浙江省中小学教师资格面试报考

　　浙江的小伙伴们期待已久的浙江省中小学教师资格考试面试时间已经公布了，快一起来了解一下具体时间吧。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年浙江省中小学教师资格考试面试时间已公布”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022年浙江省中小学教师资格考试面试时间已公布

　　根据教育部和教育部考试院统一部署及浙江省教育厅有关文件精神，现将浙江省2022年上半年中小学教师资格考试面试报名有关事项公告如下。

　　报名时间 2022年04月15日 - 2022年04月17日 12:00;

　　准考证打印 2022年05月09日 - 2022年05月15日;

　　成绩查询 2022年06月15日;

　　面试时间 2022年05月14日 - 2022年05月15日。

　　4月20日8:00前，报考人员须登录报名网站查询审核状态，只有报名状态为“待缴费”的考生，表示网上资格审核通过，可按要求进行网上缴费确认;仍显示为“待审核”状态的则表明资格审核未通过。

　　中小学教师资格考试面试的程序有哪些

　　第一步：考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)及身份证，按规定时间到达考点，进入候考室候考。

　　第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

　　第三步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

　　第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

　　第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

　　第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

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　　想要报考教师资格证面试的考生，小编为你精心准备了2019上半年福建省中小学教师资格面试报考条件，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

2019上半年福建省中小学教师资格面试报考条件

　　据福建省教育考试院关于举行2019年上半年中小学教师资格考试面试的公告：2019年上半年中小学教师资格考试笔试成绩由教育部考试中心于4月16日公布,准考证由考生自行登录报名系统下载、打印，打印准考证开放日期：2019年5月13-19日,本次面试时间为2019年5月18-19日,本次面试成绩将于2019年6月11日公布

　　符合以下基本条件的人员，可以在我省报名参加教师资格考试：

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.户籍或人事关系在福建省(注：根据《教育部关于取消一批证明事项的通知》(教政法函〔2019〕12号)文件精神，自2019年下半年开始，申请中小学、幼儿园教师资格考试和认定时提交的工作单位或者人事关系证明，改为居住证。);

　　3.在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针：

　　4.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德;

　　5.符合申请认定教师资格的体检标准;

　　6.具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历(我省普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明在就读学校所在地考区内报考)：

　　报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

　　报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

　　报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

　　报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;

　　报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

　　按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

　　7.被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的，3年内不得再次参加教师资格考试。

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　　2021年上半年吉林省教师资格证面试报考条件已经公布。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“2021年吉林省中小学教师资格考试面试报考条件”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　报考条件

　　(一)成绩条件

　　参加全国中小学教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内(笔试单科成绩有效期为2年)的考生，方可申请参加面试。2021年上半年中小学教师资格考试笔试成绩将于2021年4月15日公布。考生可凭姓名、本人身份证号码登录网站(http://ntce.neea.edu.cn)查询;

　　(二)基本条件

　　1、具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄;

　　2、具有①吉林户籍或居住证②吉林省内普通高等学校(含幼师和中师)全日制在读(①②条件满足其一即可);

　　3、在吉林省学习、工作和生活的港澳台居民，持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证并符合规定的学历要求;

　　4、符合《教师法》规定的学历要求。

　　(1)报考幼儿园教师资格人员，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

　　(2)报考小学教师资格人员，必须具备中等师范学校毕业及其以上学历。

　　(3)报考初级中学教师资格人员，必须具备大学专科毕业及其以上学历。

　　(4)报考高级中学教师资格和中等职业学校教师资格人员，必须具备大学本科毕业及其以上学历。

　　(5)报考中等职业学校实习指导教师资格人员，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上职业技能资格。

　　(6)按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

　　(7)符合以上学历条件的全日制普通高校在校三年级及以上本科学生、在校最后一学年的专科及以下学历学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

　　5、被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

　　注意事项：如考生在不符合报名条件情况下获得中小学教师资格考试面试资格并通过面试，由此产生的不能认定等后果由考生本人承担。

　　拓展阅读：教师资格证面试仪容仪表

　　一、面试仪容

　　1、女士

　　发型：前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色

　　最好把头发扎起来或盘起来，不要留披肩发。

　　面部：最好化淡妆，简单的化妆可以使自己增添信心，而且也是一种对自己和对他人的尊重。将面

　　部稍做修饰，做到清新、淡雅，使人显得精神、干练即可。

　　口部：抹颜色浓重的口红，保持清新淡雅

　　手部：手和指甲干净，建议不要涂抹指甲油

　　气味：经常洗澡，尤其是面试当天;香水可选，如果要用，不要太浓。<...

