出国留学网专题频道李佳薇栏目,提供与李佳薇相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 李佳薇(1988年6月1日-),女歌手,出生于马来西亚森美兰芙蓉市,后定居于台湾台北,是一名来自马来西亚华裔的女大生。2010年参加台湾中视超级星光大道(第七届)歌唱比赛,在最后四轮赛程的演唱皆拿到满分30分,最终成为超级星光大道第一位马来西亚籍的冠军歌手。成功签入华纳音乐,2011年9月16日发行人生第一张个人专辑《感谢爱人》。2013年《中国最强音》上海站晋级,被誉为夺冠呼声最高的选手之一。2014年,李佳薇发行个人第二张专辑《天堂/悬崖》。第23届台湾金曲奖最佳新人;HITO流行音乐奖Hito网络MV点击人气奖。

阳光男孩——李佳琪

小学二年级
作文标题: 阳光男孩——李佳琪
关键词: 阳光男孩 李佳琪 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《阳光男孩——李佳琪》,欢迎大家踊跃投稿。

阳光男孩——李佳琪

嗨,大家好,我就是人见人爱的阳光男孩儿——李佳琪,小名“琪琪”,是妈妈最爱的“笑娃娃”,也是妈妈常批的“美猴王”,嘻嘻,俺属猴……今年九岁,上四年级。

我的脸圆圆的,眉毛弯弯的,单眼皮,长着一https://zw.liuxue86.com双机灵的、乌黑明亮的小眼睛,不笑的时候还能看见,一笑就剩下一条缝了,妈妈说:“眼小好,聚光不近视”。小鼻子下面长着一张灵巧的嘴巴,会吃、会喝、会播报“学校新闻”,还会和爸爸妈妈顶嘴、辩论。因年龄小个子不高(1.35米),站队总在前边,身体健康匀称。我的性格:爱说、爱笑、开朗、活泼、机灵、可爱、懂事、孝顺、善良、聪明、伶俐……

在学校里上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,勤于思考,做好笔记,对所学的知识全面掌握;完成家庭作业认真、整洁,并及时预习和复习,养成良好的学习习惯。凡是老师交给我的任务,尽自己最大的努力认真地完成,是老师得力的小助手。我热爱集体、关心同学,是大家的好朋友。

在家里生活自理,有良好的生活习惯,自己的事情自己干,还主动帮爸爸妈妈做家务,妈妈常夸我是她的好帮手呢!小文章《培养好习惯受益一生——“28天,我们一起来见证》http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=4583438获“冰心杯”首届全国小学生好习惯培养大赛一等奖!

活泼开朗的性格使我爱好广泛:读书、写作、奥数、英语、钢琴、快板、轮滑、手工、旅游、下棋、唱歌、舞蹈……虽然不精通,介老师我生活中不可缺少的一部分。

我酷爱读书,是一个十足的“小书虫”呢。读书让我尝到了知识的甘甜,书是我的良师益友,是书让我变得懂事。在书的海洋里我认识了孙悟空、安迪、尼尔斯、青铜葵花……喜爱课外阅读,让我了解了很多课堂上学不到的知识,让我慢慢明白“爱上阅读就是爱上幸福”,在书香里我展开梦想的翅膀自由地飞翔,其乐无穷。我的博客(琪乐儿)共获得小红花138朵,“XXT荐”91篇,今年暑假写的《扣人心弦的大象表演——中泰文化交流营清迈(三)》被推荐为第148期博谈客论“快乐暑假新出发”的学生状元文;在校迅通第七届、第八届 “书香班级”活动中获“书香家庭”、第九届荣获 “阅读之星”的称号! 2012年12月参加中原油田第八届“少智报”杯课外知识阅读大赛获得二等奖……和好书交朋友,让我的每一天过得快乐而充实。

我也喜欢运动:跑步、跳大绳、踢足球、轮滑……在课间你一定能看到我和小伙伴们活泼的身影,有时在玩枪战、有时在玩游戏、有时在跳大绳。在二年级和三年级春季运动会开幕式上,我虽然没当上优秀的运动员,但我是一名光荣的“举牌手”;从一年级的 “炫酷男孩”到三年...

