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记忆中的身影作文600字

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  我伸着手比划着走在前头的身影,我想着,爷爷的身影比远处的那一刻大槐树都要高呢。得到了这个结论,我快走了几步跟上了爷爷的步伐,心里喜滋滋的,因为爷爷是最高大的。

  多少年过去了,爷爷面容已经模糊了,但那一天我比划出来的高大身影深深的驻扎在我的脑海里,记忆中的那个身影比大槐树都要高。

  我出生九个月后,妈妈就将我丢给了爷爷,妈妈去了外地打工,一去就是好些年,中途也只有过年才回来一趟,甚至也有可能不回来。我是被爷爷带大的,从我张着小嘴学说话起,从我跨着步子在地上学步起,爷爷都在陪着我。

  爷爷在外面像是一个大老粗,但是在内里面对着我小心翼翼极了,就像是一个怕出错的小孩子,比我还小的小孩子。在我学会走路后,说起话来可以不带停的时候,我就会朝着爷爷说,我说:“爷爷,你就像是隔壁家的小弟弟。”隔壁家的小弟弟比我还要小一岁,在我看来胆小极了,怕这怕那,爷爷在面对我的时候可不就是隔壁家的小弟弟吗?

  后来又等到我长大了后,我就知道了,爷爷可不胆小。邻居叔叔没事的时候就会对我说起爷爷的事迹,爷爷做起事来雷厉风行,在外面,没有谁不对爷爷服气的。我渐渐的就知道了,爷爷只有在面对我的时候才是不知所措的。

  爷爷将我拉扯大,教会我说话,教会我走路,也教会了我做人。我的爷爷是伟大的,他的头发在我一年一年的成长中渐渐发白,他脸上的皱纹也随着逝去的时光在加深。

  如今,我长大了,可爷爷不在了,爷爷的音容笑貌都带上了暖黄的色彩,接着缓缓的走向了我的记忆深处。


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与校园中的身影作文800字相关的写人的作文

记忆中的身影作文

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  记忆中的背景是模糊的,朦胧一片,在这些模糊的景象中,只有那一抹身影是清晰的,我还记得清楚,她的手上还拿着我送给她的野菊花,她是我童年时期最好的朋友。

  她家就住在我家的后面,听妈妈说,我和她一前一后的出生,差不了几个时辰,当初学走路的时候,我们两个还一起比赛呢,等到我们渐渐的长大了,能够独自走路了,在马路上经常都能够看到我们两人追逐的小身影,这些事我记不清,虽然是通过他人之口讲述出来的,但是我还能幻想出一副副的画面来。

  真正被我记住的是在一个秋日,那时候我们也都还小着,在同一所幼儿园里上学,那天放学后,我与她一同回家,我们俩说说笑笑的走着,这时,路旁一簇一簇的野菊花开的正旺,她望着那些花儿不自觉的就停下了脚步。

  “哇,好漂亮的花!”我的视线也落到了路一旁的野菊花上,接着我们心有灵犀一般的都朝着那旁野花走了过去。“要不要摘几朵?”我问道,这一旁花开了很多,摘走几朵也完全不会影响到什么。她沉默了一下,接着摇了摇头,“开着多好看啊。”朋友的话我也深深的认同,于是我们注视了一会后就各自回了家。

  一连几天下来,我们放学后都会从那里经过,每一次,我们都会停留一小会,其实我看出来了,朋友很想要一朵,只不过被摘掉的花,过不了几天就会枯萎。

  又是一天傍晚,只不过今天我们路过那里的时候,有一株野菊花不知道被谁折了,垂在半空中摇摇晃晃的,看到这种情况,我冲过去,走近,手才刚碰到那株菊花,它就掉了。我眼一转,拿着菊花转过身就朝着朋友道:“这株菊花送给你。”

  朋友原本还在为这株菊花感到难过,不过看到我递过去的菊花还是收下了,“谢谢。”

  朋友的声音带着鼻音,我的这位朋友很善良,可是如今许多年过去了,我与朋友也已经分开好多年了,真想知道朋友现在在哪里?我们还没有有机会见面?


