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幼儿园中班科学教案:《蛋宝宝站起来了》

幼儿园教案 中班教案 科学教案

  幼儿科学教育活动是一个启发、引导幼儿主动探究的过程,下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:《蛋宝宝站起来了》”,欢迎阅读。

  幼儿园中班科学教案:《蛋宝宝站起来了》

  [教学目标]

  1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。

  2、通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。

  3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。

  物质准备:

  1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使其具有蛋宝宝的特征。

  2、辅助材料:米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。

  3、《运动员进行曲》音乐。

  [教学过程]

  一、蛋宝宝想要站起来。

  1、跟随音乐节奏,幼儿精神饱满的行走,音乐结束时做立正动作。

  2、蛋宝宝非常想象小朋友一样神气的站起来,你们能让它在桌子上站起来吗?

  幼儿进行探索,看看鸡蛋能否在平面上站起来。

  二、我帮蛋宝宝站起来。

  1、引导幼儿尝试各种在平面上让蛋站起来的方法。

  2、你怎样让蛋宝宝在桌子上站起来的?

  3、为什么蛋宝宝不容易站起来?

  引导幼儿说出蛋的特征,蛋的两头是尖尖的。

  三、帮蛋宝宝找朋友帮忙,并记录下来。

  第一次操作

  1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来,你们想想找谁呢?

  2、幼儿进行操作,鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试,比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳,并作好记录。活动记录表OO所用材料√或×

  3、组织幼儿进行交流,分享各自的好办法。

  第二次操作:

  1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的,你可以尝试一下其它材料,看看它能不能让蛋宝宝站稳?

  2、幼儿继续探索发现,并做好记录。

  3、再次交流,让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的办法。

  四、拓展思维,寻找材料以便投入区域中。

  让幼儿说说除了今天你尝试的材料外,还有哪些是可以成为蛋宝宝的朋友的,能让蛋宝宝站起来的材料?并让幼儿讨论用什么符号来表示此材料,商定这些材料怎么收集。

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幼儿园中班科学教案:能站起来的小动物

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  教师让幼儿通过探究使物体立起来的方法,发展幼儿大胆的想象力,提高他们的动手能力。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案:能站起来的小动物”,欢迎阅读。

  幼儿园中班科学教案:能站起来的小动物

  教学目标:

  1、激发幼儿使用剪、折、粘、贴多种技能,探究平面纸制品立体化的方法。

  2、培养幼儿根据自己的创想,大胆创造的能力。

  教学准备:

  1、物质准备:幼儿画好的各种动物多个,各种材质的纸(皱纹纸、瓦楞纸、电光纸、彩色复印纸、软泡沫纸、宣纸、纸盒纸、牛奶袋纸),大森林的立体背景,胶棒,剪刀,胶条等。

  2、经验准备:在教室环境中摆放几种立体物,相框等。

  重点、难点:

  重点:启发幼儿探究“动物”立起来的几种方法。

  难点:找到使纸卡片平衡的支撑点。

  教学过程:

  1、引导幼儿讨论:怎样让小动物“站”起来。

  教师:看黄老师带了什么?(出示做好的大森林。)

  幼儿:我们做的建筑区的大森林。

  教师:在这个大森林里,小动物很想站起来看一看外面的景色,如果用托盘里的这些纸材料,你能有什么办法让动物站起来?

  幼儿1:用纸在动物的后面做一根棍,就像相片似的做一个架子。

  幼儿2:做一个圆的筒,动物粘在后面。

  幼儿3:用奶袋纸卷一个棍。

  幼儿4:做许多的支架,粘在动物身上。

  幼儿5:把纸卷成一个桶,上面剪一个洞再把动物插上面。

  教师:小朋友方法真多,一会儿你们可以用不同的纸来试一试,想办法让小动物们站起来,然后把站起来的动物摆在大森林中。看看谁做的和其他小朋友不一样,用的方法最多。

  2、探究让小“动物”站起来的多种方法。

  幼儿独立操作,教师提供多种材质的纸张,观察幼儿使用的方法,给予不同程度的帮助。

  场景一:

  幼儿1在一个已经做好的圆桶中间,剪了一个洞,然后把一朵小花插了进去,可是由于花的茎太细,总是立不直。

  教师:“想想能用什么把它固定住呢?”幼儿1先用胶棒粘了粘发现效果不好,于是用胶条把花固定住了。“能站起来了,能站起来了”,她边说边笑着把作品放在了森林中。

  场景二:

  幼儿2把软的泡沫纸卷起来,反复几次,但都没成功。

  教师:“老师能帮你吗?”