与李佳薇相关的作文大全

薇薇的暑假生活(二)——观测日全食

日全食 观测 小学一年级
作文标题: 薇薇的暑假生活(二)——观测日全食
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《薇薇的暑假生活(二)——观测日全食》,欢迎大家踊跃投稿。

(前序:“22日上午,天空会出现五百年一遇的罕见日全食……”薇薇全家人都坐在电视旁看着新闻。“耶——明天有日全食啊!老爸,你说,怎么观看日全食啊?”搞笑老爸捋了捋“胡须”,缓缓地说:“你明天上英语辅导班的时候,带着几张X光片,在观看的时候,透过X光片,就可以把日全食看得清清楚楚了。”)

上课的时候,薇薇虽然身体在教室里,但心早就飞到外面去了,她一心想着要挑一个最好的观测点来观察太阳的变化。

终于挨到下课了,薇薇迫不及待地拿着X光片跑到楼顶,在一块向阳的地方,把X光片放在眼前,抬头望去。“( ⊙o⊙ )哇!好美啊!”薇薇望着眼前的景象,不仅发出了赞叹。棉花糖似的白云围着金色耀眼的太阳,使太阳变成了一个“小月牙”。金色的“月牙”若隐若现,像是在跟我们捉迷藏。妍妍这时也跟着Ms huang上来了,她们手里各掂着一只望远镜,在平台上支了起来。

“你们快看,太阳变成月亮了!”妍妍惊讶地大叫。

Ms huang说:“这只是日偏食,在我们这儿看不到日全食……这次日食长达六分钟,而且是五百年一遇,同学们可要把握好这次机会哦!”说完,老师在照相机镜头前放了一张X光片,照下了这奇妙的景色。

“快看快看,天上有一只超大的钻戒!”薇薇把X光片从眼前拿下来,对其他同学们喊道。

妍妍纠正她,说:“天上怎么会有钻戒,那只是太阳的一小部分啦!”

Ms huang放下手中的照相机,对她们俩说:“这叫做贝利珠,当窄窄的弯月形的光边穿过月面上粗糙不平的谷地时,就变成一系列的小珠子。这些光斑称为“贝利珠”。贝利珠是日全食开始或结束时太阳光从月面边缘的山脉缝隙中透射而出形成的,持续时间只有一两秒钟。明白了?”

“明白了!”薇薇和妍妍异口同声地说。

“过来看看我刚才拍摄的贝利珠。”Ms huang兴奋地叫道。

观赏完贝利珠图片,细心的薇薇发现太阳不见了,原来有太阳的地方变得更加耀眼,旁边本来洁白的云彩被阳光照射得通红,她再次惊叫起来。

可不久后,薇薇又发现刚刚“失踪”的太阳又回来了,光线也不是那么耀眼了。Ms huang解释道:“日全食没有了,一会儿就会恢复原来的样子。走吧,该上课了。”薇薇听了,又望了一眼天空中的太阳,这才跟着老师依依不舍地下了楼。

这次观测日全食让她又学到了许多知识。

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《采薇》教案

采薇 高中语文教案

  《采薇》是诗经中的名篇。下面是由出国留学整理的《采薇》教案,更多相关高一语文教案文章,请关注实用资料栏目。

  【《采薇》教案(一)】

  学习目标

  1 了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。

  2 研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。

  3 进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。

  学习重点难点

  1 自行诵读、翻译,了解作品主旨,当堂成诵。

  2 从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进行比较鉴赏。

  学习重点

  1 了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情。

  2 培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受,展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。

  课时安排 1课时

  学习过程

  一、课前预习

  布置学生独立预习,完成学习过程评价表。

  归纳•整理

  1、学习本板块时,你有哪些字不会读?积累了哪些词语?

  2你了解哪些有关《诗经》的文学常识?3你能背出《采薇》最后一节吗?4标画出诗中体现“古典的乡愁“的句子,写出你自己的感受。

  思考•感悟

  1《采薇》一诗表达了怎样的情感?你认为哪些诗句最能表现这种情感?

  发现•创新

  1 “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料,找出古人对这两句诗的评价,谈谈你的看法。

  2写一首诗或一段文字表达你对“乡愁”的新的体验。

  评价:

  课前检查与反馈:

  1字音2字形3解释4加点字5翻译下列句子

  二、新课导入

  (从台湾诗人余光中的《乡愁》诗导入。生背诵)

  小时候,乡愁是一枚小小的邮票:我在这头,母亲在那头。

  长大后,乡愁是一张窄窄的船票:我在这头,新娘在那头。

  后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓:我在外头,母亲在里头。

  而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡:我在这里,大陆在那头。

  这是台湾诗人余光中的《乡愁》。其实,每个人都有自己生于斯长于斯的家园,每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲情。对故土的情结对一个人的影响常常是终生的,有时甚至让人魂牵梦绕,荡气回肠。为什么?让我们到我国文学的源头和西方文学的源头中去体验一下这种美好的情感吧!

