我国嫦娥四号探测器是用哪个型号发射的？看这里带大家了解一下，下面由出国留学网小编为你精心准备了“我国嫦娥四号探测器是用哪个型号的火箭发射的？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
嫦娥四号探测器是用长征3B号型号的火箭(长三乙火箭)发射的。嫦娥四号探测器，简称“四号星”，是嫦娥三号的备份星。它由着陆器与巡视器组成，巡视器命名为“玉兔二号”。
嫦娥四号探测器任务及意义
嫦娥四号探测器作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，其主要任务是着陆月球表面，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
嫦娥四号有可能给人类提供更多关于月球内部的信息。嫦娥四号着陆区南极-艾特肯盆地是月球远面的重要标志，该区域地形起伏达6000米，是太阳系中已知最大的撞击坑之一。同时，这个火山坑的地壳很薄，以至于可以看穿地幔。收集这个区域岩石的数据可以帮助科学家们更好地理解组成月球的岩层，对研究月球和太阳系早期历史具有重要价值。
根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。以下是出国留学网小编为大家整理的中班体育教案《小火箭发射》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【活动目标】
1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。
2、根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力。
3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。
【活动准备】
1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。
2、场地四周挂有高低不同的圈和气球。
【活动重难点】
活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷一定的距离。
活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量。
【活动过程】
一、热身游戏：
1、教师介绍玩法：今天，我请小朋友当小火箭，老师做发射员。听到发射员发出“准备发射”的口令后，教师倒数：“54321”，小朋友双手轮流挥臂，左轮五下，右轮五下，听到“发射”时，就立即跳起，看谁跳的高。
2、根据幼儿兴趣练习3-5次。
二、练习投掷，比比谁投得远。
1、游戏“火箭飞的远”。
师：出示果奶瓶，看，老师这里有一个小火箭，哪个发射员来试试看把它发射出去啊?请幼儿幼儿尝试玩一玩。
2、幼儿尝试玩火箭。
师：发射员们我们每人拿一个火箭，一起让火箭飞起来吧。不过发射的时候要注意找空地投掷，注意安全。听到信号后回到队伍上来，好吗?
3、交流讨论：怎样才能让“火箭”飞的远?
4、教师或幼儿示范，共同归纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。
教师引导幼儿投掷“火箭”过绳(绳位于距幼儿50-60厘米处前上方)。
5、幼儿分小组集体练习5-6次，比比谁投得远。
三、练习瞄准投掷，比比谁投得准。
1、游戏“火箭飞的准”。
师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请大家试试怎样才能飞的准。
幼儿尝试将“火箭”投入对面3-4米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。
师幼示范、讨论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量，把”火箭“投入圈内。再次进行投掷入圈的活动，教师提醒幼儿站在投掷线处，对准目标，力量适度的投掷。
四、循环游戏“火箭游太空”。
1、教师交待游戏规则：
请小朋友自选“火箭”材料(果奶瓶、沙包或纸球)，来到“发射区”，站在规定的投掷线后面，朝前上方挥臂将“火箭”投掷过绳，接着跑去拾起“火箭”，爬过地垫，来到“太空轨道区”，站在投掷线后，将“火箭”投入对面悬挂的高低不等的圈内，再跑去拾起“火箭”走过平衡桥，来到“巨星区”，把“火箭”投向对面3-4米远处悬挂的气球，击中表示“击打巨星成功”，套一个手花环在腕上，返回“发射区”。
可选择不同的“火箭”循环游戏。
2、小组分成四组同时进行游戏，比比那...
