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大象的长鼻子

大象的长鼻子

  大象的长鼻子可有用了。它们虽然看上去非常笨重,可它们却很聪明,经过训练,大象就能听懂人的指挥。

  动物小学里,小猫、小狗、小鸡正玩捉迷藏,小鹅、小牛、小羊一起剪窗花。可是亲切的大象老师把金黄的铃铛卷在长长的鼻子上,接着,摇出清脆的上课铃声。小动物们马上安静地坐好,等待老师的到来。

  放学了,草场上热闹极了。跳绳的,踢足球的,跑步的……可篮球那边,更是川流不息的人潮。大象哥哥也被吸引了,他一个箭步冲上去,鼻子一勾,正好把那篮球投进篮筐里。大家把大象哥哥高高举起,欢呼着:“我们赢了!”

  而在学校的舞蹈队里,用长鼻子打节拍的小象妹妹特别开心。她身穿粉红舞裙,跳着芭蕾舞。她像只高雅的天鹅,这使舞蹈老师也为她喝彩!

  马戏团里,大象弟弟正卖力的表演,拿木头就是他的拿手好戏,他先笨拙的用长鼻子卷起木头,再把它举得高高的,抛向空中,再用鼻子接住。观众们的手都拍红了,还不停的拍。

  大象的长鼻子可真有用,大象可真有趣呀!我多么想和它交朋友啊!

与毛毛和长鼻子树相关的小学生看图作文

看图写话--长鼻子的大象

看图 小学四年级
作文标题: 看图写话--长鼻子的大象
关键词: 看图 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《看图写话--长鼻子的大象》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,一头健壮的大象看到自己身上有些脏,就来到了湖水旁洗澡。它用长长的鼻子卷着洗澡巾,一边洗澡,一边唱着歌。

洗完了澡,大象就干起了活,它用长鼻子卷起一根木头,一会儿就运到了需要的地方。

干完了活,大象觉得肚子饿极了,不知不觉就来到了香蕉树下,它毫不客气地摘下树上的香蕉,大吃起来。

填饱了肚子,大象来到了体育馆,打起来蓝球,它用鼻子投球,每次都投中了。

大象的生活真有趣啊!

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初中初一作文:小象的长鼻子

鼻子 小象 初中初一
作文标题: 小象的长鼻子
关键词: 鼻子 小象 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文,题目为:《小象的长鼻子》,欢迎大家踊跃投稿。

小象的长鼻子

——看图编故事

夏天天气真热,连太阳都热得喘不过气儿来了。(威威这句话说得好,突出了夏天的热,真不错!)没人给小花浇水,花儿们都干枯了,个个低下了头,很难受的样子。

这时小象跑来了,他看到低下头的小花,就问:“咦!你们怎么啦?”

小花们有气无力地说:“我们都快渴死了,你能帮帮我们吗?”

小象(毫不犹豫地)说:“好的,我这就给你们找水去!”

小象跑到小河边,用力吸了满满一鼻子水,又回到小花们的面前,抬起长鼻子给他们喷水。小花们(咕嘟咕嘟喝了个饱,)都开心地笑了,他们都扬起了头跟小象说:“谢谢你小象!”

小象笑着说:“不用谢,这是我应该做的!”

太阳公公也高兴地笑了,直夸小象是个爱帮助别人的好孩子。

我也要学习小象,看到别人有困难时,主动帮助他们。

...

幼儿园小班科学教案:大象的长鼻子

大象的长鼻子 小班科学教案

  让幼儿爱护动物,初步具有保护大自然的情感。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班科学教案:大象的长鼻子,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、观察认识大象,了解大象的外形特征、生活习性。

  2、通过拼图和模仿表演大象的长鼻子,进一步感知大家的主要特征。

  3、爱护动物,初步具有保护大自然的情感。

  活动准备:公象、母象图片各一张,不同姿态的大象拼图若干幅。

  活动过程:

  一、导入活动引起幼儿兴趣。

  可用谜语导入,老师说一个大象的谜语,请幼儿猜出出谜底。

  二、观察大象,认识其外形特征和生活习性。

  出示大象图片,请幼儿观察:大象是什么样子的?

  大象看上去怎么样?它的眼睛是什么样子的?耳朵呢?它的尾巴看上去怎么样?它的腿呢?

  出示公象和母象的图片,提问:这两头大象长得有什么不一样的地方?

  小朋友都喜欢大象的长鼻子,这长鼻子有什么用呢?

  大象喜欢吃什么?

  三、智力游戏:拼图

  引导幼儿将画面剪成块状,进行拼大象的活动,比谁拼得快。

  四、游戏活动《碰一碰》

  提问:你拼出了什么?你喜欢大象的什么地方?我们一起用双手合起来做大象的长鼻子,你想用长鼻子做什么呢?

  让幼儿自主地做一做动作并带领小朋友学大象走路。

  下面我们一起跟着音乐玩“碰一碰”好吗?