　　参加教师资格证考试的人越来越多，那么中小学教师资格考试面试报名需要什么条件?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“中小学教师资格考试面试有哪些报考要求”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　中小学教师资格考试面试要求

　　教师资格证面试报名需要满足以下条件：

　　(1)笔试成绩全部通过

　　首先要保证你报名的笔试考试，所有科目必须合格。任意一门不合格都是不可以报名面试的。

　　例如，这次的成绩公布后，只有《综合素质》通过了，科目二或科目三没有通过，则需要待明年上半年报名资格证笔试时(各别地区上半年的笔试时间，以当地公告为准)，单独报名未通过的科目二或科目三，当所有科目全部通过后，才可以报考教师资格证面试考试。

　　(2)笔试成绩在有效期内

　　笔试成绩合格，有效期为2年。也就意味着，当你的笔试通过后，你需要在2年内报名教师资格证的面试考试，否则，超过两年，笔试成绩作废，需要重新再考。

　　虽说，2020年受疫情影响，上半年没有组织考试，有效期都延长了一年，但是晚半年拿到证书就可能会影响到教师招聘考试。

　　所以建议大家，不论做的准备充分与否，一定要报名面试，尤其是每年只举办一次考试地区的考生(如云南、山西等地)，大家一定要把握好机会。

　　拓展阅读：教师资格证面试流程

　　1、候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。

　　2、抽题：根据考点安排，登陆系统，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

　　4、回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5、试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

　　6、答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　7、评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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　　中小学教师资格证报考条件有哪些

参加中小学教师资格考试面试的考生注意！小特整理出了关于中小学教师资格面试的详细技巧及方法，各位考生们速来看看吧！下面是出国留学网整理的“中小学教师资格面试技巧及面试方法”，此文本仅供参考，欢迎阅读。

　　中小学教师资格面试技巧

　　一、其实对于面试，有两件事情是非常重要的：

　　第一，对公告的解读；

　　第二，拥有短时间设计优质课，并能把它演绎出来的能力。

　　二、我们从历届的教师资格考试公告中能够获得如下信息：

　　首先，试点期间，申请小学、中学教师资格证的面试考生备课使用教材暂定为人教版。很多考生担心自己去面试的时候抽到自己不熟悉的课题后，在高度紧张的情况下完全不知道怎么去设计教学过程。为了避免出现这种情况，考生可以把自己的学科以及学段的人教版教材和教参看一遍，在看的时候也初略的想一下自己将会怎样去进行试讲。

　　其次，从历年公告中我们还能知道，教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化，能够帮助考生有的放矢，有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生，公告上明明写的是试讲，结果自己却演绎为说课，那么发挥得再好也没用了。

　　最后，从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间，一般都是20分钟备考，5分钟随机问题答辩，10分钟演示，5分钟围绕试讲内容的问题答辩。其中备考的时候还需要撰写教案！那很多考生就会抓狂了！20分钟去设计一个教学过程都已经很紧迫了，还要撰写教案，关键是最后还要把它演绎出来！怎么可能呢？

