曲靖花山湖

　　星期六，我和爸爸妈妈还有弟弟一起去爬莲花山，我们来到了山脚下，抬头一望，哇，好高呀!我能坚持爬到山顶上去吗?

　　走了一会儿，我们一边玩，一边照相，一边跑，来到了通向山顶的阶梯，我们一直不停地往上爬，满头大汗，哎呀，真累，脚好酸，累得爬不动了，只想坐下来休息。可是，爸爸已经远远地在我前面，我想超过他，就奋力地向山顶爬去。

　　终于，我们都来到了山顶，风很大，往地面一看，川流不息的汽车就象儿童的玩具车，房子就象模型小房子，高速铁路就象一条带子。

　　星期六我非常开心!

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《溧水的梅花山》，欢迎大家踊跃投稿。

溧水的梅花山

你有没有想象过一座开满梅花的大山呢？溧水的梅花山就是如此。

在进入梅花山的小路两旁开满了各种颜色的梅花，有雪白的，像是满树银装；有粉红的，像是仙女们穿着的长长纱翼；还有枚红色的，则更像一瓣熟透了的西瓜，甜味四溢，让人们忍不住想咬上一口。它们弯曲着的长长枝丫向上伸去，交织成了一座美妙非凡的天桥，蜜蜂和蝴蝶们在这座“天桥”上流连忘返，“嗡嗡嗡”地作响，仿佛在与那婀娜多姿的梅花轻语呢喃。薄如蝉翼的花瓣一丛丛、一簇簇地挂在树枝上，散发出馥郁芬香，连那风儿都舍不得走开，徘徊在树枝旁，吹得梅花树沙沙乱响，下起了一场梅花雨，那乱舞的花瓣在空中不规则的飘翔，让人看得心驰神往。

你一定看过《爱丽斯漫游仙境》吧，我相信这里就是一个仙境，为了在“仙境”里留下永恒的回忆，我赶紧让妈妈为我拍了张照片。这时，一股浓香趁着无人之际，钻入了我的鼻孔，是那样芬芳、那样幽静，那样沁人心脾，还夹杂着新翻泥土和芳草的味道，在我的心中酝酿着。我被这出其不意的香味杀了个措手不及，连连打了好几个喷嚏，而妈妈又偏偏在这时按下了快门，拍下了我的丑态——满头颜色迥异的花瓣，张牙舞爪，我的嘴更是张得比苹果还大。惊醒了一树梅花梦。

“天哪，妈妈快看！”我被眼前梅海凝云的壮观景象所惊呆了。一座座连绵起伏的大山，漫山遍野的梅花，颜色不同、高低不同、大小不同，但正是这三个特点结合到一起，显得梅花山妖娆多姿、美妙绝伦。整座山上像是盖上了一匹彩色的绸子，又像是一副流传千古的水墨画，我怀疑我已置身于梦中，真是梅花几度梦里寻啊！

在漫山遍野的梅花中，妈妈说她最喜欢洁白无瑕的白梅花，因为它纯洁的没有任何一点瑕疵，就像天上的一片云，又像牧场里的羊群，更像人心底深处的灵魂，给人带来无限遐想。但我却偏爱粉梅花，山上长一大片白梅花肯定很单调，很荒凉；但是粉梅花就不同了，看起来既俏皮又神圣，既可爱又纯洁。我想起了苏轼的《红梅》：“寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。”于洁白之中那些微微的粉红，更能震憾人的心灵。我想最能感动我，打动我内心的却是梅花的花语“坚强、高雅”。它们就像是一只骄傲的天鹅屹立在雪地之中，战胜着一切的艰难险阻，顽强地生长，为人们展现出它最美的一面，不仅仅是优雅、圣洁的外表，更是那内在的顽强、不屈的精神！

我喜欢梅花，喜欢它那别具一格的素颜美；我喜欢梅花，喜欢它...

