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  假定你的名字是陈华,住在上海江湾路 570 号。下面是你好友的一封来信,请用英语给 他一封回信(字数约 120 个) P. O. Box III Chengdu July 8, 2008 Dear Chen Hua: How are you these days? I’m writing to you because I need your help. I’m thinking of coming to Shanghai. I will stay for a week. During the time, I hope I will be able to visit Suzhou .I’ ve got a picture of the Tiger Hill(虎丘), a beautiful garden in Suzhou . The scenery is strongly impressed on my memory. In the last letter you told me that you had been to Suzhou twice. Would you like to tell me something about it? Expecting to hear from you as soon as possible. Yours sincerely, Li Ping

  A Letter to a Friend 570 Jiangwan Road Shanghai July 14, 1990 Dear Li Ping, Glad to have got your letter. It makes me happy that you are coming to stay in Shanghai for a week . I think we can meet each other and have a good time then. Now let me tell you something about Suzhou . Suzhou is famous for its beautiful gardens. There are more than 100 in all, they say. Among them the Tiger Hill was my favourite. Thousands of years ago, a king was said to be buried there with his treasure. Unfortunately, I didn’t find the treasure, but we did have a good time there. I’ve taken some pictures there . If they some out well, I’ll send you some. Suzhou is worth visiting. I hope you’ll pay a visit to it. I’m looking forward to your arrival. Yours since...

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  请根据下列提示,写一篇题为“我们的英语教师”的和短文,字数在 120 个左右。 提示: (1) 你们老师是位中年妇女。她教书二十多年,工作一贯认真,多次被评为模范教师。 (2) 她对你们既严又亲,经常鼓励你们多说多读。 (3) 她上课生动有趣,常给你们放幻灯,教你们唱英语歌,还辅导你们排演英语短剧。 (4) 她热爱你们,总是乐于帮助你们。她真是值得你们敬爱的好老师。

  Our English Teacher Our English teacher is a middle-aged woman. She has taught English for more than twenty years. She works very hard and has been a model teacher for many years. She is kind to us. but she is rather strict with us. She always encourages us to speak and read more English. She often tells us that “practice makes perfect.” She is very good at teaching and tries hard to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She loves us and is always ready to help us. In fact, she is not only our good teacher but also our good friend. We all respect and love her.

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  某日上午,Greece 先生去图书馆借有关计算机的书籍。他将一份书单交给了图书管理员。图书管理员按书单逐一将书找到,借给了他,并告诉他借期为一个月,如要延长借期, 需要办理续借手续。 请根据上面内容编写一段题为“在图书馆”的对话,字数在 80--100 之间。

  At the Library

  Mr. Greece: Good morning.

  Librarian: Good morning. What can I do for you?

  Mr. Greece: I’d like to borrow some books on computers. Here’s the list.

  Librarian: All right. Let me go and have a check for you. (He goes in and comes back in a little while. ) Now, here are the books you want.

  Mr.Greece: Thank you. How long can I keep them?

  Librarian: A month.

  Mr. Greece: Can I keep them a bit longer?

  Librarian: Yes, you can, if you need them. But you must come and renew them at the end of the month.

  Mr. Greece: I see. Thank you.

  Librarian: You are welcome.

  Mr. Greece: Bye.

  Librarian: Bye.

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2014年浙江高考英语试卷点评

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  高考结束,再多的担忧都枉然,既然如此,大家不如坦然面对,将自己的答案和高考真题及答案对照一番,是前进一步,还是决定举行努力,心中就会有了一个大概,而出国留学网高考频道小编为大家提供2014年浙江高考英语试卷点评, 供给大家参考。

  2014年浙江高考英语试卷点评

  2014年浙江省高考英语试卷与往年试卷相比,试题的形式和难度保持稳定,体现了“正确导向,稳步推进课改”的命题原则和“在考查语言基础知识的同时,侧重考查英语语言运用能力”的命题特点,并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。主要体现在以下三个方面:

  一、选材注重思想性和实用性,体现语言学习的教育功能

  2014年高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊,语料真实、地道,语言优美,题材丰富,涵盖人文、社会、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面,文体多样,涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等,时间、空间跨度大,覆盖面广。同时,所选语篇注重思想内涵和文化意识,有“教育激励”、“节俭理财”、“文化差异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题,体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注,倡导健康、和谐生活。

  二、注重语言知识与运用的关系,突出综合能力的考查

  2014年高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查,特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中,理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高,考点覆盖文章的主旨要义,语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度,字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解,考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中,试卷要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务,培养正确运用语境进行理解的能力。

  三、从学生的学习和生活实际出发,坚持以学生为本

  2014年高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上,从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发,体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点,所选取的知识点既有较广的覆盖面,又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上,适当考查考生利用构词法知识和上下文线索推断词义、词性的能力。今年的英语书面表达,让考生为图书馆推荐科普类和人文类图书,由此积极倡导科学和人文素养,引导课改。这既有利于多层次、多类型人才的选拔,更有助于推进中学英语素质教育。

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  说明: 请以“城市怎样开始”为题用英语写一篇短文。内容要点如下: (1) 从前,人很少,以游牧打猎为生。 (2) 懂得种植后,定居在一起,建立村庄。 (3) 人口增加,涌向一些村庄,遂发展为城市。 (4) 机器出现后,建立工厂,更多的人聚居在一起,于是城市变得很大。 注意: (1) 短文包括所有内容要点,但不可逐字翻译。 (2) 可适当增加细节,使短文连贯。

  How Cities Began Do you know how cities began? Long ago, the world had only a few thousand people. These people moved from place to place, hunting animals for food. No one knows how or when these people learned about growing food. But when they did, their lives changed. They began to live near one another. And so the first villages grew. Many people came to work in the villages. The villages grew very big. From there the cities began. When machines came along, life in the villages changed again. Factories were built. More and more people lived near the factories. The cities grew very big.

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  假设你是 Foster,在某中学读书。2009 年 1 月 10 日你得知父亲病危,想请假一个星期 (从 11 日至 17 日) ,回家探望。请给校长 Mr. Smith 写一张事假条。 (字数不得少于 45 个)

  A Note Asking for Business Leave Jan. 10, 1990 Mr. Smith Headmaster Dear Sir, I’m applying for one week’s leave of absence from the 11th to the 17th, in order to return home to see my father, who is now dangerously ill. I should be very much obliged if you grant me my application. Yours respectfully, Foster

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