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2017海南中考作文:把握现在,珍惜当下

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  2017海南中考作文:把握现在,珍惜当下

  各位老师、各位同学:

  大家好!今天我演讲的题目是《把握现在,珍惜当下》。首先给大家讲一个故事:

  一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西,但对这尊神像却很陌生。于是便问:“请问尊神,您为什么有两副面孔呢?”

  双面神像回答:“只有这样,才能一面察看过去,以吸取教训;一面展望未来,给人以憧憬。”

  哲学家说:“可是,您为什么不重视最有意义的现在呢?”

  “现在?”双面神一脸茫然。

  “是啊,过去是现在的逝去,未来是现在的延续。你既然无视现在,即使对过去了如指掌,对未来洞察先机,又有什么意义呢?”

  双面神像先是一愣,继而嚎啕大哭起来!原来,他就是因为没有把握现

  在,罗马城才被敌人攻陷,他才被视为废物,丢弃在废墟中。

  的确,昨日鲜花再鲜,都已成为过去;明日艳阳再艳,也终究虚无缥缈。在自己手中牢牢掌握的,只有现在和当下。

  把握现在,就不要痴想未来,老想着明天的种种美好,现在的时光就会白白逝去;把握现在,就不要沉溺于过去,总记着过去的一切,有限的精力就会被无端浪费。

  把握现在,就要珍惜时间。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书,富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”无数生动的事实说明:只有把握现在,珍惜当下,才能创造出价值。

  把握现在,就要立刻行动起来。心动不如行动,只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想,也不是亡羊补牢的沉湎,只有行动才能决定人生的价值。

  人生不是徘徊,人生不是等待,人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在,才能拥有未来;放弃现在,必将如双面神像一样被人丢弃。

  老师们、同学们,愿大家都能把握现在,珍惜当下,这样才能创造美好的未来!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  【解读得分点】

  演讲说理,故事导入。说理文章容易抽象干瘪,本文用演讲稿的形式来包装一下,效果就大不一样了,因为演讲稿属于口语,读来亲切自然,有亲和力,给人耳目一新之感。说理文章也容易枯燥乏味,本文开头用双面神像的故事导入,从内容上说,是论据的一部分,能很好地证明论点,增强文章的说服力;从结构上说,首尾呼应,开阖有度;从表达效果上说,新颖别致,引人入胜,一开始就紧紧吸引住阅卷老师眼球。可谓一箭三雕,彰显了了作者丰富的素材积累和独具匠心的构思。如果只着眼于讲述故事,我们当然也能从中受到一定的启发;本文的可贵之处在于,考生能由此及彼,善于叙议结合,反映了作者思维的深度。

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2017海南中考作文:奇妙的环岛游

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  2017海南中考作文:奇妙的环岛游

  今天,我终于登上了“和谐号”环岛列车,实现了梦寐以求的环岛游。所谓环岛游,就是中途不下车,全程坐在列车上环岛转一圈。我们乘坐的列车,除了能够欣赏窗外的风景外,列车上还安排了很多活动。

  下午3时,列车准时从三亚出发。乘务员简短介绍后,黎族同胞就开始进行民俗和乐器表演。首先表演的是鼻箫,箫都是用嘴来吹奏的,然而黎族阿公们却可以用鼻子来吹箫,称为鼻箫,真是太神奇了。黎族阿公们还表演了叶笛,他们把一片树叶放在嘴里吹奏出各种美妙的乐曲。我也用树叶试吹了好多次,可怎么也吹不响。最有趣的是表演求婚仪式,一对黎族青年在列车上演绎了求婚的全过程,刚好就在我的面前,我全程用手机记录了下来。

  海南的水果和各种小吃都很闻名。我们这一路就成了美食之旅,每到一站,都能免费品尝当地的美味。车刚到陵水县,服务员就端来圣女果让大家品尝。圣女果是陵水的特产,拇指大小,椭圆形,吃起来又鲜又甜。到了万宁市,我们又品尝了万宁莲雾。莲雾在海南有一个奇怪的名字叫“扑通”,因莲雾成熟了就会从树上“扑通”一声掉下来而得名。莲雾看起来像一个大红辣椒,吃起来又脆又甜。

  下午5时许,列车到达海口,这时上来一位英国朋友。他着一身唐装,不仅会说一口地道的海南话,还会唱中国红歌。他为我们演唱了一首《十送红军》,赢得阵阵掌声。随后我们攀谈起来,他告诉我,他已在海南居住多年,最喜欢吃海南的槟榔,每次他的英国朋友来了,他都要用海南的槟榔来招待他们。我早就听说海南人喜欢吃槟榔,真没想到老外也喜欢吃!