  幼儿2:“我想让小蛇横着躺着。”可是软的泡沫纸多次卷过后,打开时两边往上翘。

  教师:“你试一试把蛇架在纸上会怎么样?”

  幼儿拿起了剪刀在两边上翘的地方一边剪了一个小口子,这样蛇正好能够架在泡沫纸上。

  场景三:

  幼儿3选择了牛奶袋纸做材料,把纸剪成一段一段的,然后卷成了一根一根的小棍。在小鸭子的两边分别用胶条粘上两小棍,可是由于小鸭子身体长,站立的时候不稳,她皱着眉头摆弄了半天。

  教师:“看看,小鸭子总是往哪边倒呢?”

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幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来

幼儿园教案 小班教案 科学教案

  蛋是孩子们非常熟悉的、生活中常见的食品,他们经常吃蛋,对蛋有浓厚的兴趣。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来”,供大家参考!

  幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来

  教学背景:

  活动结合“小小蛋儿把门开”展开的。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚、会转,怎么样让蛋宝宝立起来,吸引着孩子们积极地去尝试。科学活动“蛋宝宝站起来”让幼儿在与蛋宝宝的亲密接触中,借助各种材料去感知、体验、探索怎样让蛋宝宝立起来的方法。

  教学目标:

  1.积极尝试用各种材料帮助蛋宝宝“站起来”,体验操作的乐趣。

  2.乐于将自己的操作方法和同伴交流分享。

  重点:尝试用各种辅助材料帮助蛋宝宝“站起来”

  难点:尝试改变报纸和毛根的外形让蛋宝宝站起来。

  经验准备:知道蛋易碎的特点,懂得要保护好蛋。

  物质准备:熟鸡蛋人手一个(由家长准备)、橡皮泥、沙包、报纸、毛根、棉花、积木、瓶盖。

  教学过程:

  一、谈话,激发活动兴趣。(1分钟)

  1.出示蛋宝宝,它是谁?我们来跟蛋宝宝打招呼。

  2.师:“蛋宝宝有一个愿望,它想和我们小朋友一样站起来,你们觉得它能站在桌子上吗?我们来试试。”

  二、探索操作,在无支撑的平面上让蛋站立。(2分钟)

  1.讲解操作要求:

  (1)蛋宝宝很容易碎,要小心保护。

  (2)听到老师拍拍手就回来坐好。

  2.幼儿操作,教师巡回观察。

  3.集中交流:你的蛋宝宝站起来了吗?

  为什么它不容易站起来?(因为蛋宝宝圆圆的)

  三、幼儿操作,运用各种材料帮蛋宝宝站起来。(18分钟)

  (一)第一次操作(8分钟)

  1.师:“蛋宝宝们可想站起来啦,所以今天老师带来一些材料帮助它。”

  2.出示各种材料,一一认识。

  3.讲解操作要求:

  (1)选一样材料帮助蛋宝宝站起来,成功后再选别的材料。

  (2)保护好蛋宝宝。

  (3)听到老师拍拍手就回来坐坐好。

  4. 集中交流:“你们成功了吗?你是用什么材料帮助蛋宝宝的?“

  5.请橡皮泥、沙包、瓶盖成功的小朋友举手,并分别请幼儿上台展示自己的操作,并用语言介绍自己的方法。

  6.“刚才小朋友用了很多材料帮助蛋宝宝成功站起来了,可是积木、棉花、报纸、毛根成功的很少,你们在运用这些材料的时候遇到什么困难?”

  7.小结:“大家再动动脑筋,要变一变它们的形状,就能用报纸、毛根、积木、棉花帮助蛋宝宝站起来。”

  (二)第二次操作(7分钟)

  请幼儿演示报纸、积木、棉花、毛根帮助蛋宝宝站起来,并用语言表达。

  四、教师小结活动情况。(2分钟)<...