  教师带领幼儿随着边唱边表演大象走路,并根据教师的评议指令,碰一碰身体的相应部位。  活动准备时除了准备了教学挂图,还从网上搜集了不同姿态的大象图片若干。为了让幼儿理解因为环境问题导致动物们生活困难的图片,让幼儿通过直观的感知来激发保护自然的情感。

  活动反思:

  用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力,另外因为教学挂图很清晰,很直观,便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢,所以活动中幼儿始终很认真。很多孩子对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过,也听过大人讲过),因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象,知道原来公象长着长长的象牙而母象没有,知道象喜欢站着睡觉,象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象,要保护自然。

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小学三年级作文300字:长鼻子章鱼

小学三年级 300字
作文标题: 长鼻子章鱼
关 键 词: 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《长鼻子章鱼》,欢迎大家踊跃投稿。

星期六上午,我去学画画。到了画室,老师让我画《长鼻子章鱼》,我一口答应了。
     开始画了,我想把《长鼻子章鱼》画成一个美丽的童话故事。你看,章鱼的脚活动着,不停地活动着。它好像在想:我要捉许多可爱的小鱼来饱餐一顿。正巧,这时许多小鱼围在它身子旁边转圈。口水直流的章鱼毫不留情地把所有的小鱼都抓起来。正当它要吃小鱼们时,几个大钳子想:如果把章鱼的脚夹断,小鱼们就自由了!
于是,那些钳子照着自己的想法去做了。没想到,夹断了章鱼的脚之后,它的新脚又长了出来。这真是让钳子意想不到。章鱼呢,却骄傲自满,得意洋洋起来。钳子没有放弃,一次又一次夹章鱼的脚。终于,章鱼断了一只脚。过了很久很久,章鱼每只脚都断了,鲜血直流,非常痛苦。小鱼们都逃脱了它的“魔掌”。
     我一边想象,一边画画。老师都夸我画得好呢!
画《长鼻子章鱼》真开心呀!
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小学三年级作文400字:长鼻子章鱼

小学三年级 400字
作文标题: 长鼻子章鱼
关 键 词: 小学三年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
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星期六上午,我去学画画。到了画室,老师让我画《长鼻子章鱼》,我一口答应了。
       开始画了,我想把《长鼻子章鱼》画成一个美丽的童话故事。你看,章鱼的脚活动着,不停地活动着。它好像在想:我要捉许多可爱的小鱼来饱餐一顿。正巧,这时许多小鱼围在它身子旁边转圈。口水直流的章鱼毫不留情地把所有的小鱼都抓起来。正当它要吃小鱼们时,几个大钳子想:如果把章鱼的脚夹断,小鱼们就自由了!
于是,那些钳子照着自己的想法去做了。没想到,夹断了章鱼的脚之后,它的新脚又长了出来。这真是让钳子意想不到。章鱼呢,却骄傲自满,得意洋洋起来。钳子没有放弃,一次又一次夹章鱼的脚。终于,章鱼断了一只脚。过了很久很久,章鱼每只脚都断了,鲜血直流,非常痛苦。小鱼们都逃脱了它的“魔掌”。
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画《长鼻子章鱼》真开心呀!
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小学四年级作文400字:长鼻子章鱼

小学四年级 400字
作文标题: 长鼻子章鱼
关 键 词: 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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星期六上午,我去学画画。到了画室,老师让我画《长鼻子章鱼》,我一口答应了。
     开始画了,我想把《长鼻子章鱼》画成一个美丽的童话故事。你看,章鱼的脚活动着,不停地活动着。它好像在想:我要捉许多可爱的小鱼来饱餐一顿。正巧,这时许多小鱼围在它身子旁边转圈。口水直流的章鱼毫不留情地把所有的小鱼都抓起来。正当它要吃小鱼们时,几个大钳子想:如果把章鱼的脚夹断,小鱼们就自由了!
于是,那些钳子照着自己的想法去做了。没想到,夹断了章鱼的脚之后,它的新脚又长了出来。这真是让钳子意想不到。章鱼呢,却骄傲自满,得意洋洋起来。钳子没有放弃,一次又一次夹章鱼的脚。终于,章鱼断了一只脚。过了很久很久,章鱼每只脚都断了,鲜血直流,非常痛苦。小鱼们都逃脱了它的“魔掌”。
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桔子树

桔子

  我家门前种了好多果树,其中几棵桔树长得非常茂盛。

  我一直盼着秋天快到来,因为它在这个季节长大成熟。今天,我回乡下惊喜地发现,有几个黄灿灿的桔子从茂密的绿叶中探出头来,好像在说:“想吃就来摘我吧!”我忍不住了,飞快地跑过去,一口气就摘了好几个。

  我仔细地打量着手中的桔子,真有些爱不释手。它长得圆溜溜的,像一个个小灯笼。我剥开桔皮,一股清香扑鼻而来,只见几片水汪汪的桔瓣紧紧地挨在一起,团结得像亲密无间的伙伴。我拿出一片放进嘴里,甜甜的,酸酸的,味道好极了!我连吃了好几个。妈妈说:“桔子不但好吃,还可以做药呢!”

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