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汉字听写大赛策划书5篇

汉字听写大赛策划书

汉字听写大赛策划书 篇1

  一、活动主题:规范汉字,展我风采

  二、活动对象:七至九年级所有学生

  三、活动内容

  以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。

  四、组织领导

  向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师

  五、活动步骤?

  第一阶段(20xx年11月底前):

  (一)、宣传发动,召开分管领导及全校语文教师专题会,明确此项工作意义、要求。

  (二)在辅导站中,七八年级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班。

  第二阶段(20xx年12月底——20xx年3月底):各单位制定具体实施方案并组织实施。

  (一)、让学生成为活动的主体,发挥优秀学生的带头作用,利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵比赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字,展我风采”的氛围。)

  各年级语文老师根据课本,将语文生字新词进行总结(九年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),并保证学生人手一份。

  (二)、各年级语文老师将学生进行合理分组,并根据本班进度写出学习进度表。并根据进度明确听写任务,学生小组内进行学习。

  (三)、班级内进行小组赛,选出优秀的三组。

  (四)、优秀的三个小组进行决赛,评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行奖励。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式创造性开展此项工作,让学生动起来是此项活动成败的关键。

  第三阶段(4月份):以校为单位,按年级分组,组织首届汉字听写大会。每班10%推荐,确定参赛选手。

  六、奖项设立

  设集体奖(最佳团队、优秀组织奖)和个人奖(优秀指导、听写冠军等)

  评估年级组设:优秀组织奖(过程材料占20%,实地观摩、调查含座谈、比赛结果占30%)

  七、评选规则

  1、按次序进行抽题,并在规定时间内将答案写在黑板上,未答完或答错者将被淘汰。

  2、时间到后,老师要求同学们停笔时,大家就不可以再作修改。

  3、不得作弊,不得弄虚作假。

  八、各年级可根据本年级学生实际,采用与书写、诵读结合的方式,使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会(具体日期待定)。

汉字听写大赛策划书 篇2

  一·活动背景

  随着科学技术不断的发展,当今人们进入了信息时代,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑写字,书写能力逐渐下降,很多人提笔忘字,汉字的书写魅力也逐渐被人遗忘。针对汉字的书写危机,为弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业的发展,让同学们再一次领略汉字之美,化工食品学院特举办第一届“我的中国梦汉字听写”大赛。

  二·活动时间: 初赛 11月 12日

  复赛 11月 19日

  三·活动地点: 学生活动中心

  四·活动对象: 化工食品学院xx级同学...

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