ ピャ pyaぴゅ ピュ pyuぴょ ピョ pyo

  说明:

  * 拨音(ん/ツ)用“n”表示。如:新聞(しんぶん)sinbun、民族(みんぞく)minzoku.

  * 促音(小つ)将后面的子音重写两个来表示。如:国家(こっか)kokka、雑誌(ざっし)zasshi.但在つ的前面则加“t”来表示,如:発着(はっちゃく)hatchaku.(但在输入时仍应输入hacchaku)

  * ぢ/ヂ其读音为ji,但在输入时应该输入di.而づ/ヅ的读音虽为zu,但在输入时应该输入du.

  * 要输入し/シ时可以输入si或shi.要输入じ/ジ可以输入ji或zi.

  * は在作助词用时,读作wa,但输入仍为ha.を/ヲ的读音为o,但输入时为wo.




日语知识点:日语中主要有3种时态:过去时、现在时、将来时。其中,现在时和将来时没有明显的时态标记(即都采用动词原形),要靠动词的种类和上下文的关系区别。因此,从形态上说,我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。
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日常日语实用口语:日语的字母和发音

假名 浊音 长音

日语的字母叫假名(仮名かな)。假名有两种字体,一种叫平假名(平仮名ひらがな)、一种叫片假名(片仮名かたかな)。平假名是借用汉字的草书形成的,用于书写和印刷。片假名是借用汉字的偏旁冠盖形成的,用于记载外来语和某些特殊词汇。此外,还有罗马字拼写假名,叫“罗马字拼音”。罗马字拼音一般用于拍发电报,书写商标、名片,以及缩写外来语词汇等,使用范围有逐渐扩大的趋势。

  假名分清音、浊音、半浊音和拔音等到四种。把清音按发音规律排成十行,每行五个假名,最末排上一个拔音“ん”,这样排成的表叫“五十音图”或“五十音表”。

  五十音图中,竖排的叫行,横排的叫段,共十行,五段。每行每段都以一个假名命名。如あいうえお叫あ行、かきくけこ叫か行、あかさたなはまやらわ叫あ段、いきしちにひみいりい叫い段,其他类推。拔音“ん”独立于行、段之外。

  日语词典均按五十音图顺序排列,日语动词词尾也按五十音图的行、段变化,因此必须按行按段背熟五十音图。

  日语只有あ、い、う、え、お五个元音,其它各行有假名,大部分由辅音K、S、T、N、H、M、Y、R、W、G、Z、D、B、P和五个元音拼成。因此,准确地发好五个元音,非常重要。

  や、ゆ、よ、わ是复元音。や、ゆ、よ是元音“い”分别和元音あ、う、お复合而成。わ是元音“う”和“あ”复合而成的。

  假名是音节字母,除拔音“ん”不能单独构成音节外,每个假名代表一个音节。

  か、さ、た、は各行假名,都有相对的浊音。は行还有半浊音。浊音和半浊音共有五行二十五个假名。浊音在假名的右上方用浊音符号“〝”表示。阗浊音在假名的右上方用阗浊音的符号“。”表示。浊音中ぢ和じ,づ和ず同音,所以实际上只有二十三个音。现代日语只有七十一个假名,六十八个音。

  鼻浊音 が行假名出现在单词的中间或末尾时,应带点鼻音,读做 nga ngi ngu nge ngo .这种读法叫鼻浊音。

  元音的无声化 和元音“I、u”拼成的假名,如:き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等,后面遇到辅音为p、t、ts、k、h的假名时,则把“I、u”读的很轻,或者不发出声来。这种现象叫元音的无声化。

  拔音 “ん”是有声鼻音,是辅助音,不能单独使用,只能附在其它假名的后面,共同构成一个音节。

  长音 把一个假名的元音拉长一拍发音叫长音。标记的方法是:あ段假名后加あ,い段假名后加い,う段假名后加う,え段假名后加い或え,お段假名后加う或お。外来语一律用长音符号“-”表示。罗马字在字母上用“∧”或“-”符号表示。

