火把节教案精选

  一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师提高自己的教学质量。那么如何写好我们的教案呢？以下是小编为大家收集的“最新火把节教案2022（精选5篇）”希望对您的工作和生活有所帮助。

最新火把节教案2022（精选5篇）【篇一】

  【学习目标】

  1．指导学生有感情地朗读课文。

  2．通读全文，识读生字，理解生词。

  3．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

  【学习重难点】

  1．通读全文，识读生字，理解生词。(重点)

  2．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。(难点)

  【教学过程】

  一、新课导入

  同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族)你知道哪些和火把节相关的知识？(简介彝族及火把节，出示相关图片)彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的传统节日，一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有的地区也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，恭祝五谷丰登。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的.活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！

  二、自主预习

  1．读准字音，认清字形。

  吞噬(shì) 寻觅(ì) 攒聚(cuán)

  涅槃(pán) 翱翔(á) 氛围(fēn)

  亢奋(àng) 禁忌 祈祷

  全神贯注 循规蹈矩 按部就班

  2．解释词语。

  心仪：心中仰慕。

  攒聚：紧紧地聚集在一起。

  全神贯注：贯注，集中在一点，全部精神集中在一点。形容注意力高度集中。

  循规蹈矩：指遵守规矩，一点也不敢轻举妄动；也形容拘泥保守，不敢有任何变动。

  按部就班：原意是指按照分段布局的需要而安排好层次，选择、组织好词句；后来表示按照一定的条理、步骤做事。

  3．说说课文主要讲了些什么？

  明确：主要写了彝族火把节的热闹场面和火把节的来历。

  三、合作探究

  (一)整体感知

  1．围绕“火把节”依次写了哪些内容？

  简介彝族火把节——火把节的传说——火把节上“选美”——火把节的狂欢场面——举行火把节的重要意义。

  （1）人们穿上节日盛装，准备节日饭菜。（从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭莱”，体会到人们盼望、喜悦之情。）

  （2）斗牛：“斗牛场成了欢乐的海洋”，“人们把...

  不要在为写教案而感到苦恼了，只要有一点教学的基础写教案是一件很简单的事，如果你还不会写教案，我们就一起来看一下相关的教案吧。为此，小编从网络上为大家精心整理了《火把节教案大班精选实用4篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

火把节教案大班精选实用4篇【篇一】

  主题活动名称：《热闹的火把节》

  有益的经验：

  了解我国少数民族，彝族的传统节日——火把节。知道“火把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。

  内容与分析：

  彝族人的传统节日——“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，其隆重程度不次于我国的传统节日春节。在活动中，应着重让幼儿了解“火把节”的来源、节日的风俗等。并用几种感知感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。

  教学过程或建议：

  活动一：科学《七月“火把节”》

  活动目的：

  1、通过各种感知去了解七月“火把节”的相关知识，懂得“火把节”的由来、风俗习惯等等。

  2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛，培养幼儿热爱祖国、热爱人民的情感。

  活动准备：

  彝族“火把节”的相关图片或录像

  活动过程或建议：

  (一)教师扮演“导游”让幼儿坐上“旅游大篷车”进行“中华民族风情旅游”，引出主题。

  (二)出示图片，让幼儿了解彝族的传统节日“火把节”的相关知识。

  提问：1、图上的人们是哪个少数民族?

  2、他们在做什么?

  3、你知道他们在过什么节日吗?

  ：这是彝族人特有的节日叫做“火把节”，一般在七月举行，到了那一天家家户户都要扎火把，天一黑就到一个空旷的地方把大家的火把堆在一起，点起熊熊大火，然后彝族人便围着火堆载歌载舞，庆祝节日。 (三)了解彝族“火把节”的由来。

  教师

  运用生动的语言讲述故事《英雄战天魔》

  (四)体验彝族 “火把节”的热闹气氛。

  1、游戏：《对歌》

  2、游戏：《摔交》

  3、制作：《火把》

  活动二：音乐《热闹的火把节》

  活动目标：

  1、学习跳集体舞，感受音乐的热烈情绪。

  2、进一步感受“火把节”中彝族人的欢快心情。

  活动准备：

  《热闹的火把节》的磁带;人手各一个自制火把。

  活动过程或建议：

  (一)、在《热闹的火把节》的音乐声中，孩子们手拿自制的火把自由的跳舞，感受音乐的热烈气氛。

  (二)、学习集体舞《热闹的火把节》。

  1、学习彝族舞的基本动作：小跳步、踏点步。

  2、学习舞蹈的基本队行变化。

  (三)、进行动作创编活动，发展幼儿的创造力。

  (四)、表演集体舞《热闹的火把节》，体验舞蹈的快乐情绪。

  环境创设：

  在教室四周贴上彝族“火把节”的相关图片，并将孩子自制的火把贴于教室的墙上。

  生活渗透

  在日常生活中进行各种游戏，如：《对歌》、《斗牛》等。

  家庭渗透：...