与站起来相关的幼儿园教案

高考作文素材:依靠自己站起来

高考作文 高考作文素材

  出国留学网为你整理了高考作文素材:依靠自己站起来,更多相关资讯本网站高考栏目将持续更新,敬请关注。

  高考作文素材:依靠自己站起来

  在西方的一个国家,有一个经理,他把多年以来的所有积蓄全部投资在一项小型制造业,由于世界大战的爆发,他无法取得他的工厂所需要的原料,只好宣告破产。

  金钱的丧失,工厂的倒闭,使他大为沮丧。他认为是他把家人害的没有了这一切,于是他离开妻子儿女,成为一名流浪汉。过去的一幕一幕时常在他的脑海里上演,他对于这些损失无法忘怀,老是徘徊在过去,不肯为今后的日子打算,而且越来越难过。到最后,甚至想要跳湖自杀。

  一个偶然的机会,他看到了一本名为《自信心》的书。这本书的内容说的全是有关于怎么样能够把人的信心建立起来,在你的生活、工作上崩溃了以后,如何重新恢复信心,当他看完之后,给他带来勇气和希望,他决定找到这本书的作者,请作者帮助他再度站起来。

  于是,他便四处打听,终于被他打听到了,当他找到作者,说完他的故事后,那位作者却对他说:“我已经以极大的兴趣听完了你的故事,我希望我能对祢有所帮助,但事实上,我却绝无能力帮助你。”

  他的脸立刻变得苍白,默默地呆了几分钟,然后低下头,喃喃地说道:“这下完蛋了。”

  作者停了几秒钟,然后说道:“虽然我没有办法帮你,但我可以介绍你去见一个人,他可以协助你东山再起。”刚说完这几句话,流浪汉立刻跳了起来,抓住作者的手,说道:“看在老天爷的分上,请带我去见这个人。”

  于是他便跟着作者走到里边的卧室,作者把他带到一面高大的镜子面前,用手指着说:“我介绍的就是这个人。在这世界上,你只有靠这个人的帮助才能够东山再起。但是你必须安静的坐下来,好好的看清楚他,彻底认识的认识他,否则你只能跳到密歇根湖里。因为在你对这个人做充分的认识之前,对于你自己或这个世界来说,你都将是个没有任何价值的废物。”

  他朝着镜子向前走几步,用手摸摸他长满胡须的脸孔,对着镜子里的人从头到脚打量了几分钟,然后退几步,低下头,开始哭泣起来。等了一会儿,他就走了,也没对作者说什么。

  几天后,这个人终于出现在了街上,作者在街上碰见了这个人时,几乎认不出来了:他的步伐轻快有力,头抬得高高的,他从头到脚打扮一新,看来是很成功的样子。

  作者看到后,有点不敢相信自己的眼睛,走过去打了个招呼。当初的流浪汉很兴奋的说道:“那一天我离开你的办公室时还只是一个流浪汉。我对着镜子找到了我的自信。现在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先预支一部分钱给家人。我现在又走上成功之路了。”顿了顿,接着他又风趣地对作者说,“我正要前去告诉你,将来有一天,我还要再去拜访你一次。我将带一张支票,签好字,收款人是你,金额是空白的,由你填上数字。因为你使我认识了自己,幸好你要我站在那面大镜子前,把真正的我指给我看。”

  心语:在这世界上,只有你自己才能帮助自己东山再起,也只有你自己,才能认识到自己的价值。有了自信,才能充分认识自己,使自己能够承受各种考验、挫折和失败,敢于去争取最后的胜利。

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中班优秀游戏教案《让蛋宝宝站起来》

让蛋宝宝站起来 游戏教案

  通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。以下是出国留学网小编整理的中班优秀游戏教案《让蛋宝宝站起来》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

  2、乐意共享自己的和别人的快乐。

  活动材料准备:

  音乐区:钢琴、铃鼓、响板

  动手区:编制板、细纸条

  认知区:小动物图片若干

  实践区:火腿肠,小刀

  游戏区:娃娃家所需材料

  计算区:数字卡片、计算题板、水笔

  探索区:鸡蛋若干

  生活区:筷子、小碗、菜、鞋带

  活动过程:

  一、导入主题

  1、谈话活动:你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中袁嘉怡学会了系鞋带的本领,还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密)

  2、要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃。

  3、介绍新增设的区域:今天在探索区放置了蛋宝宝,等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来,好吗?

