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永垂不朽是什么意思?永垂不朽成语造句和典故

成语

成语名称:永垂不朽 yǒng chuí bù xiǔ

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[成语解释] 朽:磨灭。指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去;永远不会磨灭。”

[成语出处] 三国·曹丕《铸五熟釜成与锺繇书》:“庶可赞扬洪美;垂之不朽 。”

[正音] 垂;不能读作“cuí”。

[辨形] 朽;不能写作“污”。

[近义] 名垂青史

[反义] 遗臭万年

[用法] 含褒义。一般用来称颂已故人物不可磨灭的名声、事迹、精神。一般作谓语、定语。

[结构] 联合式。

[辨析] ~和“永世长存”;都表示永远不消失的意思。都可用于人的精神和事迹。但“永世长存”适用于一切美好的人和事;~仅用于人的精神和事迹。

[例句] 为中国自卫反击战牺牲的烈士们~。

[英译] live for ever in the hearts of the people

百科解释如下:

目录
  • • 词语解释

英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

词语解释[回目录]

  永垂不朽 ( yǒng chuí bù xiǔ )

  

  【解 释】 垂:留传后世;朽:腐烂,磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。

  【例 句】 为人民利益而牺牲的烈士们永垂不朽、

  【出 处】 《魏书·高祖纪下》:“虽不足纲范万度,永垂不朽,且可释滞目前,厘整时务。”

  【用 法】 联合式;作谓语、定语;含褒义,指名声、事迹等 。

  【示 例】 小将军丹心忠义,为国捐躯,青史简篇,亦不辜负将军教养之功。 ★明·许仲琳《封神演义》第七十四回

  【近义词】 名垂青史、永不磨灭、垂世不朽

  【反义词】 遗臭万年

  【灯 谜】 石柳;杨柳常青

  【英 文】 immortal

  “永垂不朽”一词是由“死而不朽”演化而来的,指伟人或名人光辉的业绩和伟大的精神永远流传,不会磨灭。

  “永垂不朽”一说最早见于《左传·襄公二十四年》。据该书记载,春秋时,晋国的范宣子问穆叔:“古人说‘...

与永垂不朽的作文相关的成语大全

初中抒情作文:永垂不朽……

初中抒情作文 初中抒情作文大全 初中作文

  回忆是一把双刃剑,如果你打开的是一张快乐的门,那么你一定会沉浸在回忆里笑的合不拢嘴,但是如果你打开的是一张痛苦的门,那么你将会泪流满面,不能自已在回忆里不能回来。

  日子就像一部赞新的计算器,永远计算着无止境的圆周率,重复着一天又一天。

  当大地复苏过来,把温暖的阳光照射下来的时候,我的瞳孔里并不是只有阳光的颜色,也许里面有更多的不知名的含义。

  不知是时间太快我太慢,还是心已像冰一样冻结?把自己置身于强烈的阳光下,思索着它会不会融化,只觉得这温暖和冰冷的混合体像是呼啸在赤道上的飞雪,舞动着,对我不停地讥笑,又像是嘲讽。

  我没别的喜好,只是一直对梦情有独钟,梦里的世界,梦里的人,梦幻永远是我不想面对现实时的避风港。我知道,就算有一天全世界都背叛了我,我依然可以一头扎进我编织的梦里,就这么沉沉睡去,直到心中有太阳重新升起。

  每天黄昏,看着西边的太阳在一片邪美的殷红中一点点地落下去,不禁暗自嘲笑,就算白天再明亮再耀眼的太阳,当傍晚的微风一吹,终究会变暗变淡,慢慢的枯死,最后被黑暗吞噬。

  如果说光明是战胜黑暗的,那么在这一时刻,是黑暗抑制了光明。沉浸夕阳最后的余光中,眼看它痛苦地在天边无力地挣扎着,太阳只有一个是真理,太阳永远是孤身一人更是真理!就像太阳,在灿烂绚美的背后,有着无尽的伤痛,在快乐写满脸的我的背后,有着被藏得很好的泪夹杂着忧伤。

  我明白自己的个性,总是会从喜马拉雅山乱扯,扯到尼罗河去。那么我是不是从回忆扯到了忧伤?但是我知道,若要提起回忆,是免不了忧伤的。与其说忧伤是回忆的配角,还不如说忧伤早已喧宾夺主了。它就像透明的水帘一样罩在心头,但不是每个人都能清楚的看见。记得郭敬明在幻城的后记里写道,我总是相信,跟文学沾上边的孩子,一直一直都不会快乐,他们的幸福,散落在某个不知名的地方,如同顽皮的孩子游荡到天亮,游荡到天亮依然不肯回家……我相信这句话,坚信不移,就像我相信地球是绕着太阳转一样。