在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验，对动物的动作进行正确的判断。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿大班体育活动教案《火箭发射》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
活动目标：
练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。
在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验，对动物的动作进行正确的判断。
乐意跟随音乐进行韵律活动。
活动准备：
音乐磁带：《芭蕉扇》。
幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。
活动过程：
活动准备--听指令做动作。
--幼儿四散地站在场地上，教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当教师发出"飞机飞飞"的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞!"当教师发出："小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说："游游游!"当老师发出"小兔跳跳"时，幼儿边说"跳跳跳"。"兔子游游"或"小鱼飞飞"的指令，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞"、"蝴蝶飞飞"、"小猫跳跳"、"小猴飞飞"等各种指令，幼儿进行分辨并学做动作。
游戏活动--火箭发射。
--投火箭。
幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进行，比比谁投进圈的次数多，游戏可以进行3~4遍。
--火箭发射。
教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算达到了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进行行进跳和投掷活动，具体方法如上。游戏可进行3~4遍。
放松活动--芭蕉扇。
--教师带领幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》游戏活动。
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《看火箭发射真有趣》，欢迎大家踊跃投稿。
爸爸、妈妈、小姨、群群妹妹和我一起去卫星基地去看卫星发射。本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《火箭，发射！》，欢迎大家踊跃投稿。
“火箭，发射！”我激动地大喊一声。
星期天的下午，我突然心血来潮，想做一个火箭。以前，在劳技课上，我做过一次火箭。于是，我翻箱倒柜，找出了五年级的劳技书，准备对照着上面的步骤做一个火箭。
首先，是做火箭的外壳。书上说，要找一张香烟盒里的锡纸。嗯，这个么，好办。我把目光瞄向了爸爸的香烟盒。不一会儿，这香烟盒就已经被我大卸八块，判了死刑了。我拿着从香烟盒里“剥夺”来的锡纸，按照书上的说的，找了一根铅笔，把锡纸卷在铅笔上，又找来了一瓶胶水，把接口粘牢，最后，把铅笔抽出来，在锡纸的一头拧几下，一个锥形的火箭筒就做好了。说着容易做着难，把这锡纸粘起来可真不简单，我试了好几种胶水，总算勉强把锡纸粘到一块了，还粘得不牢。
接着看，我不得不说，创造这种办法的人真是太……有才了，竟然拿真的燃料来发射火箭。只见书上说“将三十根火柴的火柴头剥下，用铅笔压成粉末备用。”折磨人呀，这年头，人人都用打火机，谁家还有火柴呀。抱怨归抱怨，这火柴还是要找的。我先到阳台，瞪大我那近视眼，仔细寻找着火柴的踪迹。“火柴火柴，你在哪里？”我看到前面有个箱子，便伸手揭开……片刻之后：“火柴！”我惊喜的拿着这来之不易的“宝贝”，赶紧来到书桌前，开始进行这关键的步骤。剥完火柴头后，我顺便也把“把乒乓球剪成芝麻大小的颗粒作为助燃剂”这项给做了。天哪，太坑人了！这是当时我内心最真实的感受。哪个神经病，好好的乒乓球非要叫人家剪成“芝麻”，此人无可救药也。完成这两项后，我是腰酸背疼腿抽筋，就差没累死过去。
我看了看火柴头和乒乓球颗粒，心里只有一个感受：这也太不平均了吧。顿时，一个馊主意从我的脑海里跳了出来。我来到阳台，找了一些过年剩的炮，把里面的火药倒了出来。这种办法简单又省事，不一会儿，火药（火柴头）就和乒乓球颗粒一样多了。嘻嘻，可别告诉作者，不然，他会气得跳楼的。最后，把乒乓球颗粒和燃料倒入锡纸筒中，再把箭体尾部捏成倒v形尾喷口，一个火箭模型就做好了。
万事俱备，只欠东风。我把火箭拿到楼下，找了一个石台，准备发射。按照书上说，只要用点燃的火柴加热模型火箭的中部，两三秒钟后，火箭模型尾部就会喷出一股青烟，“嗖”的一声发射出去。我小心翼翼的拿着火柴加热火箭，一见火箭有什么动静，我就飞快地往后跑，同(https://zW.liuxue86.com)时还大喊了一句。于是，就出现了本文开头的那一幕。可是我点了半天火箭也没发射出去。最后，只得请老爸出山。俗话说，老将出马，一个顶俩。果然，老爸一下就发射成功了。只见火箭尾部喷出一股火焰，瞬间冲了出去。这一切是那样快，快的我还没反应过来。火箭就发射成功了。
“成功了！”我沉浸在火箭放飞的喜悦之中。一分耕耘，一分收获。我努力了那么久，终于等来了这火箭放飞的一刻。可以想象，我是多么高兴呀！如果你有时间，也来做做吧。
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《火箭发射实验》，欢迎大家踊跃投稿。
今天我心情可不太好，因为我的火箭没发射成功，而且白白浪费了一个发射器，还弄坏了发射管 (也不算坏，反正发射管里面变形了) 。小编精心推荐
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