  二、幼儿自主活动;

  1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

  2、教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。

  3、发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。

  4、活动记录:

  今天在探索区放置了蛋宝宝,并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来,活动刚开始时,一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来,试了好些时间也不行,于是黄天成想起了去拿一块长方形,中间有镂空的积木,结果蛋宝宝站起来了,经他的提醒,旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来,后来,他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料,都能让蛋宝宝站起来。

  三、师生交流共享:

  1、教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片,与幼儿一起讨论那些习惯好哪些习惯不好。

  2、让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强幼儿的自信心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。

  3、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。

  4、共同收拾各类教玩具。

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与站起来相关的幼儿园教案

幼儿园大班科学教案:蛋宝宝站起来

蛋宝宝站起来 大班科学教案

  通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班科学教案:蛋宝宝站起来,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。

  2、通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。

  3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。

  活动准备:

  1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使其具有蛋宝宝的特征。

  2、辅助材料:米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。

  3、《运动员进行曲》音乐。

  活动过程:

  一、蛋宝宝想要站起来。

  1、跟随音乐节奏,幼儿精神饱满的行走,音乐结束时做立正动作。

  2、蛋宝宝非常想象小朋友一样神气的站起来,你们能让它在桌子上站起来吗?

  幼儿进行探索,看看鸡蛋能否在平面上站起来。

  二、我帮蛋宝宝站起来。

  1、引导幼儿尝试各种在平面上让蛋站起来的方法。

  2、你怎样让蛋宝宝在桌子上站起来的?

  3、为什么蛋宝宝不容易站起来?

  引导幼儿说出蛋的特征,蛋的两头是尖尖的。

  三、帮蛋宝宝找朋友帮忙,并记录下来。

  (一)、1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来,你们想想找谁呢?

  2、幼儿进行操作,鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试,比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳,并作好记录。

  活动记录表

  O O

  所用材料

  √ 或 ×

  3、组织幼儿进行交流,分享各自的好办法。

  (二)、二次操作:

  1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的,你可以尝试一下其它材料,看看它能不能让蛋宝宝站稳?

  2、幼儿继续探索发现,并做好记录。

  3、再次交流,让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的办法。

  四、拓展思维,寻找材料以便投入区域中。

  1、让幼儿说说除了今天你尝试的材料外,还有哪些是可以成为蛋宝宝的朋友的,能让蛋宝宝站起来的材料?并让幼儿讨论用什么符号来表示此材料,商定这些材料怎么收集。

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一个人倒下去千万人站起来 千万人站起来一个人倒下去

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来源:佚名挽闻一多

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高考记述文满分作文:自己站起来

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  高考记述文满分作文:自己站起来


  普通的虫,只有独自承受过破茧的苦,才能幻化成美丽的蝶;沉香树,只有自己承受过愈合伤口的痛,才能产出弥足珍贵的沉香;一个人,也只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

  冰心说:“成功的花,人么只惊艳于她的美丽,却不知当初她的芽浸满了血和泪。”而如今成功的人,人们只惊羡于他们的成就,却不知当初他跌倒后站起来的痛苦。不经历命运的锤炼,不能锻造出强者;不独自克服命运的锤炼,也终不会成为强者。

  那个在地坛中静静思考的人叫史铁生。一个在最狂妄的年纪失去了双腿的病人,一位在病房中无数次想到了死的年轻人,当他在地坛中独自思考生的意义、参悟了死的真谛时,他的灵魂再次站了起来,于是,他拥有了全世界。“死是一个必然会到来的节日。”“生不是为了写作,而写作是为了生。”这位身陷轮椅之中而灵魂屹立不倒的作家,不可不谓之强者。

  那位在山坡山带领村民们默默植树的苍颜老人是褚时健。在经历过那个动乱的年代,饱尝了囹圄之苦与老年丧女之痛后,已经再无什么能惊起这位看似普通老者内心的波澜。在看清了名利,看透了生活,看淡了生死之后,这位老人有一次站在了众人面前,倔强地要在荒山上种出橙子。后来,这种带着褚时健坚强与倔强的橙子,拥有黄金比例的酸甜与口感,被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚时健亲手种下的橙树所结出的果实才被称为褚橙,因为那里包含了一种在打击之后又爬起来、甚至站得更高的精神。