  促音 发音的时候,用发音器官的某一部分堵住气流,形成一个短促的顿挫,然后再使气流急冲而出。这种音叫促音。促音只能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面,用小字的“つ”来表示。“つ”不发音,只作为促音符号。

  拗音和拗长音 い段假名和复元音や、ゆ、よ拼成的音叫拗音。表示拗音的や、ゆ、よ要写得小而靠右(横写要靠下侧)。拗音虽有两个假名,但要读成一音节, 共占一拍时间。拗音共有三十六个,因其中有三个对发音相同,实际上只有三十三个音。

  把拗音拉长一拍,叫做拗长音。や拗音的长音以“あ”表示,ゆ拗音和よ拗音的长音以う表示。

  拗促音 在拗音之后再接促音时,则构成拗促音。

  拗拔音 在拗音之后再接拔音时,则构成拗拔音


日常日语实用口语:日语假名及其发音2

声调 名词 日语

  2.1.外来语

  外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的词汇,其中大部分是来源于英美语系的词汇。

  日语中的汉语词汇很多,大多是自古以来从中国引进的,从外来语的定义看,汉语词汇也应该属于外来语的一种。但是,从惯用的角度看,汉语词汇不包括在外来语中。

  较早引进的外来语,有些已经完全融入到日语中,几乎已经没有了来自外国语的感觉。这一类词汇历史上多采用平假名或者汉字来书写,现在一般用平假名来书写。

  例如:たばこ(煙草)、てんぷら(天婦羅)、かっぱ(合羽)、じゅばん(襦袢)、きせる(煙管)

  已经日本语化、但仍然有来自外国语的感觉的词汇,一般用片假名书写。这一类词汇的词形比较固定。

  例如:ラジオ、ナイフ,スタート,オーバー,ガラス,パン,ピアノ

  明显地带有来自外国语的感觉的词汇,用片假名书写。这一类词汇往往词形(即写法)不大固定,但部分有习惯写法的一般按照习惯写法来书写。这类词汇可能会使用现代日语中的和语词汇和汉语词汇所没有的音节来进行书写。这些特殊的音节假名用于书写比较接近原音或原拼写方法的外来语、外国地名和人名等。这些特殊音节假名包括:

  イェ(ye),ウィ(wi),ウェ(we),ウオ,クァ(qwa),グァ(gwa),クィ(qwi),クェ(qwe),クォ(qwo),シェ(she),ジェ(je),チェ(che),ツァ(tsa),ツィ(tsi),ツェ(tse),ツォ(tso),テイ,デイ,テユ,デユ,トゥ(twu),ドゥ(dwu),ファ(fa),フィ(fi),フェ(fe),フォ(fo),フュ(fyu),チィ(tyi),ヂィ(dyi),等等。

  外来语的长音原则上是用长音符号“—”来书写。例如:オーバーコート。但也有不写长音符号而添写元音的习惯,例如:ミイラ,バレエ,レイアウト,ボウリング等。

  相当于英语词尾的-er、-or、-ar的音,原则上作为ア段长音用长音符号“—”来书写,但也经常按习惯省去“—”。例如:エレベータ(-),コンピュータ(ー)等。

  而接在イ段和エ段音后面的、相当于ア音节的音原则上写作“ア”,例如:ピアノ,フェアプレー,イタリア等。但是,按习惯也有部分词汇写作“ヤ”的。例如:タイヤ,ダイヤル等。

  2.2.日语的音调(重音)

  词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。声调具有区别语言意义的作用。

  日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”,即一个拗音整体上作为一个音拍来看待,如 “きゅ”是一个音拍,而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

  日语以东京音为标准音,其声调可以分为如下几种类型:0型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高声调表示重音,低声调表示轻音。

  0型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。

  ①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。

  ②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。

  ③型:表示第二拍、第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。

  ④型:表示第二拍至...