　　山顶上也是一片白茫茫的，凉亭上落了一层厚厚的雪，微风拂过，雪从凉亭顶上飘下来，飞舞着。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的单元作文《冬天的五花山作文》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：冬天的五花山作文

　　你知道五花山是怎样的吗?五花山是一年四季景色不同的山。

　　春天，树抽出新的枝条，长出嫩绿的枝条，淡绿淡绿的叶子。

　　夏天的山也是绿色的，不过到处是深绿深绿的绿枝。长得葱葱茏茏密密层层。挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。草地上开着各种各样的花，白的，黄的，蓝的，紫的。真像一个美丽的大花园。

　　秋天，各种各样的树叶变黄了。松柏显得更苍翠了，秋风吹过，落叶在林间飞舞，这时侯树林向人们献出酸甜可口的果实，有山葡萄，山楂，……

　　冬天，树上积满了白雪，地上的雪很深，踩上去又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的吹着。雪花在林间飞舞。松鼠有时从树洞里跳出来，在枝头散散步看看春天是不是快来了。这座五颜绿色的山就是我心中的五花山。

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　　篇二：冬天的五花山作文

　　冬天的紫金山，洁白无瑕，美丽的像人间仙境。

　　大雪过后，雪给紫金山披上了一件厚厚的毛外衣。山脚下的世界也到处是纯洁的雪。山上橡树的叶子早就落光了。山上只有松柏还像以前那样挺拔，没有失去绿色，可那绿色被雪花盖上以后，就好像是松柏开了一朵朵银色的小花，让人喜欢的不得了。石阶上，也洒满了白雪，踩上去，“咯吱”作响。liuxue86.com凡是你踩过的地方，都会留下一串小脚印。

　　山顶上也是一片白茫茫的，凉亭上落了一层厚厚的雪，微风拂过，雪从凉亭顶上飘下来，飞舞着。我伸出手接住了一朵小雪花，转眼间，它就融化了。我觉得它好像在用它那温润的双唇亲吻着我的手。支撑亭子的大柱子，被漆成红色。在山顶，唯独有这鲜红的柱子，在白雪的映衬下，显得那么耀眼，那么夺目。从山顶向下望，整个县城都成了粉状玉砌的世界。

　　我爱冬天的紫金山。

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　　莲花山公园，位于学校的后面，与其说是个公园，还不如说是个小山丘，方圆不到二平方公里，显得小巧秀气。它突兀的出现在县城的正中间，拔地而起，宛如傲立的君子。站在它的顶端，可以俯览整个县城。

　　公园的顶端，有座莲花阁，也许莲花山公园的名字就是由此而来。相传莲花阁中间的顶梁柱是一棵粗大的松桕树，建造者借着那棵树做梁，围绕建成的。那次专门买了门票进去，细细的端详那根柱子，一搂粗的，上面斑迹痕痕，岁月的流逝，在上面留下了或多或少的印迹，至于真伪，询问门票处的那位大嫂，她煞有其事的说就是如此。

　　莲花阁的正南面，有一座左宝贵的石雕像，胯下一匹白马，四蹄腾空，如腾云驾雾般的奋蹄疾驰;左宝贵右手挺一把宝刀，左手执缰，驰骋沙场的感觉。只不过我感觉有点怪怪的：左宝贵是抗日将领，甲午战争中壮烈牺牲，在船上能骑马吗?倒是觉着用船衬托较好一些。

　　莲花阁的西面，散落着几个游戏场，碰碰车，摩天轮，海盗船，旋转椅到处都是，每逢节假日，游戏场里人满为患。碰碰车场里，你撞我一下，我碰你一下，欢声笑语接连不断;摩天轮的场地最为刺激，几个人团团坐在一根柱子的周围，捆扎好，然后开始转开了，慢慢的到了顶端，头往下，胆大的面露微笑，挥手致意;胆小的可就遭了秧，双手紧抓住扶手，尖叫连连。各种小商贩也云集在此，狠狠的赚上一大笔。

　　莲花山上种的树也很具特色，东面和北面主要是松树，西面主要是果树，杏树，梨树，山楂树到处都是，散散落落的，有种别具一格的味道。最好的时候是春季花开时节，那满山遍野的花是一个养眼，粉的杏花，白的是梨花，山楂花小小的，但是香气很浓。更多的还是小蜜蜂，嗡嗡的采蜜。

　　我最喜欢的不是那些，而是山脚下围绕小山一圈的那条小路。清早或者下午围着小路转一圈下来，神清气爽的。边走边看周围的风景，顺便谈谈心，聊聊天，还兼着锻炼身体，一举好几得。

　　不聊了，该去转一圈了，欣赏风景，锻炼身体去喽

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　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《春到梅花山》教案，供大家参考和借鉴!