　　三、这就回到了开篇提出的第二件事情，考生需要拥有短时间设计优质课，并把它演绎出来的能力：

　　首先，需要做的当然在于前面提到过的，对教材的熟悉。考生应该尽可能地去熟悉教材，参考教参，理清教学思路和教学重难点。

　　其次，理清试讲的基本环节，一般说来，试讲都包括导入、新授、巩固练习、小结、作业这五个环节。当然，有些学科只有前面四个环节，没有布置作业这一环节，比如音乐、体育、美术等。考生在备考的时候可以逐一突破，慢慢找到每个环节的设计规律。此外，无论什么科目，教材中所有的信息都是有参考意义的，这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注，它们其实都表明了该课的重难点，甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小学语文课，课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序，而对这些习题进行细化，就能串起整个教学过程。

　　设计好了教学过程，更重要的是要在评委老师面前演示出来。教学过程在纸上设计得再好，演绎的时候结结巴巴或者很生硬也是没用的。那么就需要考生在考前，就有意识的把提前设计好的教学过程演绎出来。

　　演绎的过程中，有几个点是非常重要的：

　　第一，声音要足够洪亮并具有感染力；

　　第二，表情要自然，以微笑为主，如果涉及到一些讲故事的环节，表情语气要随故事的情绪起伏；

　　第三，要有师生互动，很多考生试讲时就一个人在讲台上干巴巴的讲，没有很好地体现“教师主导、学生主体”的新课改理念。其实试讲是一定要体现师生互动性的，当然不是要和评委互动，而是和评委身边虚拟的学生互动，你要把考官以外的空间想成坐了很多学生，然后比如问了一个问题，你需要去点下面一个...

　　2016教师资格证考试迫在眉睫，出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“云南省中小学教师资格定期注册制度”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请关注我们出国留学网。

　　云南省中小学教师资格定期注册制度

　　第一章 总则

　　第一条 为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》，结合云南省实际，制定本实施细则。

　　第二条 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。

　　第三条 中小学教师资格定期注册的对象为：云南省公办普通中小学、中等职业学校(含其他行业所属的中等职业学校)、教师进修学校、特殊教育学校、工读学校、成人教育的学校和幼儿园在编在岗教师(含派驻民办学校的公办教师，以下简称教师)。依法举办的民办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校、成人教育的学校和幼儿园及其他教育机构(包括各级教研机构、电化教育机构和少年宫)教师的定期注册工作暂缓。

　　第四条 中小学教师资格定期注册应与教师人事管理工作紧密结合，将严格教师考核和促进教师专业发展作为重要的工作目标。中小学教师资格定期注册应坚持以人为本、科学规范和公开公平公正原则，客观体现教师职业道德、业务水平和工作业绩情况。

　　第五条 云南省教育厅主管教师资格定期注册工作。县级及以上地方政府教育行政部门按照人事隶属关系或属地化管理原则负责本地区中小学教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。

　　第二章 注册条件

　　第六条 首次注册合格，应当具备下列条件：

　　(一)具有与任教岗位相应的教师资格;

　　(二)被聘用为中小学在编在岗教师;

　　(三)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核标准。

　　(四)首次任教人员须试用期满且考核合格，其他人员须在申请注册前一年年度考核为合格及以上等次。

　　第七条 注册时，对于低证高聘、高证低聘以及一人多证、科证不一等特殊情况，按下列办法执行：

　　(一)低证高聘，即中小学教师资格定期注册制度试点工作开始前已经在编在岗的教师持有低学段教师资格证书在高学段任教的(包括持有中等职业学校实习指导教师资格证书在其他学段或岗位任教的)，可对所持有的教师资格证书给予注册合格结论，并限其在规定时间内取得相应学段的教师资格，或调整到相应学段任教。教师资格首次注册后低段高聘时间不得超过规定年限。教师资格定期注册制度试点工作启动后，各地各校对新聘任教师不得再“低证高聘”。

　　(二)高证低聘，即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，视为具有与任教岗位相应的教师资格，可对所持有的教师资格证书进行注册。

　　(三)一人多证，即对持有两种及以上(小学、初中、高中或中职)教师资格证书的，且现在小学、初中、高中或中职任教的，在一个注册周期内，申请人只能自行选择与现任教学段和任教学科最相应的一种教师资格进行注册。

　　(四)科证不一，即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的，可对所持有的教师资格证书进行注册。

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