  晚上失眠,是回忆乘虚而入的最好时间。梦里风儿吹动风铃,牵引着我,坠入回忆。回忆里,每个笑脸都是最清澈的,就像一月份的第一片雪花那样纯洁。那时的我不懂伤,不知痛,平淡的小幸福如同星光点点闪耀在身旁。没有感情,没有忧愁,没有思想,没有伤痛。

  在一个个支离破碎的记忆残段里,只有照得人睁不开眼的阳光和快乐的童真在一大片长满风铃草的原野上像风一样飞驰在蓝天的怀抱,朦朦胧胧的金黄色撒满整个原野。这抹不掉会不去的画面总是在眼前。越是怀念就越是忧伤,它就像一把锐利的尖刀,每天夜里在我的心上刻下一个个相同的记号。

  那把刀永远不会钝掉,就那么一直刻着,刻着,直到有一天血液浸没了刀刃,它便再也无力刻下去了。我知道,那回忆会永远伴着忧伤,如同屹立的人民英雄纪念碑上的碑文一样永垂不朽……

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与永垂不朽的作文相关的初二作文

爱 永垂不朽_710字

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  以下是出国留学网作文栏目为你带来的《爱 永垂不朽》,希望对你的写作有所帮助。

  “妈妈,你见过雪吗?”小女孩托着腮问:“雪是什么样子的?”小女孩瞪着大眼睛问妈妈,但是她眼前却是一片黑暗,她沉溺在盲人的世界里……

  妈妈笑着回答:“见过,雪是白色的,一片一片的,冰冰的,薄弱但纯洁。”小女孩接着问:“那,我为什么叫雪儿啊?”妈妈被女儿的问题击了一下,愣住了,声音变得低沉:“那时家乡闹病灾,我和你爸爸迫不得已搬移到这里,当时你还在我的肚子里。”“那爸爸呢?”这是小女孩问了六年的问题了,以前妈妈总是一掠而过。而这次,妈妈陷入了沉思:

  “在迁移的路途中,你爸爸离开了人世。那是个寒风刺骨的冬天,天空的压抑使公路也变的烦躁,乌云将雪花纷纷推落下来,空气中散发着一股怪味,这似乎是不详降临的预兆。这时,你在我肚中乱动,疼痛折磨的我不得不坐在雪地上。你爸爸额头紧皱,去车道的另一边打电话。那个急促的背影走在车子的穿梭中,就在马上到临时,加快了脚步,一辆汽车以迅雷不及掩耳之势的速度撞上了他。车轮与雪地摩擦的声音惊动了每一个耳膜,只见那个背影飞倒在地,鲜红的血液涔入刺眼的白雪中,在雪中弥漫散开,用生命在雪中绘画出一朵寄托着爱的花。在他最后一口气时,把头扭向了我,眼中的血丝充满了渴望。周围是灰白色的,格外寂静,留给我的是一串有去无回的脚印,我感到一股不可名状的恐惧……”

  妈妈抚摸着女儿的头发说:“那天也是你诞生的日子,这也是妈妈给你给你起名叫‘雪儿’的原因。”小女孩扑到了妈妈的怀里……

  妈妈哭了,一滴泪水落到了女儿的手心里,女孩感到一丝凉意:“妈妈,这是雪吗?”妈妈望着女儿说:“是!”

  爱,如一抹夕阳;

  爱,如汹涌巨浪;

  爱,如甘醇美酒;

  爱,永垂不朽!

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人民英雄永垂不朽教案

人民英雄永垂不朽教案 七年级下册语文教案

  下面是出国留学网为大家搜集整理的人民英雄永垂不朽教案,欢迎阅读与借鉴。

  人民英雄永垂不朽教案(一)

  教学目标

  1、引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩,教育学生懂得革命胜利果实来之不易,激励学生继承和发扬先辈光荣的革命传统。

  2、学习将时间顺序和空间顺序相结合来说明事物的方法。

  教学重点

  1、学习说明文中时间顺序和空间顺序如何完美结合在一起说明事物的方法。

  2、体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情,认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。

  课前准备

  1、速读课文一遍,从整体上把握文章的基本内容。

  2、查字、词典,解决生字、生词。

  3、让学生通过图书馆或网络等收集有关人民英雄纪念碑的十幅浮雕所展示的历史事件的内容(任选一件),并把它整理成一个小故事。

  课时安排:两课时

  第一课时

  教学内容:

  1、阅读课文,理清文章结构。

  2、了解本文说明顺序和说明对象的特征liuxue86.com,找出作者的观察行踪。

  3、品味准确而富于变化的语言。

  导入新课

  同学们,当我们打开本册课本的扉页时,首先看到了什么?这彩照给了你什么感觉?

