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内心的经卷(组章)

内心
散文标题: 内心的经卷(组章)
关 键 词: 内心
散文分类:
作文来源: https://zw.liuxue86.com/sanwen

??俗世的礼节????梦正混沌,天光已透进窗棂。??啾……一声,两声,三声……耳边仿佛响起雀的叫声。原来,这竟是早晨的第一个短信。朋友短信中祝福:事业端阳、心情浴兰。那一刻,我闻到了青粽裹蜜的甜香。??啾……一声,两声,三声……不断收到朋友们发来的信息,也不断向朋友们发送信息。??就用这样一组主语祝福朋友:请在门上插上艾草,驱逐生活中一切疫瘴;请接纳真诚祝福,让友情这只香囊永久发散芬芳。??震区朋友说:地震后第一个传统节日,更感到平安的祝福与友情,是如此的珍贵……??朋友在病床上回复:感谢祝福复,还在医院打点滴……??端午节早上,信息沿着心灵的路径出出进进。??啾、啾、啾……欢快的雀叫声中,我一遍又一遍体察着生命的宝贵,分分秒秒享受生命对生命的尊重。??闲暇的节日时光,盘点旧有的交情。祝福与问候,这俗世的礼节,让我开始欢喜不再厌恶。????神的传单????城市不生长艾蒿。习惯了端阳这天早早采割艾蒿的妻子,只好去街头买来一束,插上九米斋的门窗,也插上另一间居所的门窗。还有几枝柔软的柳条,一同在这个狭促空间复原传统。??记忆被拽长,回到童年的芦苇地,回到儿时的绣荷苞,想起脚腕、手腕上缠绕的五彩丝线……迢长的山水,如同迢长的时光,无法定格生命的想往!??房东阿姨是一个简单的人:生活简朴,心灵单纯。由一束承载传统的艾草,我们谈起了别的:她和她的姐妹们,还有她们信奉的上帝……??她是一个忏诚的基督教徒。她向我出示了神的传单。传单规劝人们快到天国避难……我明白,阿姨在借机向我传教。??我自谙,有神吗?也许大自然,就是让人敬畏莫名的神灵吧。??历经劫难之后,人们觉悟到生活的美好,感受到生命的美好。神也吧、自然也好,但解决心灵问题,能拯救心灵的,还是自我的心灵。??善,是人性的一个指征。??美,是人性的一个流向。??安憩心灵的音符,被敬畏大地的手指弹动——??看着神的传单,心并非无动于衷……????阳光的经卷????高过花墙的向日葵,高过了落在地表的阳光,高过了我平视过去的目光。??阔大、肥厚,层叠、对生的绿叶,昭然着一种茁壮的力量。排列、对错的茎与叶,显示着生命外在序列的规整。??向日葵,总是用生命的序列,热烈地追赶着阳光。??泡一壶工夫茶。一只杯在手指间被我反复使用,另一只杯一直空在旁边。??一只具有颠扑不灭的存在意义;而另一只,一直是假像,是道具,是空无……它与它,仿佛生命与灵魂的对峙。??端午的阳光,在这一特定的空间铺展开来。阳光,与往日一样,并无特殊的意义。而那时刻,平铺直叙的阳光,却让我的生命充满玄机……??有些事情,可能没有迷底。有些事情,可能过程就是结局。??阳光依然展展地铺张在九米斋面前,照耀着事物的阳面。??那一泡普洱茶,被阳光下端坐的生灵,泡了一遍又一遍:汤汁由浓变淡,汤味由苦变甜,汤色由深变浅。??阳光下慢慢啜饮时,唇被滋润,喉管被滋润,心被滋润……生活连同着时光,一块在悄无声息中被滋润。??端阳的阳光,洗濯着我的身体,也洗濯着我的心灵。??——那一刻,阳光如一匹无硕的经卷,诱导着我的灵魂,开悟一缕生命的智慧。??浸在阳光下的两只茶杯,无论那一只,都同样闪耀着柔美的光泽!????20...

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成语谜语:长伴经卷戒荤腥(打一成语)

谜语
长伴经卷戒荤腥(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:阅人有素
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
【会意法】总体理解谜面的意义,扣合谜底。liuxue86.com例如:脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物)象)...