  那个身躯瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如种族歧视的火不能将他烧成灰烬,反而让他浴火重生,铸就了和平统一的南非的伟业一样;几十年在监狱中的惨痛经历也不能磨损他坚定的意志,反而更加坚定了他消除种族歧视的决心。在被仇恨所击倒后,这位南非首任总统选择带着宽容重立,也只有这样的人才能带领南非前进。

  曼德拉说“一个人的成功不在于永不坠落,而在于坠落后再升起的高度。”人的一生也难免被困难所击倒,而人,只有在自己站起来后,这个世界才能属于他。

  【高考满分作文写作技巧】是的,高考作文带有很大的表演性质,有很强的“视觉冲击力”和“情感震撼力”,必须有“亮点”。一篇具有亮点的文章,才能从“普通”的层面上跃人“优秀”的行列,获得理想的分数。四平八稳、毫无生气、陈词滥调只能带给人“视觉疲劳”和“情感麻木”,不会获得高分。【阅读原文】

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高考0分作文:站起来世界才属于我

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  高考0分作文:站起来世界才属于我


  我做了个梦非常奇特,

  梦中来到一个童话王国,

  智慧之神告诉我:

  站起来,我才能放声高歌;

  站起来,我才能击水扬波;

  站起来,我才能热情似火;

  站起来,我才能告别寂寞;

  站起来,我才能辛勤耕作;

  站起来,我才能播种收获;

  站起来,我才能拥有快乐;

  站起来,这世界才属于我!

  可我却没站起来,

  我只能躺着,

  眼前世界面有菜色……

  我看见蓝天白云雾霾飘过;

  我看见青山绿水失去本色;

  我看见官僚总是光明磊落;

  我看见庶民总是无可奈何;

  我看见座座大山误民误国;

  我看见新闻媒体自娱自乐;

  我看见人面兽心此起彼落;

  我看见翻云覆雨勾心斗角;

  我看见泪眼总被狞笑盖过;

  我看见台上台下表演下作;

  我看见理想总被现实淹没;

  我看见梦想总被无奈攻破……

  站起来?

  这主意想想都是罪恶!

  童话里需要自甘堕落。

  无能无德,世界由智者掌握!

  痴人说梦,无论对错,

  我曾经~思考过!

  以上高考零分作文由出国留学网高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。

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高考0分作文:站不站起来,和拥有全世界无关

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  高考0分作文:站不站起来,和拥有全世界无关


  只有站起来,才能拥有全世界?站起来了,就拥有这个世界?这是一个伪命题。

  我们寝室有个下肢瘫痪的兄弟,他这辈子从来没站起来过,但他有自己的追求,喜好爱情动作片。我们用猎豹免费WiFi给他开了网络共享,通过猎豹免费WiFi,他坐轮椅上已经撸遍全世界。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  我们熟悉的动作明星苍井空、泷泽萝拉、波多野结衣、吉泽明步等演艺大咖,就算是长得像毕姥爷、周杰伦这类动作明星,哪一个是站着把钱赚了的?都是躺下的好不好?有些特殊姿势除外……

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  请不用在误导我们了,当小伙伴开着兰博基尼在学校里求婚的时候,我就知道我就算手脚健全身体健康,没有干爹也无法拥有全世界。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  世界杯马上开始了,世界冠军即将会诞生在巴西,现实告诉我们,站起来你拥有全世界是不可能的,因为你还得跑起来。或者也许还有一种捷径:趴下,玩个假摔。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  岳阳监狱的两位“联合国”官员告诉我们一个活生生的案例,你光是站起来显然是不够的,让你坐在监狱办公室里和监狱领导谈笑风生的资本是“老子是个有证的人”。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  当我再次去医院看望老大的时候,他告诉我,你有1米69的身高、80kg的体重、姚明的脸庞,对于你来说成功就在眼前,只要你肯站起来向前冲!我听得眼泪汪汪,走出了精神病医院的大门久久不能平静。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  此时此刻,我正坐着,这下这篇华丽丽的雄文;此时彼刻,阅卷老师也正坐着,给我一个华丽丽的满分,或者0分。你给的分数,就是我的全世界。

  只有站起来,才能拥有全世界?!

  请收起你的伪命题,答应我做个好人吧。有道是,躺着的,未必中枪;站着的,也未必拥有全世界。

  唯有一句:No坐No die。

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