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小班美术公开课教案《可爱的小脚丫》

可爱的小脚丫 术公开课教案

  让幼儿学习用握、点的方法来印画小脚,同时发展幼儿的观察力。以下是出国留学网小编整理的小班美术公开课教案《可爱的小脚丫》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动设计】

  在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣,总是在寻找机会来涂一涂,画一画。而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动,让幼儿用自己的小手用不同的方法(握、点的技能)充分来印画,满足幼儿的好奇和兴趣,发展幼儿的观察能力。其次,是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

  【活动目标】

  1、学习用握、点的方法来印画小脚,同时发展幼儿的观察力。

  2、让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

  【活动准备】

  各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。

  【活动过程】

  一、谈话导入。

  师幼互相问好。

  教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。

  二、出示范画,了解脚的特点和用途。

  教师出示印有小脚的衣服,提问:这是什么呀?

  1、那小脚印上有什么呢?(5个脚趾和脚掌)教师引导幼儿了解脚的特点。

  2、我们的小脚会干些什么事呀?(走路、跑步)教师引导幼儿了解脚的用途。

  你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢?

  教师总结:用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。

  三、讲解作画步骤及要求(屈老师 www.qulaoshi.com)。

  学印小脚印:

  ①伸出一只手,握拳;

  ②用拳头底部蘸上颜料;

  ③印在衣服上,擦掉手上的颜料;

  ④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。

  请一名幼儿上来尝试印画可爱的小脚印。

  要求:

  1、蘸颜料时要轻轻地蘸,不要甩,会弄脏衣服。

  2、印画时,一只手按住纸,另一只手印画。

  幼儿分组操作,教师巡回指导。

  四、活动结束。

  教师把打扮的漂亮衣服送个孩子们,离开活动室。

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