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经卷日读意逐少 书页常翻纸渐薄

学无止境

经卷日读意逐少

书页常翻纸渐薄

来源:不祥

高考家长:十说十不说

高考家长 高考备考辅导

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  高考家长:十说十不说

  在教育孩子的过程中,语言是运用的最多的手段之一,语言可以传达正面信息,也可以传达反面信息,具有最快捷、最直接等特点。下面从不同的角度,不同的方面列举出一些比较典型的家长在教育、影响孩子时应该常说的话和坚决不应该说的话,这样的话很多,可以有一百句,可以有一千句,不能一一列举,请家长根据列举出来的话,找到、找出您常说的话,对孩子有益的、应该说的要坚持,并不断发扬光大;不应该说的要立即停止,迈出改善您与孩子关系的第一步。同时,要加大正面培养的力度,经过一段时间会取得一定的效果。

  【“十说”】

  1、常说类似"爸爸、妈妈很爱你,你是个好孩子"的话。

  作用:孩子不能缺少爱,特别是来自家长的爱。常说这句话,可以让孩子时刻感觉到来自家长的爱,家长就象一座大山一样给他们力量,使孩子有一种安全感和幸福感。

  作用:可以在孩子的内心

  2、常说类似"学习是一件很快乐的事情"的话。

  深处打上学习是一件很快乐的事的烙印,让孩子建立起学习是一件很快乐的事情的认知,促使孩子自觉的去寻找到学习的快乐,学中乐,乐中学。

  3、常说类似"我相信你一定能独立完成"的话。

  作用:鼓励、坚定孩子的自信心,培养孩子独立学习、做事的能力和责任心。

  

4、常说类似"你做的很好,你行,继续保持,我相信你"的话。

  作用:鼓励、强化正面认知,增强孩子的自信心、上进心。

  5、常说类似"你很聪明,我为你高兴"的话。

  作用:运用暗示和反复确认的方法,暗示孩子是聪明的,反复确认你很聪明,靠自己的努力一定能行,是鼓励的一种形式。有资料报道,有人做过一个实验,在相同的条件下,同样的两盆花A和B,人们经常对A花说你很漂亮,我很喜欢你。对B花说你很丑,我不喜欢你。三个月后,A花长势茂盛,花开的艳丽。而B花则枯萎死掉了。暗示对植物具有如此大的作用,对有思想、有意识的人的影响就更大了。

  

6、常说类似"我喜欢你这样做"的话。

  作用:正面确认。当孩子做对一件事情时,用这句话鼓励他们,就会为他们树立一个正确的标准,他们就会按着这个标准,照着这个样板去做事情。

  7、常说类似"爸爸、妈妈尊重你的选择,你一定会做出正确的选择,你的每一次努力家长都看在眼里"的话。

  作用:充分肯定,培养孩子自尊心、自信心。

  8、常说类似"你已经长大了,你的问题你自己来决定,你的时间你自己安排"的话。

  作用:首先是尊重孩子的良好表现。其次是用暗示的方法培养孩子独立的能力,暗示孩子你已经是大人了,已经具备了对事物做出合理判断、合理选择的能力,有能力来决定自己的事情,增强孩子的自主性,培养孩子的自尊心、自信心、责任心、上进心。比如,孩子问你他是否可以看电视,你如果按上面的方法回答,孩子的心中就会引...

十全十美

初中一年级作文

  阳光穿进石隙里,我听见的只有种子们快活的声音,雨滴洒在田地里,我听见的只有麦苗吮吸的声音;微风拂过耳畔,我听见的只有万物的絮语。如果你问我,那种美妙的声音是什么,我会告诉你,它是世界上最最甜蜜的感觉——幸福。

  残花缀在繁枝上,鸟儿飞去了,撒得落红满地,我光着脚,轻轻地踏在这片“红海”中,用心去感受这大自然的美好。这时,我隐隐约约闻到一股浓浓的板栗的味儿;我随着这味着慢慢地跑去,接下来的一幕,让我鼻子一酸,静静的躺在“花海”中,闻着那阵浓浓的板栗味……

  那是一个雨天,街上的人很少,路灯仿佛也累了,一闪一闪。灰蒙蒙的天空好像压在我的头上,我走的很慢,脸上不知是泪水还是雨水。我时不时地回头看看,希望会有人赶来,为我披上雨衣,让我暖和些,可是却迟迟不见人影,就连最的一点希望都被这讨厌的雨水给冲刷了。我在呕气,我认为那狠狠摔门的行为根本没有错,要错也错在他们大人的约束,“哼!”我不服气。

