杨祐宁

　　2015年河北邯郸高考文科状元!

　　2015年河北邯郸高考文科第一名是来自邯郸市第一中学的杨晓澄与赵袆宁，总分为648分。

河北邯郸高考文科状元：杨晓澄

　　杨晓澄(语文118分、数学150分、外语、139分、文综241分)

　　杨晓澄是一个十分开朗、活泼的女生。对于自己能成为邯郸文科状元，她“想都没想过”。“每周六必看白岩松主持的《新闻周刊》，原因是要对最近发生的热点关注和把握。”

　　“学的时候认真学，玩的时候痛快玩，玩与学习并不冲突。”杨晓澄说，回到家她通过听音乐、看电影来放松，学习时心无旁骛。

　　对于高考数学满分，杨晓澄觉得这个成绩不负自己的苦学。对于数学习题，她不会把做题当作任务来完成，“做每道题，都会像谈恋爱一样认真。”

　　谈及学习经验，杨晓澄说：“我认为文综要抓基础，如政治要背会，历史要按年代串，建立时间轴。另外，要背一些顺口溜，同时做好笔记，尽量把浓缩的、最标准的、最有条理性的内容写上去，要有条理性，多看、多阅读、多理解，这样在回答问题时思路很清晰。”

　　作为一名“乐天派”，杨晓澄更为“乐学”，无论学习多紧张，每天她都会按时上床睡觉，阶段复习内容、心态调整等，使自己始终对学习保持着积极乐观的态度。

河北邯郸高考文科状元：赵袆宁

　　赵袆宁(语文128分、数学137分、外语146分、文综237分)

　　“她就是个学霸”，面对同学的评价，赵袆宁显得很谦虚。

　　从未上过课外辅导班的赵袆宁谈及学习秘诀，就是“听老师的话，保证学习效率，不放松每一节课，不浪费每一秒。”她认为，学习方法没有固定模式，应因人而异，最适合自己的才是最佳方法。她学习的窍门是多动脑、做题多、勤思考，做到同类型的题可举一反三，善于总结，吃透每一道题的解题思路，掌握做题模板。

　　赵袆宁说，做历史时，读题干很重要。历史题多从材料出发，不拘泥于课本，做题时一定要多读题干，每一个题都不会脱离时代背景。

　　赵袆宁也有一本错题本，但她的错题本上写的不一定都是难题，却是她需要经常回顾的内容。

　　赵袆宁认为，平时的积累就是最好的“方法”。平时除了每天消化当天的知识，还有就是及时总结错题。

　　赵袆宁对未知的知识充满了浓厚的兴趣，她的报考志愿是中国人民大学经管类专业，她希望自己在新的阶段有新的开始。

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成语名称：承天之祐 chéng tiān zhī yòu

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[成语解释]  承：受；祐：保佑。蒙受老天的保祐。

[例句]   迫窜良将，夷其肢股。屡蹶复兴，～。（章炳麟《民国五豪赞》）

百科解释如下：

　　发音 chéng tiān zhī yòu

　　释义 承：受；祐：保佑。蒙受老天的保祐。

　　出处 《周易·大有》：“自天祐之，吉无不利。”

　　示例 迫窜良将，夷其肢股。屡蹶复兴，～。（章炳麟《民国五豪赞》）

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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《宁老师》，欢迎大家踊跃投稿。

上周六,妈妈带我去青少年宫学画画,教我画画的是宁老师,她一笑起来有两个小酒窝,大大的眼睛好像会说话,她穿衣服特别时尚。(时尚这个词是从绘本里刚学的)我清楚地记得宁老师那天穿一件长长的绿色毛衣,她的一双小皮靴子上面还有钻石呢!闪闪发光,特别漂亮！呵呵！真想让我妈妈也买件那样的衣服！

那天宁老师也给我的妈妈上了一堂教育课，宁老师是这样说的：“你们做家长的，不要埋怨孩子画的乱，或是不好，或是不按老师的要求去画，要让孩子充分发挥自己的想象力，想怎么画就怎么画，家长就是眼高手底，不信，你们大人画幅画还不如孩子呢”。（这是宁老师的原话）我在专心的听宁老师讲，心里特别高兴！宁老师真是我的知心朋友啊！

（注：红色字是妈妈添加的）

妈妈的话：

自从建立博客以后，由于老师和其它大博友、小博友的关心、支持、鼓励、指导！现在好好更愿意写日记了，他就是手特别懒，不愿意写字，我现在充当起了记者，他滔滔不绝地说，我认认真真地记，然后读给他听，他还要改词，经过他的允许我才能给他发表在博客上，看他那一丝不苟的认真劲，我不得不佩服！这篇日记就是上完画画课一回来就说宁老师很漂亮，而且又特别理解小孩子，心里那个崇拜劲别提有多高了，我就见机行事说：那你现在就以宁老师为题目说说宁老师吧！所以就有了上面的日记。