　　《春到梅花山》教案(一)

　　教学目标：

　　1、能有感情地朗读课文。

　　2、继续学习剩余的4个生字及有关词语。

　　3、理解课文内容，帮助学生感受梅花盛开、人流涌动的情景，受到美的熏陶，激发他们对大自然的热爱之情。

　　教学重点：

　　感受梅花开放时的动人景象，让学生置身于春光中学习课文，把观察、想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养学生的语感。

　　教学难点：

　　让学生借助图片，紧扣课文中的词语，来体会、感受梅花的美。

　　教学准备：

　　图片、多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导入

　　上节课，我们一起学习了一篇非常美的课文，谁来读一读课题?(指名学生读)你读得真美，谁也来美美地读一读?好，让我们一起来美美地读一读。(让学生齐读)

　　二、复习词语

　　那么，课文中的词语你会读了吗?(学生响亮地回答“会”!)真的?多媒体出示词语(词语背景为满山遍野的梅花)：指名读，小组读，齐读

　　早春　盛开　挨着

　　片片彩云　晶莹透亮　清香

　　报春　涌动　人流

　　(第一、二行词语是描写梅花的;第三行是描写看花的人的。通过让学生复习、巩固这些词语，加深学生对词语的印象，为更好的理解词语做铺垫。)

　　三、细读课文

　　过渡：通过上节课的学习，你觉得梅花山的梅花怎么样呀?用一、两句话来说一说。如果能用上这些词语，那就更好了。(用上一个也可以，用上两个、三个那就更好了)

　　(让学生根据老师的提醒，用自己的话说出一些有关梅花的句子。对于学生的回答，教师应及时给予评价。)

　　小结：梅花山的梅花可真美呀!这节课，让我们随着春姑娘的脚步，边看梅花边细细地读读这篇课文，好不好啊?(学生肯定会大声地说“好”，接着我就播放梅花山梅花盛开的录像，伴着舒缓的音乐、师朗诵课文的第一自然段)

　　(一)学习第一自然段

　　小朋友们陶醉在这美丽的梅花山中了!那刚才宣老师读的是课文中的哪一自然段呀?打开书本，你也读读吧!

　　(对于小朋友的自由朗读，老师及时给予评价。)

　　1、小朋友你看(出示图片)，早春，寒气还没有退尽，(教师引读)——

　　出示第一句话：早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。(背景图仍为满山的梅花)

　　(1)指名读，读了这句话，你知道了什么?

　　(由于是一年级的学生，还没有很强的概括能力，因此在这里我只要让孩子能够抓住“早春”或“满山”来回答。)

　　(2)(“早春”两字变换颜色，让学生加深印象)“早春”是什么时候呀?天气怎么样呀?读读整句话。

　　(学生在以前的课文中，理解过“深秋”、“初冬”的意思，我想对于“早春”，他们能说出大概意思。)

　　(3)是的，春天刚刚来临，寒气还没有退尽，满山的梅花就(“就”字在老师...

　　下面是出国留学网的小编为大家整理的百花山导游词，希望可以帮助到你。

　　百花山导游词

　　北京百花山市级自然保护区将申请晋升国家级自然保护区。昨天，从有关部门了解到，北京在拥有一个国家级自然保护区的基础上，准备再申请将百花山晋升为国家级自然保护区。

　　据了解，百花山市级自然保护区建于1985年，位于门头沟区清水镇境内，总面积2.17公顷，其中核心区面积0.68公顷，属于森林生态系统类型自然保护区，是本市目前面积最大的高等植物和珍稀野生动物自然保护区。百花山动、植物资源丰富，素有华北“天然动植物园”之称，有4个植被类型，10个森林群落，植物种类有130科、485属、1100种，其中药用植物400余种。动物种类170种，有国家一级保护动物金钱豹、褐马鸡、黑鹳、金雕，国家二级保护动物斑羚、勺鸡，市级保护动物50余种。

　　据市林业局有关负责同志介绍，目前，北京拥有一个国家级自然保护区，同时，北京还有11个市级林业自然保护区和4个区县级自然保护区，总面积达12.73万公顷，另外，还有7个市级湿地自然保护区，总面积0.6万公顷。