  “嘀,嘀,嘀……”这汽车鸣笛声在雨中似乎显得格外刺耳。这是末班车了,我必须赶上。就在我快走向公交车的那一刻,那声音亲切的声音打破了这片寂静。我回过头,一看,原来是冒雨跑来的姥姥和姥爷。他们没穿雨衣。姥姥跑到我身旁,从口袋里掏出一包热腾腾的板栗,放在我手上,对我说:“天冷了,你也没吃饭,好了,别生气了,把这包板栗拿到路上吃了吧!”我清晰地听出姥姥说出这番话时大口地喘气声,我哽咽了……

  最后一班车在这温馨的画面中离去了,我却没有感到丝毫的失落,有的只有甜蜜,只有那装在口袋里的幸福了。

  一只花蝴蝶停留在我的刘海上,那股板栗味愈发愈浓了……

这就是幸福,十全十美的幸福,一种给人予温暖的感觉。看着这人世的万物,听着自然幸福的絮语,闻着一阵阵花香,想着那爱的雨天,我又哭了…… ...

十月十日双十临门短信祝福十全十美 太有才了

祝福

1、头发,十分柔顺的;眼睛,十分明亮的;嘴唇,十分性感的;身材,十分苗条的;手指,十分纤细的;皮肤,十分光滑的;怎么看,你都是十分完美的;今天十月十日,祝你青春靓丽、十全十美!

2、公告:十月十日,“十分”小店隆重开张。出售十分快乐、十分健康、十分美满、十分如意、十分幸福等各类“十”惠商品,开业优惠,购十分快乐赠十分幸福,凡收到短信者均可免费领取十分如意。祝您十全十美日,购物十分愉快。

3、老衲乃西去取经而归,路途贵地,十月十日,特来送经。女菩萨有幸看到此经,说明与贫僧有缘,遂送出十月十的祝福:愿你贵体安康,好运连连,心想事成,十全十美。出家人不打诳语。

4、10月10,“十全十美幸福药片”清仓大耍卖啦!成分:十分纯净的甘露,入药以我最真挚的祝福,疗效:速成十全十美的人。心动不如行动,拿起手机回复,我想十全十美,即可立马获得!

5、十月十日短信送你十全十美:祝你青春永驻,英俊貌美;工作顺利,日升日美;佳人相伴,爱情甜美;学习进步,精神纯美;身体无恙,阳光健美;衣食无忧,家庭和美;餐饮合理,色香味美;劳逸结合,安闲静美;果实累累,收获丰美;激情四射,人生壮美!

6、祝福的话只有一分,想念你的心却有九分,将我的祝福和想念在十月十送出,合在一起就是十分,祝你事业十分,爱情十分,工作十分,样样好事都是十分!日子十全十美,生活甜甜蜜蜜!

7、十月十日十全十美,一加九等于十祝你一路福星、九转功成,二加八等于十祝你两全齐美、八面威风,三加七等于十祝你三阳开泰、七巧玲珑,四加六等于十祝你四通八达、六六大顺,五加五等于十祝你五彩缤纷、五福临门。

8、十月十日,我带着十八般武艺,来到十八层地狱,在十恶不赦的十鼠同穴,不幸中了十面埋伏,用三十六计才得十死一生,逃到十步芳草,巧遇十全十美,为你求来十分的祝福,通过十指连心传送给你,十全十美日祝你十分快乐,十分开心,十分幸福。

9、十全十美日,愿你十十(事事)如意,十十(事事)完美,十十(事事)顺利,十十(事事)成功,做人十十(实实)在在,得到十(实)惠无限,生活身份满意,十分幸福!

10、最新产品:十全大补汤;成分:一钱快乐,两钱希望,三年美好,四钱如意,五钱顺心,六钱甜蜜,七钱欢笑,八钱无忧,九钱美满;疗效:十全十美开心永相伴。祝你十全十美日事事顺心,天天好心情。

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十全十美的你

小学二年级
作文标题: 十全十美的你
关键词: 十全十美 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《十全十美的你》,欢迎大家踊跃投稿。

十全十美的你

---写给雅茹

可爱又善解人意的雅茹:

首先祝你新年快乐,也祝你在新的一年里学习进步,开心快乐每一天!雅茹,你可否知道,如果让我说你的优点,那我三天三夜也说不完,如果让我说你的缺点,那我三天三夜也想不到,我眼中的你,就是一个十全十美的人。

雅茹,在我看来,你的性格太好了,像一只温顺的小羊羔,从来都不生气,每天都是笑眯眯的。QQ聊天时,有些人很不文明,说一些脏话,其他人都在反驳,而你还是一点都不变,呵呵地笑着,没有丝毫生气的样子。而我有时也会误发一些图片,当我向你道歉时,你总是一句话:“没关系。”把我悬在嗓子眼的石头一下子落了下来,我真欣赏你的好性格。

