树与藤作文

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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《树与树的对话》，欢迎大家踊跃投稿。

　　一．杜克大学Duke University

　　【学生评价】坐落在北卡罗莱纳州Durham的杜克大学占地8千英亩，校园内多为哥特式建筑，为学生提供了田园般的校园环境，“我们没有过多的时间去欣赏它，杜克大学的课程难，很难……”，“这里的学生很聪明”，“我们学校的体育项目非常强，我们为我们是杜克大学的学生而骄傲”。

　　二．卡内基梅隆大学Carnegie Mellon University

　　【学生评价】就读于卡内基梅隆大学的学生直言：“CMU最大的亮点就是学术水平高。”6千名本科生对学校教授的教学水准、校园的学术氛围赞不绝口;同时学校严格的课程要求和繁重的作业也让众多的学生后半夜才能就寝;一位学生描述到：“卡内基梅隆大学是一个聪明人进去、更聪明的人出来的地方，你可以在这里学到任何你想学到的东西。

　　三．纽约大学New York University

　　【学生评价】纽约大学是个颇受争议的学校，因为学校的名人多，绯闻也多。学生称学校的教育水平为世界级的，尤其是艺术学院和商学院。位于纽约市中心的纽约大学具有独特的地理位置，“它提供了充满挑战性、冒险性和独特性的校园经历，”“如果餐厅里有3张桌子，一张桌子周边挤满了穿T恤的、兄弟联谊会的白人; 一张桌子坐满了活泼的印第安人(中间夹杂着亚洲人和白人);第3张桌子则坐满了艺术类的学生，他们穿着印有乐队名字的T恤衫、头发蓬乱、思想叛逆，那么他们就是NYU的学生”。

　　四．弗吉尼亚大学University of Virginia

　　【学生评价】作为美国享有很高声望的公立大学，“最吸引学生眼球的就是美丽的校园，红砖砌的建筑物和人行道、绿茵茵的草坪，传统与新古典主义的建筑风格混搭在一起。”“学校的学术要求很高，即使你在高中读书时GPA为4.0，到弗吉尼亚大学后，得个B甚至C都属于正常的，”学生戏称新来的新生“男生都扎领带，女士都戴珍珠，”但过了半个学期，发现突然冒出了许多多元化的学生。

　　五．威廉姆斯学院Williams college

　　【学生评价】它是一所小型文理学院，约有2千名本科生，学校的重点放在教学上，而不是科研上;学生与教授的关系相处融洽。“在学校，最大的忌讳就是谈论你的学习成绩好坏、排名多少，学生可以在宽松的学术氛围里学习”。

　　这些院校更受人们青睐的原因主要有以下，1)：超一流的教学质量和学术研究水平;2)：较之常春藤院校，招生要求更加亲民，申请竞争压力没有那么强;3)：院校综合排名靠前!

　　不能帮助对自己造成威胁的对象，那怕是一个小小的帮助。下面是出国留学网小编为大家整理的：伊索寓言《树与斧子》，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

　　伊索寓言《树与斧子》

　　一个人来到森林里，请求树给他一根木做斧子柄。树答应了他的请求，给他一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄，完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁，无能为力，他对身旁的柏树说：“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝，他就无法砍伐我们，也许我们能永久地站立在这里。”

　　这是说不能帮助对自己造成威胁的对象，那怕是一个小小的帮助。

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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《女孩与古树》，欢迎大家踊跃投稿。

　　　　　女孩与古树

这是一个边远的小山村。它，养育了世世代代淳朴善良的村民们。

小山村被一片树林环绕，树林，如同一个天然的屏障，将小山村严严实实地保护起来。在这片树林里，有一棵出类拔萃的大树。不，确切的说，应该是一棵古树。没有一个村民知道，它的确切生长时间。时间早已冲淡了他们的记忆，只有一位老者依稀记得，当儿时的他在这里落地，跟着妈妈在外面闲逛时，第一眼便望到了万绿丛中的那一抹蓝色。那时的它，已成为一棵参天大树了。值得一提的是，它的枝干竟是纯净的天际的颜色——天蓝色。而它张开的那把似乎可以抵挡一切的大伞，着实令他吃了一惊。

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有一个女孩，当她听到这个似传说而非传说的故事后，揣着满心的疑惑，一路带着被风吹起的长发，飞奔到这片树林，也不顾旁人诧异的眼光。那扑朔的脚步，踩着柔软的草地，的确是一种享受，但她却无心顾暇。她的目光，只停留到一棵棵树干上，心儿向那梦牵魂萦的古树一步步逼近。她，终于发现了那棵古树，那棵拥有蓝色枝干的古树。女孩上上下下地注视着它，像端详着一件稀有的珍品。她的目光，久久地停留在蓝色树干——那脱俗又能看透一切的蓝色，流露着一种遇时方恨晚的情愫。她在树前久久地伫立，心中的烦恼和忧虑被这天蓝色一点点地洗濯。她想把这处风景永久地封存在记忆里。回到家，她就开始了第一篇日记的创作，她用稚嫩的笔触，极认真地写下：“今天，我领略到了一棵与众不同的树，它的树干竟是蓝色的。那蓝色，一直流着，流淌到了我的心底，那深到不可触及的心底。”只言片语，却表达了她内心最真的情感。