为了好好，（因为他超调皮）我现在每天都在不断的学习，不断地与时俱进，也一直无怨无悔地努力着，并且也一直在收获着！

　　春天漫天飞舞的杨絮时常令人反感，冇谁会去认真地观赏它、赞美它 呢?然而，本文小作者却用不同的视角来观察、思考杨絮，读起来令人耳 目一新，轻松愉悦，没有丝毫厌烦之感。特别是文章的开头将飞舞的杨絮 比作冬天的花，给人以一种意境之美。(作文网名师点评)。

　　篇一：杨絮

　　忽如一夜冬风来，千千万万雪花飘。今年的五月，仿佛又回到了冬姑娘的怀抱。你瞧，漫天飞舞的“雪花”下起来了……

　　“雪花”迎着春风，张开毛茸茸的“降落伞”准备要周游世界了。它轻装上阵，落在小草上，落在小花上，落在我的小手心里……轻轻一吹，这些小家伙又出发了。

　　一片片，一朵朵，一块块……“雪花”越下越大。不经意问，一片“雪花”落在我的书上，我细细端详：它的中心有一个小圆点，由内而外舒展开来，软软的，轻轻的，毛茸茸的，只要轻轻地一碰，它就会飞得很高，很远……我轻轻地捧着它，耐心地等待着它的融化。咦，过了许久顽皮的它仍旧原封不动地静静地躺在我的小手心里。我轻轻地捏了捏，啊哈!原来她是杨絮。

　　我与同伴追着杨絮跑，我“啪”的一声将一片杨絮合在手心里。没想到刚刚张开手，杨絮便借着一阵清风不慌不忙地起身飞走了。

　　顽皮的杨絮不知不觉地钻进了我的嘴里，弄得我的喉咙直痒痒。老师在绘声绘色地讲着课，好奇的它又钻进教室里瞧瞧，一不小心把老师呛得满脸通红。同桌正在伸懒腰，它又赶紧钻进他的腋窝挠他的痒痒，害得同桌不住地怕打。咦!真淘气，杨絮又跑到前排同学的鼻子上，害得他一连打了好几个喷嚏。这不，又一片杨絮就在我打开杯子的瞬间，钻进了我的杯子里，还悠闲自在地游起泳来……

　　顽皮的、乖巧的杨絮，大街小巷里都有，天上飞、地上跑、角落藏。它总是马不停蹄地随风而去，好像一个在赶时间的人，更像个邮差，带着我许下的美好愿望，轻轻飘向远方……

　　篇二：杨絮作文

　　四月杨絮已经满天飞了，当然我们学校的杨絮也不列外。

　　我们学校的杨絮早已在天空中翩翩起舞了，舞姿是那么的美丽，那么的柔软。有时它们跳累了，便慢慢地飘下来。我们不想看到休息的杨絮，所以我们再让它们飞舞起来。有时它们不肯休息，只愿为我们飞舞，这可把我们弄得大气不敢喘一口。

　　杨絮的舞姿美如天仙，但它也有让我们烦恼的时候。

　　这几天连着下了几天的毛毛细雨，这雨一下就是几天。虽然下雨让我们干不成许多事情，但是却让我们舒服了几天。因为杨絮满天飞，所以在它飞的时候，会飞到我们的鼻子里。弄的我们鼻子很难受。就是因为下雨，雨滴把要飞舞的杨絮紧紧地压在地上，让它不能翻身，也不能让它飞到我们的鼻子里。现在我们看到的不是杨絮的舞姿，而是雨滴落地的声音。

　　雨停了，我以为杨絮会被雨水给征服，不会再翩翩起舞。但是我错了。

　　雨连着下了几天，终于停了。今天醒来后，我便跑去窗边看一看今天还有杨絮吗。但由于我离地面很远，所以看不清。我只好快速的洗刷，然后下去看。

　　吃完饭，然后到教室，这一路我都没有见到杨絮，所以我以为它不会再出现在校园了。课间操时我便像一匹野马一样跑到队伍里去，然后跟随队伍跑步到了操场。自由活动了，我和伙伴一起跳绳，跳着跳着我看见了许多白色物体，我很好奇便跑上前去想看个究竟。我想抓住它，但是怎么也抓不住。所以我就小心翼翼来到它的旁边，我想离我这么近还抓不到?我用了个猛劲想把它抓住，但是越抓它，它就跑...