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与校园中的身影作文800字相关的写人的作文

记忆中的身影作文700字

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  上小学时候和我做朋友的那个同学从上海回来了,从她随她们家去上海上学之后,我们就再也没有联系过了,这次她随爸爸妈妈回来探亲,她还记得我家在哪,当她出现在我面前时,我既是惊喜又是感叹她还是记忆中的那个她,记忆中的身影回到了我的眼前。

  说实话,我没有她那么坚定我们的友谊,我以为她走了就再也不会回来,她没有给我写信没有给我打电话,一定是忘了我,于是我也就在这种心理下真的把她和我的友谊看淡了。当她远道而来,出现在我面前时,记忆中的她和记忆中的我们都重新回到了我的眼前,原来我还记得,只是把记忆中的身影藏了起来。

  记忆中的她是一个扎着马尾辫,爱笑也爱逗我笑的女生,有着唇红齿白的外表,也有着乐观积极的内心。当时我能跟她成为朋友都是因为她主动找我玩,主动找我一起学习,我们才有了成为朋友的可能,不然按照我的性格,我是不会跨出邀她一起去图书馆这一步的。我会一直在担心她会不会拒绝我的邀请的恐惧中把我想和她成为朋友的念头放掉。记忆中的她和记忆中的我们,都成为了现在我交朋友的一个模板,她还是那么的乐观积极外向,而我还是那么的小心眼和消极,记忆中她的身影依旧像现在站在我面前的她一样清晰,她还是那么的闪闪发光,而我也还是那么的灰暗。这一次她回来就来看我,我想要我改变我的这种性格和习惯了。我不想把我的友谊都搞砸掉,更不想把对我这么好的,自己本身也那么好的人都赶跑。我看着出现在我眼前的她,热泪盈眶,她吓了一跳,问我怎么了,我笑着说,没什么呢,想到记忆中的你了,记忆中你的身影就像你现在这样,一点也没有变!她听我这么说,也笑了起来,她看着热泪盈眶的我,一把把我抱住,轻轻地告诉我“我们永远都会是好朋友的”。


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初中记忆中的身影作文

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  岁月流逝,带走我们生命中很多的人与事,但独独带不走藏在了我们记忆深处的那些画面。

  记忆中的身影是背着阳光面向着我的,西下的红阳将整个天边都染成了红色,朝着夕阳行走的我们也被这种暖红色的光包裹着。

  那天的阳光如同走在我前面的那个人般深深的记在了我的脑海中,走在我前面的人是我的爸爸。那天,是爷爷第一次来接我放学。

  我的爷爷一直就是一个严肃的人,我小时候也因此很害怕与爷爷相处。在那时的我看来,我的爷爷是一个个脾气古怪的人,他不喜欢说话,也不喜欢笑。我上小学了后,上下学都是奶奶来接我,当那天我瞧见爷爷来接我的时候,其实我的心里是不情愿的。

  我和爷爷一前一后的走在路上,两人之间离了一段距离。这段距离不知道是爷爷可以想与保持的,还是我可以与爷爷保持的。一路上,我与爷爷都没有说过一句话,我原以为我和爷爷会这样一直沉默的走回家的。没想到因为中途我不小心踩了一颗石子,结果脚下一滑,直接栽倒在了地上。

  “呜呜~”因为疼痛,我坐在地上一下子就哭了起来。“摔哪了?”爷爷嘶哑的声音在我头顶响了起来,我抬着一双水雾迷蒙的圆眼睛望了去。

  背着光的爷爷很消瘦,红色的阳光将他的身体轮廓完完整整的画了出来,我瞧不清爷爷的脸,但是从爷爷说出的话里,我感受到了关心。

  后来,我是被爷爷背回家的,爷爷将我放到了他的后背上。爷爷的肩膀没有爸爸的肩膀那么有力度,但是同样很温暖。

  如今过去很多年了,爷爷已经不在人世,但是爷爷的身影一直都在的心里,我的脑海里,不管过去多少年了,永远都不会消失。


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初中初二作文800字:那远去的身影与那走近的身影

身影 初中初二 800字
作文标题: 那远去的身影与那走近的身影
关 键 词: 身影 身影 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《那远去的身影与那走近的身影》,欢迎大家踊跃投稿。