  学生发言后归纳:这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工,经过五年修建,到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情瞻仰纪念碑,写下了《人民英雄永垂不朽》一文,该文向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。今天,我们就来共同学习这篇课文(板书课题)。

  检查预习

  1、正音正字。(挂出小黑板,要求学生注音)

  瞻(zhān)仰(yǎng)  矗(chù)立  奠(diàn)基

  砌(qì)墙 伟绩(jì)  镏(liú)金  上溯(sù)

  五卅(sà)  不朽(xiǔ) 幅(fú) 天堑(qiàn)

  镶(xiāng)嵌(qiàn)  发髻(jì)

  2、解释下列词语。

  矗立:高大而笔直地挺立。

  永垂不朽:垂,流传后世。朽,磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。

  慷慨激昂:充满正气,精神振奋,情绪激动、高昂。

  勇往直前:勇敢地一直向前走。

  丰功伟绩:伟大的功绩。丰,多、盛。

  巡捕:旧时代帝国主义在租界中的警察。

  遥遥相对:遥遥,形容...

让雷锋精神永垂不朽

小学三年级
作文标题: 让雷锋精神永垂不朽
关键词: 永垂不朽 雷锋精神 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《让雷锋精神永垂不朽》,欢迎大家踊跃投稿。(https://Zw.liuxue86.com)

让雷锋精神永垂不朽
河南省濮阳市油田第一小学五年级一班:解一凡 辅导老师:赵瑛

让我们伸出双手,捡起地上的垃圾纸屑,擦干净每一扇门窗,主动关掉教室里、走廊上的长明灯,积极回收废品,变废为宝,认真地修理教室里损坏的公物,怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学互帮互助,有困难时,伸出援助之……

他,并没有高大的身材,却受世人的仰慕;他,没有漫长的人生,却用短暂的生命留下永恒的精神;他,用最平凡的行动,铭刻不朽的青春;他只是一名普通的解放军战士;他,做好事不留名,谦虚地笑着:举手之劳。他就是我们可敬可爱的——雷锋叔叔。

雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模,在他短暂的一生中助人无数,俗话说得好:雷锋出差一千里,好事做了一火车

几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的

螺丝钉,你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋,永远为人民服务。

在我眼中,雷锋不仅是一个勤劳好学的人,也是一个为人忠诚纯正,学习积极向上,常常以助人为快乐自己的人。而且,他的一生是有方向,有意识地前进的,是没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话,我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多,我们应该为雷锋感到庆幸。从中,我们还要学习雷锋的爱国、为国奉献的精神。

又有一次出行,雷锋正在换车时,遇到了一位大娘。只见老大娘背着一个沉重的包袱正吃力的走着。得知是与自己一路的,雷锋便把包袱接了过来,扶大娘上了车。下车后,他还带着大娘东打听,西打听的奔走了两个多小时找到了大娘的儿子家,大娘感激万分。雷锋叔叔总是把

助人放在第一位,就像他在日记中说道:为人民服务是我应尽的义务。尽管他做的都是很普通的小事,但是每一件事,都体现了他助人为乐的高尚品德。

小学生周记:永垂不朽的灵魂

小学生周记 小学周记阅读 优秀周记

  一个曾经我非常重视的物品,就在顷刻之间化为乌有,虽然这是事实但我却迟迟不能相信,他,跟我走过多少春夏秋冬,跟我走进一次次失落,又走进一片片光明,我永远记住它,也永远记住他的仇人。世间有人死不能复生的真理,也有物损不能复还的道理。但这些却只是内心的安慰,世间也不乏有他那样的‘人’,一生策马奔腾灵魂却找不到栖身之所,一生只落地一次,那就是死,就在今天他落地了,他睡了永睡不醒了,不再神采奕奕了,不再熠熠生辉了,不再焕发照人的光采了,那是因为一个毛头还没长齐的小孩,用自己可怜的小手拿起,因为力气不足沉重的放下,今日我轰轰烈烈的把他送走,正如我当年轰轰烈烈迎他而来,走过的年华岁月我不会忘记,但我会将他尘封在记忆重明的史册不再提及,只是慢慢的翻看品读,体会成长是成长让我学会拿得起放得下,让我学会宽容,罢了坏了就是坏了又怎能复原,我该放下了,我和他一起走过的每一个瞬间都有经采的回忆,那一瞬间抵过沧海桑田,抵过山盟海誓,我们阴阳相隔,他只能祝福我我,也只能祈祷他,但我想他也一定不希望成为我的包袱。

  放下!惜别!