渐渐地，她长大了。沉重的书包仿佛永久地安在肩头，她开始了那漫长的学习之路。在这长长的路上，有欢笑、喜悦，亦有泪水、烦恼。但只要有空，她总会去拜访那棵古树。她喜欢脱下绣花鞋，赤着小脚丫，踩着柔软的草地。每逢下雪天，总能清晰地看到那一串脚印，她喜欢这样随意地“作画”，她能从这串脚印，展望到那无限美好的未来。她还养成了写日记的习惯，不管是惊天动地的大事，或是芝麻般大小的小事，只要是值得去写的，统统被她一股脑地塞进那精美的日记本。闲暇时，她爱翻阅那记录着她喜怒哀乐的一页页，每一页，都放射着光彩，都足以令她久久回味。但她更爱读第一页。这不仅仅因为那是她的第一篇日记，更重要的是，那是她用探索、好奇铺设的写作起点。而她的写作水平，在不经意之间，悄悄地向上窜。

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时光飞逝，她由一位稚气未脱的小女孩，蜕变成一个爱学习、懂礼貌的青春少女。她以优异的成绩，挥手告别那棵古树，走出了这个小山村，带着一丝...

　　美国大学一般要求学生在各个方面都比较优秀，面对众多的学生申请，他们是如何筛选的呢?美国藤校的宗旨就是希望学生在学业成绩、思维方法、领导能力上都高人一等。能拿到藤校offer的学生不仅要有扎实的血液基础，还有同时具备更夫的社会经验、开阔的思维能力。并且能够学习新的思想、接受新的事物，进而培养自己的独立思考能力以及创造力，以便日后能够成为社会上和科技领域内的领导者。但绝大多数的美国大学还是注重学生的学业成绩，名校在注重学生学业成绩的同时还比较关注学生的社会活动，而藤校再次基础上还注重学生的社会实践。

　　耶鲁大学录取官说：“很多学生认为学习刻苦，成绩出色就可以被大学录取，实际上这是不够的。我们的想法是，如果你每天回家除了学习，别的什么都不做，那么理所当然地你应该得到A。相比之下，另一个学生跟你成绩一样，但是却参加了许多重要的课外活动，很明显，我们会偏爱后者”。

　　普林斯顿大学录取官说：“我们根本不看(分数)，因为凡是申请我们学校的学生SAT大多都可以达到满分，你认为我们还会看重谁比谁多一分还是少一分吗?我们只比较学生其他的方面是否优秀。”

　　评价学业比较容易，所以对于华裔美国人来说如果你在中学的学业成绩不在顶尖的10%以内，SAT总分不在2200(满分2400)以上(每所高中都会寄给毕业生所申请大学的本高中概况，成绩单以及老师的 推荐信等)。一般来说也就不要花太多时间申请藤校。 如果你的成绩达到了， 却没有什么杰出的社会经验、领导能力，可以申请名校，拿奖学金。但进藤校的比例非常小。

　　但如何去评价一个人的社会实践， 与领导能力呢? 从观察来看， 其实美国的藤校也把其量化了。

　　美国的经理人都知道这样一个道理: 一个好的追随者也是一个好的领导者。你如果不是一个好的追随者，那你又怎么能成为一个好的领导者呢? 人缘好不能说明你领导能力强。学生会主席也并不能说明你是一个好的追随者。创造力不是从凭空想象中而来，而是来自于学习，来自于已有的科学理论。微软之所以成功是因为有了电脑。所以当你已满足了藤校学业上的要求， 藤校还要更进一步看学生的领导能力和社会实践。

　　怎样评判呢? 那就要看你的大学申请文书、 老师的推荐信、 所得奖项的级别(校级、地区级、国家级、国际级)(要填写是哪年获得的)，得全国范围奖项的，进前五名的藤校;得地区范围奖项的，进前十五名的藤校。因为得奖是有凭证的。而且得奖说明了你有丰富的学业基础知识，得奖说明了你有独特的思维能力;得奖说明了你有很好的研究能力;得奖说明了你有很好的团队精神;得奖说明了你拥有强健的个人技巧;得奖说明了你并没有花很多时间在你的优秀学业上;得奖说明了你有能力更上一层楼，得奖更说明了一个学生已被社会或团体所肯定。所以藤校都非常看重学生的得奖质量。相比之下名校则更看重学生的得奖数量了。

　　综上所述，藤校与名校的差别也就在于培养学生的目标不同。藤校注重于培养领导者， 而名校则注重于培养高级打工仔。

　　暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考：

　　有只鹿为逃避猎人的追捕，躲藏在葡萄藤底下。猎人刚刚从旁边走过去不远，鹿就以为躲过了危险，便毫无顾及地开始吃那茂盛的葡萄叶子。叶子沙沙地抖动着，猎人们马上掉回头来，觉得叶子底下一定躲着什么动物，一箭就把鹿射中了。鹿在临死前说：“我真是该死，因为我不应该去伤害救我的葡萄藤。”

　　这故事说明，那些恩将仇报的人将会被神惩罚。

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