日语口语在线学习:迎接

日语 日语口语 日本

人物:王铭 四川外语学院三年级学生
李京 四川外语学院日语系主任
中野 从日本来的日语老师

中野:私が中野でございますが…
我就是中野。

王:あっ、中野先生ですか。よくおいでくださいました。僕は四川外国語学院の王というものです。どうぞ、こちらへ。ご紹介いたします。こちらは四川外国語学院日本語学部長の李京教授です。李教授、こちらは中野先生です。
哦,您就是中野老师啊,欢迎您。我是四川外语学院的,我姓王。请走这边。我来介绍一下,这位是四川外语学院日语系的系主任李京教授。李教授,这位是中野老师。

李:はじめまして、李京です。(名刺を渡す)遠路よくおいでくださいました。
您好,我叫李京。(递上名片)欢迎您远道而来。

中野:はじめまして、中野です。どうぞよろしくお願いします。(名刺を差し出す)
初次见面,我是中野,(递上名片)请多关照。

李:中野先生の名前は前から伺っておりました。
久仰中野老师的大名。

中野:こちらこそ。李先生にお目にかかり、誠に光栄です。
哪里哪里。我也久仰李教授的大名。今天能见到您我很荣幸。

李:恐縮です。あっ、こちらは本学部三年生の王君です。この三年間ずっと日本語を勉強しています今日は通訳としてきてもらいました。
不敢当。对了,这是我们系三年级学生王铭。三年来他一直在学日语,今年让他来当翻译。

王:はじめまして、王銘と申します。先生の通訳を務めさせていただくことになりましたので、どうぞよろしくお願いします。
初次见面,我是王铭。这次让我来当翻译,请多多关照。

日语口语情景会话迎接



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中野:こちらこそ、よろしくお願いします。
哪里,也请你多多关照。

王:車を待たせておりますので、どうぞこちらのほうへ。
车子在等着呢,各位这边请。

中野:わざわざお出迎えにきてくださいましてありがとうございます。
特意来接我,非常感谢。

李:いいえ、さあ、どうぞ。
别客气,请吧。

相关常用语

1 失礼ですが、東京からこられた田中さんでしょうか。
请问,你是来自东京的田中先生吗?

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是的,我就是田中。

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热烈欢迎你来上海访问...

日语口语在线学习:医学日语词汇

日语 食欲 虎骨酒


病症(説明一覧表)