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《永垂不朽的灵魂》,希望对您有帮助。

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高中高二作文900字:红军永垂不朽

高中高二 900字
作文标题: 红军永垂不朽
关 键 词: 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《红军永垂不朽》,欢迎大家踊跃投稿。

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                         ——  题记   在20世纪中国人民进行的波澜壮阔的革命斗争中,发生了一件世界历史上前所未有的壮举——中国工农红军的万里长征:一支二十来万人的军队,分别由中国的南部、中部,穿越人烟稀少、条件艰苦的西部,转战到中国的西北部胜利会师,为中国革命的胜利奠定了基础。在这期间,涌现了一批又一批的英雄,其中,最令我敬佩的是—战地女杰:贺子珍 来自:作文大全在悲壮的二万五千里长征中,活跃着一群特殊身影,她们中有中央领导同志的夫人、有女干部,也有普通女兵。饥饿、疾病、血战、死亡,没有什么能阻挡住她们前进的脚步,这一群可亲可敬的巾帼英雄在弥漫的硝烟中一路穿行。
      尽管,当年风华正茂、叱咤风云的红军女战士大多已经告别人世,而女红军留在漫漫征途上的那些美丽故事依然那样荡气回肠、动人心魄。1935年4月初的一个晚上,女红军们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排,意想不到的情况出现了:一群敌机嗡嗡地叫着突然从山后飞过来,其中一架快速俯冲下来,一阵激烈的机枪子弹迎头扫射,三枚炸弹投向休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上,高高低低的地势把一些人遮蔽起来,但要命的是一些红军伤员躺在担架上根本动不了。贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坎下的,但她不顾个人安危爬出去疏散担架,这时,一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘……  敌机飞走了,枪声停止了,硝烟和尘土渐渐消散开。贺子珍的身体里嵌满了弹片,鲜血把军衣浸染得殷红。抢救工作开始。李芝先大夫为贺子珍打了一支止血针,然后做了检查,发现在她的头部、上身、四肢共有17块大小不一、深浅不同的弹片,在没有实施任何麻醉的情况下,手术开始了。贺子珍疼得浑身大汗淋漓,眼里噙满泪花,却坚持一声不吭。身体浅层的弹片终于被一块块取出,而深入体内的弹片却难以取出,成为战争留给她的一份永久纪念。
   来源:作文网 m.zw.liuxue86.com70年前,红军胸怀民族利益高于一切的崇高理想,抱着建设美好生活的坚定信念,毅然肩负起争取国家独立、民族解放的重任,以生命为代价,历尽艰辛,不屈不挠,最终取得了长征的胜利。今天,作为一名中学生,要学习他们不怕困难,勇往直前,乐观主义精神把个人的成长进步和祖国、人民的利益紧密联系起来,树立为中华民族崛起而拼搏的远大志向,从一点一滴做起,培养优良品德,掌握过硬本领,锻炼强健体魄,努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。  《红军永垂不朽》这篇优秀的“初二作文”...

初中初一作文700字:那棵永垂不朽的树

初中初一 700字
作文标题: 那棵永垂不朽的树
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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那棵永垂不朽的树     我不是香艳的玫瑰,我也不是高贵迷人的水仙,我只是一株小小的树苗,而那给予我温暖和快乐的就是伫立在我身旁那粗壮的胡杨。
   来自:作文大全  我的家在沙漠,身旁的大树孕育着我。
   来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  狂风在怒吼,沙石在咆哮,而那株大树就是我的支撑,他无时不刻都在保护我。到了宁静的夜晚,我依偎在他的怀里,皎洁的月光笼罩着大地,他轻声告诉我:“我们的出现,就是抵御狂风和沙石的,你现在还是树苗,但是你长大后,就是一个卫士,保卫我们美丽家园的卫士,到那时候,你就可以代替我了,我也该走了。”我感到十分奇怪,问他:“爸爸,你会走吗?你走了我怎么办呢?我不当卫士,我不要你走。”他语重心长的对我说:“孩子,我们一定会走的,但是,在走之前,我们还是要尽我们的责任,保卫家园,抵抗狂风呀!
”我似懂非懂的点了点头。
     几年过去了,我已经枝繁叶茂,生气勃勃。在面对狂风的时候,我的目光透露出坚定的眼神,而那棵略显衰老的胡杨依然和我并肩作战,就是那棵从小教育保护我的那棵大树。如果没有他,我会退缩,会胆怯,如果没有他,在我还是树苗时,就会被连根拔起,总之,他就是我精神上的支柱。
     面对这荒无人烟的戈壁滩,我难免想过退缩,是他,教育我,在这儿保卫家园是光荣的,退缩是决不允许的。
      在他的教育下,我变得坚强了,面对那炙热的太阳,我毫不畏惧,我只懂得保卫家园是永远的任务,再大的困难也要撑下去。缓缓的,40年过去了。屹立的他终于到了,我没有哭,我更坚定了……       狂风席卷着大地,戈壁滩上,整齐的胡杨抵御着狂风和沙石的来袭,但是它们的目光透露着坚定和自信的眼神。
      他倒了…但是精神永存……
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