雅茹,你是个负责任的小姑娘。每天,每天,你都会按时的出现在校信通里,评博,写博,我从来都没有听你喊过一声累,叫过一声苦,哪怕是大年初一,别的博友都忙着走亲串友,而你还在文苑、连线、山庄认真的评着每一篇博文。即使你再忙,你也不会爽约,“答应别人的事一定要做到”这句话,你说到了,也真正做到了。

雅茹,从博友们赞许的文章里,我看到了你是一个胆大(https://ZW.liuxue86.com)体贴的小姑娘,校信通的每一位博友,无不喜欢你,爱你,你,像一朵热情似火的玫瑰,芬芳着你的美丽,不管是大小博友,是新博友还是老博友,遇见困难时,你都热情地伸出双手,把我们从“枯井”里拉出来,你的热情感染了我,现在,只要有人需要我帮助,我也会牢记:“不用担心,只要能帮上你我一定会帮。”这句话。

雅茹,在我眼中,你最勤劳。我知道,很多博友上校讯通,喜欢随便写写文,聊聊天,很随意地评评博,但你没有那样做,你每天都孜孜不倦地评博,写博,每天,每一篇文都评得仔仔细细,而且是年复一年,日复一日,谁,能够有你这样的坚持!

雅茹,有个别博友,因为写博时遇到了一点困难,就想要放弃,你知道后,用你那智慧的大脑,温婉动听的言语,鼓励博友坚持下去。当我写到四十多篇文章时,我们已经成了无话不谈的好朋友,可那时,我却感到很苦恼,朋友们都有无数推荐,而我只有可怜的12个,别人的名字前面都有一个闪亮的小皇冠,我却没有,你鼓励我,告诉我你们所有人无不是这样度过的,我十分信任你,就继续写了下去,果然,现在进步很大,这都少不了你的帮助。

雅茹,我失意时,你安慰我,成功时,你祝福我,骄傲时,你提醒我。你是一个体贴的人,一个谦逊的人,一个负责的人。你的付出,你的勤劳,你的坚持,你的体恤,成就了今天出色的你,一个十全十美的你!

你的好朋友:冉冉

2013年正月初一

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高考志愿填报:“十要十不要”

高考志愿填报 高考志愿填报指南

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  高考志愿填报:“十要十不要”

  1、要重视抓早,不要轻视赶晚行

  很多家长考生认为,高考志愿填报几天就能搞定。情况真的是这样吗?以本科为例,考生一般需要填报一本、二本、三本,每一批次至少要考虑5所院校,加上留有一定的备选学校,这样就可能达到15-20所。

  考生及家长需要对这些高校有个大致的了解,需要把各个高校的招生简章的内容加以解读,吃透、读懂、弄通,需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线),并测算出当年大致的校线,等等。

  高考志愿要做到填得好、报得巧,没有几个月的时间是拿不下来的。因此,希望家长和考生一定要重视高考志愿填报,早作准备,不要等到考试完了以后再抓,那样很可能就来不及了。

  2、要分清主次,不要包办代替

  许多家长认为孩子涉世未深,而自己经验丰富,对于高考志愿填报也当仁不让,其实这是很不合适的。

  首先,考生大多十七八岁,他们的人生观、世界观正在逐步形成,他们对社会,尤其是对自己想上什么学校及专业,有一定的认识。

  其次,高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读,如果他不认可、不感兴趣,是不利于他学有所成的。

  所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上,应该以考生为主,家长只起参谋、辅助的作用,绝不能越位,更不可包办代替。

  3、要有理有据,不要凭想当然

  高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事,可现实中还有些考生及家长跟着感觉走,仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。

  那应该怎样选择学校呢?首先,要了解学校的“前世今生”,全面客观地了解学校各方面的情况。

  其次,要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。

  因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构,全面发展,重点学科是职能部门对学科的认可度,院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标,就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

  4、要量体裁衣,不要只追名校

  我国的高考招生录取制度历来是德智体全面衡量、择优录取。可是,有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高,就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。

  如果说这仅仅是他学习上的追求目标,那是值得肯定的,但是如果在高考志愿填报时依然如此,就不可取了。要使高考志愿填报成功,要把握两个竞争实力,做到恰如其分。

  第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷,都会影响考生的整体竞争实力。

  第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名,但是以综合排名为基础的,最终会反映到学校的录取分数线上。

  其核心是在掌握学校3—5年的录取分数线的基础上,再准确判断并预测学校今年的录取分...

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