1発熱(はつねつ)=發焼

2頭痛(ずつう)=頭痛

3寝汗(ねあせ)=盗汗

4体がだるい(からだがだるい)=渾身無力

5不眠症(ふみんしょう)=失眠症

6眠い(ねむい)=發困,發倦

7食欲不良(しょくよくふりょう)=食欲不佳

8めまい=目眩,發暈

9むくみ=浮腫

10口が乾く(くちがかわく)=口渇

11耳鳴り(みみなり)=耳鳴

12肩こり(かたこり)=肩膀酸痛

13痛み(いたみ)=疼痛

14激しい痛み(はげしいいたみ)=劇痛

15放散する痛み(ほうさんするいたみ)=放射性劇痛

16絶えず痛む(たえずいたむ)=不間断地疼痛

17時々痛む(ときどきいたむ)経常疼

18鈍痛(どんつう)=鈍痛

19發汗(はっかん)=発汗

20さむけ=發冷

21吹き出物(ふきでもの)=腫庖

22しゃっくり=打喀(音同)児


消化器官
23食欲(しょくよく)=食欲
24やや不良(ややふりょう)=有点不太好
25良好(りょうこう)=良好
26不良(ふりょう)=不良
27胃が痛む(いがいたむ)=胃疼
28鈍痛(どんつう)=鈍痛
29時々(ときどき)=経常、常々、有時
30食に関係なし(しょくじにかんけいなし)=不影響吃飯
31食後(しょくご)飯后
32空腹時(くうふくじ)=空腹時
33胸焼け(むねやけ)=焼心胃口難受)
34けっぷ=打打喀(音同)
35腹全体の居た痛み(はらぜんたいいたみ)=肚子漲痛
36激しい痛み(はげしいいたみ)劇痛
37吐気(はきけ)=悪心,想吐
38嘔吐(おうと)=嘔吐
39喉がつかえる(のどがつかえる)=噪子堵得難受)
40地を吐く(ちをはく)=吐血
41痔(じ)=痔瘡42便秘した(べんぴした)
42圧痛あり=有圧疼感
43下痢(げり)瀉肚子、腹瀉
44一日の回数(いちにちのかいすう)一天幾次
45すいようべん=遍得像水像水似的
46失禁(しっきん)=失禁
47血便(けつべん)=便血
48粘液便(ねんえきべん)=粘液便


心臓循環系統
49どうき=心跳
50安静じ(あんせいじ)=安静時
51少し運動した時(すこしうんどうしたとき)=稍微運動一点時
52息切れ(いきぎれ)=気喘
53運動した時(うんどうしたとき)=運動時
54脈が乱れる(みみゃくがみだれる)=脈波絮乱
55脈が速い(みゃくがはやい)=脈波跳得快
56脈が少ない(みゃくがすくない)=脈波跳得慢
57立ち眩み(たちくらみ)=立起来時頭發暈
58胸のあたりが痛む(むねのあたりがいたむ)=胸部痛疼

呼吸器官系統
59咳(せき)=咳嗽
60痰(たん)=痰
61胸が痛い(むねがいたい)=胸痛
62背痛(はいつう)=背痛
63呼吸が苦しい(こきゅうがくるしい)=呼吸困難
64くしゃみ=噴嚔
65喉の痛み(のどのい...

日语口语在线学习:休想骗我!

日语 口语 语言

休想骗我。

嘘つくな。

情景演练:

A:先生、おなかが痛いので、ちょっと休ませて…

B:嘘つくな。さっき元気そうに遊んでたのに。


A:老师,我肚子疼,能让我休息…

B:休想骗我,刚才还在生龙活虎地玩呢。

口语这样休想




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其次,“听”和“说”都属于口语范畴,具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者,进行口语练习时,一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径,收听日语广播,收看电视节目或日语VCD、DVD,听录音带、CD,听别人讲日语,听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言,并进行模仿。这样,有了大量的语言储备,开口讲话,表达思想,进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用(说出来),但是能听懂、理解得越多,使用的范围就越广,口语能力便会越强。本人刚开始学日语时,一有机会就听日语电台的广播,虽然听得懂的极少甚至没有,但起码日语的语感,已经深深地烙在大脑的记忆之中,对以后的口语起了莫大的作用。
再则,口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的,决不是单音、词汇、短语、句子的简单重复或句型的机械操练。因此,其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识,却不了解其他社会文化因素,缺乏言语的得体性意识,在交际中便会出差错,收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯的语音、语法错误,但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节,就会引起他们的误解和不悦。所以,要学会“到什么山唱什么歌”和学会相关的知识。
最后,学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验,也可在学习中摸索出适合于自己行之有效的方法。我每年都遇到问如何学好日语、如何记单词、如何说好日语的学生。其实没有什么特别的方法。如果你是学生,积极参与每一堂课的学习活动就是了,因为听讲、读课文、回答提问、写单词或句子、听磁带或看短剧本身就是很好的方法。该做的不做,老想如何少写少听少说获得最佳效果,则永远没门。何况近几年在日本由于电脑的普及,很多年轻人不会写的汉字比以前的人多,其原因就是因为写字训练少。本人好像从未问过如何学好日语这样的问题,本人关心的是还不能理解的句子是哪一个,非知不可的单词是哪一个,其次做自己的小辞典,经常整理最常用的词。当然,你可以采取如下的联系方法。 比如找同学或会日语的人进行练习,睡觉前或休息时,互...

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