人生如同一个圆,你在离起点越远时,也就意味着你离一个新的起点越近,我想其他许多东西也一样,如文学。
  ——题记  每当耳边响起那十分熟悉又温暖的《橄榄树》的歌声时,心中总会涌动着一股暖流;同时,也十分自然的想到了该曲的词作者——三毛。
  诚然,三毛的地位不如鲁迅的高,三毛的文笔不如朱自清的优美,三毛的作品不如巴尔扎克的宏大,但她的文章仍然感动了一代人,也还有我。
  三毛的文章是真实的,读它带给你的是一种处在电影院,被包围在逼真声音中的感觉。她十分真实的再现了撒哈拉沙漠的各种社会状况:仁、环境、战争等等。当我读到沙伊达和巴西里的凄惨的爱情和生命的遭遇时,心也被死死地揪住了。当读到她在美国那段快乐的学习生涯时,我也十分向往那种自在、无拘无束的学习。
  三毛的文章使我沉思。她把父母比作守望的天使,说他们是要看到自己的孩子长大成人了以后才默默的飞到高处,在黑暗中,用翅膀擦拭那快滴下的泪珠。而那些孩子只有在他们也变成了那一个个天使时,才能懂得曾经的老天使的良苦用心。读完后,我想到了一句话;树欲静而风不止,子欲养而亲不待。也许很多孩子真的是身在福中不知福的。可以这样说,三毛的作品中都透着一股理性思考的光芒。
  可以这样说,我的思考的大门,是三毛这一把钥匙帮我打开的;我对世界的认识和了解,是三毛这只望远镜帮我看到的;我在人生道路上的许多步,是三毛这根拐杖扶着我走过的。
  我想,不止三毛,许多作家都以他们细腻的笔触,融入了自己真挚的感情,创作出精美的作品,为世人打开了认识世界的窗户。如巴金,他的《随想录》,曾使多少人鼓起勇气说真话,而余秋雨的《文化苦旅》又引起了多少人对中华文化深沉的思索。许多作家都在他们步入人生终点之际,把文学这把火炬传到了下一代文学工作者的手中,而这把火炬也可能成为下一代人的文学的开始的标志。   点评:一书一世界,一本书带给读者的影响有时是难以估量的。很欣赏作者把三毛比作钥匙、望远镜和拐杖,其实何止这些,好的书就是冬日暖阳,寒冷的日子给以温暖;好的书就是汪洋中的船只,茫茫苦海渡你到彼岸。行文不疾不缓,让人如品佳茗,历久弥香。
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晚霞中的身影

晚霞中的身影 晚霞中的身影作文 描写铁路工作文

  我经常遇见一个身材高大的人,老穿一件铁路员工制服,有时蹲在铁道边上拔草,有时把被人踩出路驰的石子一个个捡回来,有时拿棉纱擦道岔上的铁锈。碰到火车通过时,他就停下手里的活,退到边上,挥动右手,微笑着点点头……

  开始,我并不在意。似时间长了,就不免产生一些疑问:他是干什么的?养路工?扳道员?好像都不造。最近这个小站来了不少靑年人,连年纪远比他小的老站长也由女儿顶替了,他怎么还不退休?但

  我生性不善交际,也就没荷去问他。直到有一次——

  那是一天晚饭后,我照例到铁路边去散步。刚下过一场雨,空气中散发着泥土的芳香。山峦像刚刚洗过,淸明澄亮。晚霞把天空染成一片绯红,给站房、信号灯柱和月台都涂上了一层厚厚的橘红油彩。

  铁轨像一根根火蛇,闪着耀眼的光,向夕阳游去。这时,我又看见了他,沐浴着霞光,半跪在东呵口的逍岔旁,傘一团棉纱擦着、擦着。擦得那么认真、仔细,一滴雨珠、半圈水痕也不放过。

  我从他身边走过,他抬起头来符了我一眼,呵,那是一张饱经风霜的脸,纵横的皱纹,像刀刻一样。他抬起头来,冲我和善地一笑,两只又细又长的眼睛熠熠放光。

  我停下脚,搭讪了一句:“您擦道岔呢?”“刚下过雨。要不,就长锈了,”说完,他又埋下头去,专注地擦起来。被他擦过的路轨,银光闪闪。

  “您多大年纪了?”

