滚起来

　　体验自己身体滚动带来的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的小班科学课教案《滚起来》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标:

　　1、能积极尝试那些物品可以动。

　　2、体验自己身体滚动带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。

　　2、适合滚动的场所、垫子。

　　活动过程：

　　1、探索发现会滚的东西。

　　①玩一玩准备的东西，说说哪些东西会滚。

　　②找一找。教室里有哪些东西会滚，交流找到的是什么。

　　③找一找操场上有哪些东西会滚，交流找到的是什么，是怎么样滚动的。

　　2、探索身体滚动。

　　①介绍游戏《乒乒乓》的玩法，将手臂弯曲，按儿歌节奏在胸前环绕边做边说“乓乒乓乒乒乓，轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，辘轱辘轱四，上上下下前前后后，大家一起滚起来。

　　②幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。

　　③跃然自由滚动，说说自己像什么。

　　3、自由组合练习滚动。如：身体伸直向左右翻滚，抱着膝左右翻滚，像求、坦克、圆木、小蜗牛等。

　　让幼儿萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班科学教案：大家滚起来，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　活动目标

　　1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的，有些东西是没有生命的。

　　2、萌发探索生命现象的兴趣，珍惜有生命的东西。

　　活动准备 图片：常见动物、植物、交通工具、日常用品等。

　　活动过程

　　一、幼儿观察图片

　　动物-植物-交通工具-日常用品

　　请幼儿相互说说这些东西的名称。

　　二、图片分类。

　　指导幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类。

　　三、交流分类的情况。

　　1、根据幼儿的分类，进行讨论。

　　(1)会叫的东西都有生命吗?

　　(2)会动的东西都有生命吗?

　　(3)不会叫、不会动得东西都没有生命吗?

　　(4)什么东西是有生命的?

　　(5)你们还知道 哪些东西是有生命的?那些东西是无生命的?

　　2、幼儿再次分类。

　　四、教师小结。

　　由小到大，逐渐成长，最后死亡的东西，它们是有生命的(动物、植物)。

　　而工具、用品，它们虽然能动、会叫、会坏，但它们是没有生命的。

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