江苏高考科目分数

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　　江苏2018高考时间及科目

　　(一)江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

　　1.“3”指统考科目

　　统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

　　文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

　　文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

　　2.学业水平测试

　　学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

　　文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

　　不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

　　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+ 为前5%(含5%)，A为5%～20%(含20%)，B+ 为20%～30%(含30%)，B为30%～50%(含50%)，C为50%～90%(含90%)，D为90%以后。

　　必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。

　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。

　　3.综合素质评价

　　综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。

　　道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。

　　4.考试日程

　　经教育部批准，我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为6月7、8、9日。

　　(二)外语考试科目分英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一种参加考试。

　　报考外语专业的考生，应参加省中小学教研室组织的英语口语测试或省教育考试院组织的非英语语种外语口语测试，且成绩符合相关高校(专业)的报考要求。

　　(三)报考体育类、艺术类专业的考生，除必须参加全国文化统考和七门科目学业水平测...

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　　2019江苏高考时间及科目

　　(一)江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

　　1.“3”指统考科目

　　统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

　　文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

　　文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

　　2.学业水平测试

　　学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

　　文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

　　不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和成绩要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

　　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+ 为前5%(含5%)，A为5%～20%(含20%)，B+ 为20%～30%(含30%)，B为30%～50%(含50%)，C为50%～90%(含90%)，D为90%以后。

　　必测科目各科满分为100分。2018年及以前的必修科目测试成绩按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。

　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。

　　根据《省教育厅关于对普通高中学业水平测试方案作出部分调整的通知》(苏教办〔2018〕16号)，从2019年起，我省对普通高中学业水平测试必修科目成绩呈现方式，由ABCD等级呈现调整为合格、不合格呈现。

　　3.综合素质评价

　　综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。

　　道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。

　　4.考试日程

　　经教育部批准，我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为6月7、8、9日(

　　2014年江苏高考时间及科目安排已经发布，以下为出国留学网高考频道为您提供。

　　2014年普通高校招生全国文化统一考试江苏省考试时间安排表

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　　2016年江苏高考科目及分值

　　(一)江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

　　1. “3”指统考科目

　　统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。

　　文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。

　　文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。

　　2. 学业水平测试

　　学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。

　　文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。

　　不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。

　　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+ 、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+ 为前5%(含5%)，A为5%～20%(含20%)，B+ 为20%～30%(含30%)，B为30%～50%(含50%)，C为50%～90%(含90%)，D为90%以后。

　　必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。

　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。

　　3. 综合素质评价

　　综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。

　　道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。

　　4. 考试日程

　　经教育部批准，我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为6月7、8、9日。

　　(二)外语考试科目分英语、日语、俄语、德语、法语、

　　西班牙语等6个语种，由考生任选其中一种参加考试。

　　报考外语专业的考生，须参加省中小学教研室组织的英语口语测试或省教育考试院组织的非英语语种外语口语测试，且成绩符合相关高校(专业)的报考要求。

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　　2018江苏小高考(必修科目)生物科目命题思路

　　2018年生物科目学测试卷命题工作，依据考试说明，坚持“公平性、科学性、导向性”基本原则，结合我省高中教学实际，着重考查生物学科的核心知识和关键能力，积极引导高中教学注重培养学生的生物科学素养。

　　立足基础，突出核心概念

　　试卷整体布局稳定、结构合理，各部分分值比例适当，符合今年“学测说明”内容比例要求。试卷考查了约85%的主干知识点，知识点覆盖面广。在考点安排上，做到了热点知识不回避，重点知识重点考，一般知识考一般，这有利于稳定中学正常教学秩序和方向。蛋白质的结构和功能、细胞的结构和功能、光合作用与细胞呼吸、细胞分裂与细胞凋亡、遗传的物质基础与基本规律、人体激素的生理作用与调节机制、生态系统的结构组成与能量流动、基础实验的操作与设计等考试热点，仍然是今年考试命题的重中之重。

　　梯度合理，重视能力考查

　　全卷试题能力要求层次分明，试题难易比例恰当。试卷在立足基础的前提下，重视能力考查，尤其重视图解解读、问题解决、理性思维和科学实验能力等方面的考查。全卷共有22幅图解，其中选择题13幅，非选择题9幅，要求考生能从图解解读中提取相关信息，重点考查提取、加工和应用信息的能力，以及分析问题、解决问题的能力。第39题要求考生应用遗传基本规律解决所提出的问题，对逻辑思维能力和数学计算能力要求较高;第40题以关于酵母菌的一系列探究实验为背景，重点考查了实验操作、设计与评价能力。