  “七十八。”老人回答着,顺手拔起石子缝里一棵刚刚长出嫩芽的小草。

  “那您还没退休?”

  “退了,早退了。”

  “那……”我咽下了将要说出口的活。问退休了为什么还来干活吗?我为自己产生这样的想法而感到羞愧。

  这时,老人一手按右路轨,一手拄W膝盖,弓腰站起身来,朝东望了望,拉着我的衣袖说:“往这边站,来车了。”

  我翘首东望,除了苍茫的夜色,什么都没有看见;但很快,我听见了路轨在咔咔地响。接着,远远的天边飘起一缕白烟,一列货车披着霞光轰隆隆地开过来了。当列车从我们身边呼啸而过的时候,老人又举起了握着棉纱的手,不断地挥动着,不断地点头微笑。那那深情的目光,仿佛在为踏上征途的儿子送行。

  他是多么爱他的铁轨、爱他的列车啊!一直释莳列车在地平线上消失,老人才放下手臂,迈着蹒跚的脚步向西闸口走去。晚霞的色调越来越深,越来越浓,给他髙大的身躯镟上了一圈金边,直到他完全融化在那一朿红光里。

  遥望着那晚霞中的身影,陡然,我心头一热……

  点评:文章语言优美、生动、流畅,将一个已退了休却还在为铁路做贡献的老人的形象栩栩如生地展现出来。作者运用了外貌描写、动作描写、神态描写等手法,并将作者心里所想的与所看到的融为一体,对主人公的钦佩之情隐含于字里行间。

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初中初二作文800字:她的身影

身影 初中初二 800字
作文标题: 她的身影
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字 数: 800字作文
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感动其实是一种心理,说白了就是能打动你的心.人都会在不经意之间被值得感动的人而感动.人可能会在电视上,报纸上,言行中受到心灵的一种震撼,从而受到一种感动,但是对于我来说亲眼所见之事则更容易使我感动.  初入初中之时,我感觉自己很孤立,学校的人都很强,而我在其中又显得格外渺小,好学生的欢声笑语让我感到麻木,让我感到上帝对我的不公平,更让我感到自己是多么的无能,我也责备自己为什么来这个学校. 来自:作文大全 悲伤之余正赶上与动会,同学们自己欢声笑语,早早就已经投到了运动会的气氛之中.而与动会对我来说是喧闹的,没有任何意义,仿佛自己已置身事外,与世隔绝.那时的状态让我无法形容,更不知道自己在想些什么,我不止一次的扪心自问,我为什么不能超越他们呢呢?直到一个身影解答了我的疑问. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 运动会以至,无聊的比赛让我感到时间的漫长,我也就是在这种状态下熬过一天的时间.第二天比赛又像昨天那么无趣,所以我决定跑下观众席以运动员为理由在下面玩会.这时正巧到了女子800米决赛的时候了,一声枪响把我的注意力引向了跑道上.选手们争先恐后的奔跑,让我感觉到了一种拼搏的尽头,这时的太阳也越发的炎热,我坐在草坪上就能感觉到一种很强的暑气环绕在我的身旁.突然那让我感动的瞬间出现了,三班的一个女生不小心滑倒了,所有人的目光都转向了她,但是她并没有如此的倒下,也没有像别人一样放弃比赛.她猛然站了起来,顾不得拍打身上的痕迹,便又向终点冲去,我望着她的身影,我似乎想到了什么,心中一股沸腾之感油然而生,不知什么时候我发现自己的眼睛湿润了,我第一次在初中阶段这样感动过.  当我听到广播上喊出她的名字时,当我得知她得了第二名时,我又一次感动了,我仿佛明白了什么,我仿佛明白了人生遇到挫折应该站一起,以昂扬的斗志向着成功迈出大步.  跌倒了再爬起来,跌倒了再爬起来,这每一个画面,每一个细节都在我的眼前闪现,我同时觉得这是一个无法比拟的画面,一个最令我感动的画面!  《她的身影》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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校园作文800字:美丽的校园景色

