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做最好的我中班教案1000字精选

最好的中班教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的“做最好的我中班教案”,欢迎你参考,希望对你有所助益。老师像红烛,照亮了知识的路程,掌握教材的基本思想,为教案确定本课的教学目的。教案要求适应现实需要,讲述内容观点正确,有实际应用价值。

做最好的我中班教案 篇1

  活动目标

  1.在熟悉歌曲的基础上,能根据动物尾巴的特征仿编歌词。

  2.利用游戏的形式,激发幼儿对动物尾巴的兴趣。

  活动准备

  歌曲图谱《谁的尾巴最好看》一幅,歌曲《谁的尾巴最好看》。

  活动过程

  1.练习唱歌曲《谁的尾巴最好看》。

  师:小朋友,昨天我们学习了《谁的尾巴最好看》这首歌曲,今天我们再来唱一唱好吗

  2.说说各种小动物的尾巴特征。

  师:小朋友们唱得真好听!公园里的小动物们听到这首歌也非常的喜欢,也想叫我们班的小朋友把它们编到歌曲里面去,那我们一起看看都来了哪些小动物

  3.尝试根据小动物尾巴特征仿编歌词。

  师:小朋友们说了这么多小动物尾巴的特点,那你能不能把它们也编到我们学的歌曲中呢

  4.加大难度,继续鼓励幼儿仿编歌词。

  师:小朋友们真棒!把歌曲编得这么好听,既然小朋友这么聪明现在老师要加大难度了,请你根据下面小动物尾巴的特点来编歌曲,比如:谁的尾巴细

  编好第一段后一起说一遍歌词,再演唱一遍,跟琴再唱一遍。再进行第二段的创编。

  5.玩游戏。

  师:小朋友们编得太好了,小动物们听了都非常开心,它们想和小朋友们一起来做个找朋友的游戏

  玩法:每名幼儿身上粘贴一个小动物的尾巴或头部图片,粘贴头部的幼儿在里圈,粘贴尾巴的站在外圈;幼儿随音乐做找朋友,音乐停,粘贴头部的幼儿找到自己的尾巴,找对的小朋友可以把自己编到歌曲里去,大家一起唱一唱。依次类推。

  6.结束。

  师:小朋友们玩的开心吗

做最好的我中班教案 篇2

  活动目标

  1.能用自然、好听的声音演唱歌曲,能根据歌曲内容即兴表演。

  2.学唱问答式歌曲,并大胆创编动作表现歌曲内容。

  活动准备

  1.课件《谁的尾巴最好看》音乐。

  2.动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐。

  活动过程

  1.发声练习。

  师弹《谁的尾巴最好看》音乐,幼儿随音乐唱啦或啊的音。

  2.欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。

  (1)看课件欣赏歌曲提问:歌里唱了哪些小动物,并学学它们尾巴的样子。

  (2)发现歌曲中问答式的歌曲特点:引导幼儿听辩出歌曲那几句歌词是提问的,哪几句歌词是回答的。

  评:通过完整的欣赏,让幼儿对歌曲产生浓厚的兴趣,熟悉歌曲旋律,初步了解节歌曲所表达的意思。(教案出自:教案网.)孩子们听后思维很活跃,把歌里唱的所有小动物都说上来了,也运用已有经...

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