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浙江工业大学2017考研自命题科目考试大纲：教育学专业综合
科目代码、名称:333 教育学专业综合
专业类别：□学术型 ■专业学位
适用专业:教育硕士
一、基本内容
I.教育学原理
一、教育学概述
(一)教育学的研究对象
(二)教育学的研究任务
(三)教育学的产生与发展
二、教育及其产生与发展
(一)教育的概念
(二) 我国关于教育本质问题的主要观点
(三) 教育的发展
三、教育与社会发展
(一)关于教育与社会关系的主要理论
(二)教育的社会制约性
(三)教育的社会功能
(四)当代社会发展对教育的需求与挑战
四、教育与人的发展
(—)人的身心发展特点及其对教育的制约
(二)人的身心发展的主要影响因素
(三)学校教育在人的身心发展中的作用
五、教育目的与培养目标
(一)教育目的的概念、主要理论、教育目的确立的依据、我国的教育目的
(二)培养目标
六、教育制度
(—)教育制度的概念
(二)学校教育制度
(三)现代教育制度改革
七、课程
(一)课程与课程理论
(二)课程组织
(三) 课程改革及发展趋势
八、教学
(一)教学概述
(二)教学理论及主要流派
(三)教学过程的本质
(四)教学模式
(五)教学原则
(六)教学组织形式
(七)教学方法
(八)教学工作的基本环节
(九)教学评价及其改革
九、德育
(一)德育概述
(二)我国学校德育的基本内容
(三)德育过程
(四)德育原则、方法和途径
十、教师与学生
(一)教师
(二)学生
(三)师生关系
II.教育心理学
一、教育心理学概述
(一)教育心理学的研究对象
(二)教育心理学的研究任务
(三)教育心理学的历史发展
二、心理发展与教育
(一)心理发展一般规律与教育
(二)认知发展理论与教育
(三)心理发展的差异与教育
三、学习理论
(一)学习的一般概述
(二)学习的联结理论
1.经典性条件作用说
2.操作性条件作用说