校园作文 关于校园的作文 校园作文500字

  我爱作文,它能给人带来精神上的参悟,他就像一本书,教人去想去看现实中看不到的东西,我们在作文上能看到作者最本质的思想和精神,一篇好的文章,不仅能得到很多读者的喜爱,还能打动或者去激励读者。

  当你乘坐汽车行至浪盐公路17公里处,会看到外侧有一个古朴典雅的琉璃瓦门楼,顶部凹槽处赫然镶嵌着8个朱漆大字——白杨坪九年制学校。那就是我现在就读的学校,一所微型的山区园林式寄宿制学校。

  说他小,是因为他是目前全林区2600多常住人口唯一的一所学校,从学前班到九年级学生数不足百人,教职员工却有24人,有人戏称我校老师带的都是研究生。再就是占地面积不太大,大概有8000平方米,建筑面积有3000多平方米,不过运动场倒还挺大的,有三四千平米呢,有标准的水泥球场,200米环形跑道和50米直跑道,还有单双杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球台等运动器材(设施),我们玩起来一般不存在争抢激烈的现象。至于其他配套设施,诸如办公室、图书室、实验室、微机室、多媒体教室、陈列室、档案室、接待室、会议室等等,也都应有尽有,只不过规模小一点而已,当然计算生均占有率那就很高啦,据老师介绍,还真托“普九”验收的福。综合国力提高了,教育公平正逐渐变成现实,山里娃也能享受与城里孩子同等的待遇!

  我们的学校坐落在髽髻山下,白河岸边,与林区集镇一桥相隔,周围峰峦连绵,田野密布,山清水秀,景色宜人。作为山区学校,校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开,活像一座巨大的冠亚季军领奖台,两端各有一溜平房,中间是宽阔的运动场和憩息园,正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙,中央处开一小门通往厕所、原野、小河,整个校园远看就像一把圈椅,还有点四合院的风味儿。

  现在正值仲春,撇开校舍房屋不说,单说校园精心布局的花草树木及其喷泉奇石,就能让你流连忘返,赞叹不已。你看,大门外两旁花坛植有麦冬、芭蕉、棕树,四季常青,昭示着教书育人这一永恒的主题。跨进校门,引入眼帘的绿树成荫,芳草遍地,清风拂来,花香扑鼻,沁人心脾。都有些什么树呢?那可多啦。有老师们从山上挖来栽在操场外沿的本地特有的老君树,总共30多棵,大都比碗口还要粗,每一棵都是一束五彩蘑菇,把子黑褐色,又正又壮。最下一层老叶子黄里泛红,每天都有脱落,春风一吹,四散飞扬,犹如天女散花。中间的叶子由深绿过渡到浅绿,表面油光光的,在阳光下闪烁。最上一层是新发的嫩叶直直地竖起,杆杆儿嫩黄色,嫩叶儿绿里带黄,黄中透红,像一双双高举的小娃娃的胖手。要是在秋天,整株老君树通体泛红,活像一把把熊熊燃烧的火炬。与老君树间隔栽种的是落叶乔木——水杉,挺拔高耸,最高的在三层楼上能摸着树梢,每一棵树下圆上尖,枝叶茂盛,简直就是一座座宝塔。运动场周围环绕着一圈这样的树木,既显示出蓬勃的朝气,又像一列列忠诚的卫士日夜守护者我们的校园。另外,在食堂小院、花坛里栽培者数量可观的枇杷、香樟、广玉兰、法国冬青、杨柳、万花树、石榴等观赏数种,在明媚的春光里争芳斗艳,生机勃勃。

  最值得称道的是运动场东侧的憩息园,呈不规则的椭圆形,面积跟篮球场差不多,是去年才建成的,据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树,还精心布局,外沿是一圈法国冬青,往里以此广玉兰、香樟、万花树、黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树,差不多有三丈的样子,真的散发香气呢!在教室里就能闻到;玉兰正含苞待放,鹅黄淡雅,青春四射;万花树先开花后长叶,一株能分出几十个枝头,从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花,引来阵阵蜂飞...

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