  列车开出海口站不到半小时,突然整个车厢飘来阵阵香味,原来列车正在途经临高县和澄迈县,服务员又端出当地最富盛名的烤乳猪和咖啡供大家品尝。我先吃了一小碟临高烤乳猪,又酥又嫩,后来又喝了一杯澄迈咖啡,顿时满口溢香。

  说完了吃的喝的,最后说说玩的。列车到达乐东县时,服务员给我们介绍了海南最名贵的特产——黄花梨木,展示了用黄花梨木做的笔筒、手串、首饰,这些东西价格不菲,一个小小的笔筒就值二十多万元!我用手指轻轻地摸了摸,滑润细腻,闻起来还有股淡淡的香味。

  傍晚时分,列车又回到了三亚。三亚这时已是华灯初放,繁星点点,街上人头攒动,车水马龙。

  那一个个瞬间刹那,都让我感受到了美。

  【解读得分点】

  选材典型,详略得当。本文在记叙这次“环岛游”时,突出了一个“奇”子:一是旅游方式“奇”,“中途不下车,全程坐在列车上环岛转一圈”;二是旅游内容“奇”,“除了能够欣赏窗外的风景外,列车上还安排了很多活动”。文章按照列车行进的时间和地点顺序,依次重点介绍了黎族民俗乐器表演、陵水圣女果、万宁莲雾、海口槟榔、临高烤乳猪、澄迈咖啡和乐东黄花梨木,对其它美食和特产只一笔带过,或只字不提,这样文章繁简适当,不仅突出了中心,还让结构疏密有致,内容丰盈饱满。尤其值得一提的是,对英国朋友描写的一段,既丰富了文章的内涵,又突出了海南国际旅游岛的地位和魅力,可谓神来之笔,一箭双雕。

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  【中考作文题目】

  24. 下面两道作文题,请任选一题作文。

  (1)阅读下面材料,按要求作文。

  《木兰诗》中,花木兰女扮男装,代父从军,演绎一段 千古传奇;《背影》中,朱自清凝望父亲的背影,潸然泪下,百感交集,引发多少读者的共鸣;《散步》中“我”选择平坦的大路,顺从了母亲,委屈了孩子,让亲情的馨香洒满一路......

  是孝心无价,还是责任担当?是报答感恩,还是真爱无限......请任选一个角度,按要求作文。

  要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于 500 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2) 根据下 面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

  ......

  16岁的我,茫然地走在小路上......

  ......

  一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!

  要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于 500字;③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  【范文】

  白发

  推荐辞: 长发和短发,令人想起《大头儿子和小头爸爸》,还让人想起大手里包裹着的小手,和海滩上的大脚丫和小脚丫……

  岁月,从黑发中流过,风,传播爱的信息,将黑发,一点点染白。

  童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮,那头黑发很长很长站在风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短发,满是欢乐的笑声。

  夜晚,在灯光下,长发在为短发缝着书包带,因为书很重,长发怕这书包不能承受,于是就在书包带上缝上了一点点爱。

  早晨,短发背着 这更加牢固的书包出发了,短发亲吻着长发,长发的发梢,触到短发的鼻尖,散发出清幽的香气。

  傍晚,短发背着书包一蹿一蹿地回来了,长发在门边静静地等待,望着回家的短发露出一点微笑。

  吃过晚饭,阳台上,长发为短发清洗着,短发顶着满头的泡泡,在阳台上嘻笑,长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉,用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛,然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下,被清洗后的短发,显得乌黑流亮,就像长发一样,却不及长发长,长发轻轻地摸着短发说:“孩子,会长长的,就像妈妈的一样。”

  长大后,短发离开了长发,长发为短发的书包缝补着,希望能承受更多的重量,而短发离开后,长发则是无尽的思念、担忧,时间一点点流逝着,长发不再乌黑光亮,可还是在静静等待,等待短发的归来。

  梧桐树下,是长发等待,还有——落了一地的梧桐叶,短发长长了,回来看望长发,而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑,只是长发不再乌黑光亮。

  傍晚,还是在阳台,只是短发变成了乌黑的长发,这次,由童年的短发为长发清洗,长发变得和泡沫一样,都是白色的,在月光下,长发显得出银白色的光泽。

...

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2015年海南中考优秀作文:送人玫瑰,手有余香

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  2015年海南中考优秀作文:送人玫瑰,手有余香

  【范文】

  送人玫瑰,手有余香

  农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种。

  其实,帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益。

  有这样两则故事:有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,又保护了自己。”在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损。将军站起来回头一看,不禁惊呆了:原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。

  我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着。

  人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。

  万千大道理,其实一句话:送人玫瑰,手有余香。

  【解读】

  结构严谨,思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构(这是标准的供材料议论文结构),开篇概括引用材料,接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”,中间联系实际,引用盲人、将军和农夫的故事加以论证,结尾以“送人玫瑰,手有余香”再次点题,并照应题目,简单有力地收束全文。统观全篇,层次清楚,结构严谨,思路清晰,首尾圆融,开阖自如。

  故事引人,夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事,材料新颖,吸引人,增强了文章的说服力,彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事,我们当然也能从中受到一定的启发;本文的可贵之处在于,考生能由此及彼,善于叙议结合。如倒数第二段,在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论,反映了作者思维的深度。

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  (1)阅读下面材料,按要求作文。

  在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。

  获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。

  老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。

  农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿。

  多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大・弗莱明。

  那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

  要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  (2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

  新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。

  此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能,感受其“智慧”,产品研制中心特向社会征集了十名体验者,我有幸成为其中一员。

  十天的产品试用、体验,真让我大开眼界,不愧为“智慧”手环,简直太神奇了!

  于是,“智慧”手环隆重推向市场。

  要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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