  三、整体感悟

  1自主学习《采薇》。

  自行诵读、翻译,了解作品主旨,当堂成诵。

  2全班交流,师生评点。

  ① 诵读(鼓励学生进行诵读竞赛,并由学生去比较和评点,促进提高。)

  ② 翻译③ 了解作品主旨

  问:《采薇》一诗表达了怎样的情感?答:表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里...

《诗经·小雅·采薇》

诗经 小雅 采薇

  《小雅·采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戎卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗六章,每章八句。诗歌以一个戍卒的口吻,以采薇起兴,前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因,从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦,也深感征战之苦,流露出期望和平的心绪;末章以痛定思痛的抒情结束全诗,感人至深。此诗运用了重叠的句式与比兴的手法,集中体现了《诗经》的艺术特色。末章头四句,抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀,言浅意深,情景交融,历来被认为是《诗经》中有名的诗句之一。

  小雅·采薇作品原文

  小雅·采薇1

  采薇采薇,薇亦作止2。曰归曰归3,岁亦莫止4。 靡室靡家5,猃狁之故6。不遑启居7,猃狁之故。

  采薇采薇,薇亦柔止8。曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈9,载饥载渴10。我戍未定11,靡使归聘12

  采薇采薇,薇亦刚止13。曰归曰归,岁亦阳止14。 王事靡盬15,不遑启处16。忧心孔疚17,我行不来18

  彼尔维何?维常之华19。彼路斯何20?君子之车21。 戎车既驾22,四牡业业23。岂敢定居24?一月三捷25

  驾彼四牡,四牡骙骙26。君子所依,小人所腓27。 四牡翼翼28,象弭鱼服29。岂不日戒30?猃狁孔棘31

  昔我往矣32,杨柳依依<...

小学五年级作文450字:薇薇 6

薇薇 小学五年级 450字
作文标题: 薇薇 6
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薇薇心里更矛盾了。她几次想对老师说,她和陈洁共一把伞,可是又不敢当面拒绝老师。  雨越下越大,陈洁干脆对老师说:“老师,薇薇和我共用的伞太小,而老师您的伞很大。老师,您将您的伞给我和薇薇用吧,我的伞给您用,怎么样啊?雨很大了,得快点回家啊!
”薇薇听了,心里很高兴。陈洁真能懂她的心。 来自:作文大全 老师很不客气地将伞接过,有些生气地走了。只剩下薇薇和陈洁两双眼睛在渐渐变黑的天空下呆呆地看着。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com “薇薇!
”啊,是薇薇的妈妈。“妈!
”薇薇想奔过去,可是,陈洁呢?她实在不想让陈洁一个人回家。黑黑的夜里,一个走着,该有多么的孤独。  陈洁没在意地先走了。薇薇和妈妈一起回家。薇薇心想:陈洁怎么这么好呢?  这一夜,薇薇昼夜未眠。  第二天,薇薇起床,眼圈黑黑的。妈妈问她是不是睡不着,她又支吾着去上学了。  在学校,薇薇因睡眠不足而老打瞌睡,所以老师也说薇薇可能没睡好觉。陈洁也很关心地帮薇薇记笔记,替她发本子,管纪律,……  (未完待续)  《薇薇 6》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文550字:薇薇 7

薇薇 小学六年级 550字
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字    数: 550字作文
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薇薇感到这个男孩的关心也太……!
她很想说:陈洁,谢谢你,你的心意我领了,但是,请你不要出格的“关心”!
  唉,今天的作业好难啊!
薇薇想。她干脆丢开作业,戴上耳机,听起音乐来。这首歌是《逆插玫瑰》。卢巧音粗犷却优美的声音下,《逆插玫瑰》更好听了。薇薇越听就越觉得这首歌说的就是她,她知道该怎样做了。 来自:作文大全 “陈洁,我想,你可能惊讶于我唐突的信件。我实在有太多话想跟你说。”薇薇在她写给陈洁的信中说。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com “你对我很好,我懂。可是,请不要做出一些‘出格’的‘过分关心’的事来。听过《逆插玫瑰》吗?只要听了,你会明白该怎么做的了。不管怎么说,我们已是老同桌,老朋友了。我总是要感谢你的,因为是你教会了我游泳,教会了我如何处理人际关系,教会了我要虚心……你教了我许多,我很感谢你。我听过一首歌:《绝》。那首歌真的很绝!
如果你听了,可能你也会深层理解我的用意了。  “希望我们的友情,能够像水晶一样纯洁!
千万不可变成粉红色!
好了,到这了,希望你能明白!
  ——薇薇”  她写完这封信,心情无比轻松!
她对自己说:“我是一个好女孩!
我是一个处事冷静的好女孩!
”  她把信轻轻塞进陈洁的抽屉,微微地笑了……  (未完待续)        《薇薇 7》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文650字:薇薇 12