　　关注素养，凸显实验探究

　　生物学是一门自然科学，具有显著的理科属性，今年试卷在平稳、平和之中彰显了生物学的理科属性和科学本质。除了加强理性思维能力考查外，凸显了科学探究能力的考查。第40题考查了实验的关键操作，并要求考生对实验装置进行评价与改进，第(2)小题提供真实的实验用具，要求考生选择最佳路径计数，计算种群密度，并设计后续研究的实验方案。这样的试题全方位、全流程地考查了科学探究能力，小题之间自然衔接，既环环相扣，又层次分明，试题区分度好。上述试题注重考查考生的动手实践与科学探究能力，有利于引导中学进一步提高实验的开设率。

　　联系实际，关注生产生活

　　本卷力求贴近生活、生产和社会，许多试题都与学生生活、生产实践相联系，试题情境真实、生动而鲜活，充分体现生物学科的课程性质和功能价值，引导考生关注社会生活中生物学议题。第17题以草莓为背景，考查了常见的几种育种方法;第19题以克氏原螯虾(小龙虾)为素材，考查了生物多样性的价值;第26题以人体抵抗病原体的三道防线为背景，考查了人体健康的相关知识;第33题、第40题第(2)小题分别以“绿水青山就是金山银山”的理念、养殖场排污的危害为背景，倡导可持续发展观，唤醒考生保护自然环境、共建美好家园的意识。

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　　2018江苏小高考(必修科目)政治科目命题思路

　　2018年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)思想政治试卷命题，坚持立德树人根本目标，体现社会主义核心价值观，继承和发扬中华民族优秀传统文化，弘扬法治观念;遵循学科特点，注重考查内容的基础性，切实有利于中学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进中学思想政治课程改革。

　　坚持立德树人，凸显价值引领

　　命题以立德树人为根本目标，坚持正确的价值引领，传递社会的正能量。试卷引导学生正确理解党的路线、方针和政策，增强政治认同意识，如关注“国家监察委员会的建立”“国企混改”“正确处理中美贸易摩擦”等重大社会问题。引导学生感悟优秀传统文化的魅力，树立积极向上的人生态度，如26题对古诗《苔》的哲学感悟。引导学生融入社会、适应社会，培养有序参与公共事务的社会责任感，如42题以国家“中长期青年发展规划”为背景，鼓励学生热心参与社会实践与公益服务。

　　反映社会热点，贴近学生生活

　　试卷情境创设真实，选材生动活泼，反映社会热点，贴近学生生活。试卷关注社会重大热点问题，如十九大胜利召开、中央一号文件发布、国歌法通过、复兴号动车组运营、改革开放40周年、数字经济、扶贫攻坚、放管服改革、金砖合作机制等。试卷还努力创设生活化的情境，如大学生勤工助学、股票投资、机器换人、人民币升值、人工智能的发展等。试题素材将学生带入真实、多样、新颖的情境，语言通俗易懂，图表简明直观;通过任务活动的设计，引导学生关注社会生活，让学生学会在价值冲突中发现问题，运用所学知识分析和解决问题。

　　注重学科基础，整合学科内容

　　试卷考查的知识覆盖面广，突出基础和主干，还体现了对学科内容的综合性考查。如42题，要求学生简述公民参与政治生活遵循的基本原则，考查基础和主干知识;21、22题以“修改宪法”为背景，从两个模块加以考查，体现内容考查的综合性;43题以“在线教育的前景”为主题开展研究性学习，立意高远，情境真实，逻辑顺畅，对提高学生综合能力和实践能力具有很高的价值。

　　保持试卷稳定，做到稳中有新

　　试卷坚持以稳为主，稳中有新。考查的题型、题量、难度以及学生的阅读量与上年试卷基本保持一致，不偏、不难、不怪。在保持稳定的同时，试卷素材的选取、选项的设计和设问的方式有一定的创新，如41题以“橄榄型社会”和“哑铃型社会”社会结构模型图为背景创设情境，图表简洁明了、信息丰富，考查了学生解读图表、描述现象、揭示本质、提出对策的能力，对课堂教学改革有较好的导向作用。

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