薇薇 小学六年级 650字
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老师大声说:“支持薇薇成为保送生的同学请举手!
”薇薇很紧张。她既然希望自己能成为保送生,又怕没人支持她。而且,她还想和陈洁坐在北江的座位上奋斗呢。     读票员喊着:“1票、2票、3票、4票……共45票!
” 来自:作文大全    好险哪。如果没有40票,我就肯定不能选上了。薇薇倒吸了一口冷气。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com    “支持徐潞的举手!
”老师又吹响了“喇叭”。     “徐潞:1票、2票……共34票!
”     薇薇心里很不安。连徐潞这么优秀的学生才34票支持者,那陈洁……不,不会的。陈洁社交如此广阔,他能打败我的……啊……薇薇强迫自己不要想下去,可脑子里满是陈洁微笑着的样子。     “陈洁的支持者——请举手!
”唉,还是轮到了他。     “1票、2票、3票……嗯,陈洁共45票!
与薇薇平手!
”     薇薇心里一阵高兴。总算没把陈洁抛到后头。可他和自己一样啊,不可能老师重男轻女,把自己排除吧?不会吧,老师什么时候变得封建了。     老师很矛盾。薇薇一向就是优秀的学生,又是老师得力的助手,总不能把她丢掉;而陈洁也非常优秀,对学生部做得很负责。虽然薇薇是女孩,但女孩心灵手巧,又更埋头吃苦。陈洁也很不错啊,他社交多好!
怎么办?每个学校只能送6名保送生啊,而每班就只能送1名。唉!
     老师决定不了。干脆,他手一挥:“薇薇、陈洁,走,跟我去找校长!
问他能不能我们班送2名保送生!
主要是你们都很优秀!
是个人才啊!
”     薇薇和陈洁到底谁会是保送生呢?还是他们两个都是保送生呢?好,《薇薇(13)》将会揭晓。  《薇薇 12》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文600字:薇薇 14

薇薇 小学六年级 600字
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他们隐约有点不对劲。一日,多嘴的刘书茂当着全班的面,大声问薇薇和陈洁:“你们俩,到底搞什么鬼?瞒着什么呢?私隐啊?这么不高兴的!
搞得学习气氛沉沉的!
”  “嗯……我们没怎么,只是……我……”薇薇红着脸,胜过一个大红苹果。 来自:作文大全 “到底干吗!
支吾什么!
快说快说!
”刘书茂有点火了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com “我们……”薇薇望了望陈洁,“我只有他一个最好的朋友,况且我难以找到更好的朋友……因为我的性格就是这样……所以,我想和陈洁一起……所以我不是很开心……”  “啊……原来是这样喏!
”刘书茂大喊,“可以向老师说嘛!
”  老师肯么?大家都在考虑。  上课了。  “薇薇!
你是班长啊,快去和老师说啊!
说你们的愿望!
”  薇薇皱着眉头上了讲台。老师看见薇薇心事重重的样子,关切地问:“怎么啦?有什么事要对我说呢?”  看着老师,薇薇有点胆怯。毕竟,老师是通过努力才帮她争取到名额的。她胆一壮,向老师说:“老师!
我要成为北江的保送生!
和陈洁要一样的!
”  老师被她的话惊呆了。本来,他认为薇薇和陈洁都在高校,应该不会有问题。可薇薇却提出这样的问题来。他感到有措手不及的感觉。  “可是,名额已经定了……”老师只好这么说。  “那好,我自己考吧!
”薇薇决心已下,就这么讲了,充满自信。她相信自己能和陈洁同一所高校的。  想知道,陈洁到底和薇薇会不会走到同一所高校呢,她又通过什么手段才能和陈洁在同一所高校呢?一切尽在《薇薇(15)》。    《薇薇 14》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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