本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《淘气的小灰兔》，欢迎大家踊跃投稿。
今天下午,奶奶给我抓了一只小灰兔,奶奶把它放到一个小桶里,奶奶给里面放了一些小草.妈妈给我做了爆米花,我吃了十几个,就淘气的给小灰兔吃了一个,我没想到,小灰兔真的吃了,我很好奇,就去问奶奶,我说:"奶奶为什么小灰兔不吃小草,而是吃爆米花?"奶奶说:"我也不知道啊."
第二天,奶奶告诉我:"小灰兔往上一跳,给跑了."我很伤心.幸运的是:下午奶奶到厨房的桌子底下找着了小灰兔.奶奶让我过去帮忙,我飞快的跑过去,终于找着小灰兔了.这回奶奶把它放到一个大桶里,我想:这回它一定跑不掉了.奶奶给它喂食、喝水.可是,它把水打翻了,我这才知道小灰兔是这么淘气!
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《看图作文《小灰兔种菜》》，欢迎大家踊跃投稿。
看图作文《小灰兔种菜》
自从老山羊伯伯给了小灰兔几次大白菜后，小灰兔吃完就不好意思再去要了，他想学学小白兔也自己种菜，小白兔说：“只有自己种才有吃不完的菜？”是啊，我不能光要别人的食物，我必须靠自己的双手劳动，才有应用尽有的白菜吃。小灰兔说干就干。
第二天小灰兔起了一个大早，特意去老山羊伯伯那里要来点儿白菜种子，又借来了工具---锄头，小灰兔就先把地翻一翻，锄一锄，小灰兔干得满头大汗也不觉得累，太阳公公也在笑咪咪地看着小灰兔，好像在说：“真勤快！是个好孩子！”当小灰兔把地也平整完时，已经累得筋疲力尽了。天也在不知不觉中快黑了，但是小灰兔也不回去，他想把种子赶紧种进去再回家。小灰兔在忙着撒白菜种子的时候，月亮婆婆和小星星们都进入了梦乡，可小灰兔还要把剩下的种子种完才能回去，等小灰兔回去的时候，都已经很晚了。
小灰兔把白菜种子种进去后，天天都去地里看，隔几天不是浇水就是施肥、拔草、捉虫，他真勤快！过了些日子，小灰兔的白菜苗子长出来了，他好开心啊！他一边给白菜浇水，一边想：“白菜白菜快快长，长大长熟了我好去给老山羊伯伯...
本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《小灰兔变勤劳了----续写课文《小白兔和小灰兔》》，欢迎大家踊跃投稿。
续写课文：《小白兔和小灰兔》
原文：
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”
老山羊又把一车白菜送给了小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
续写：
小灰兔变勤劳了
星期六的早上，小灰兔到小白兔家里去找它要菜子。小白兔给小灰兔了一些菜子，小灰兔感谢了小白兔，然后它就急急忙忙赶回家。回到家以后，小灰兔出来把地翻松，就把菜子种到了地里。等白菜长出来了，小灰兔常常给它浇水、施肥、拔草、捉虫。小灰兔想：我一定要让白菜长得壮壮的！
在小灰兔的精心照顾下，白菜在一天天快乐成长。到了秋天，一棵棵白菜长得又高又大。小灰兔请老山羊和小白兔一起来吃它种的白菜，它们都说：“小灰兔种的白菜真好吃！”
小灰兔变成了一只勤劳的小兔子。
...
下面是出国留学网小编为大家整理的《小山羊和小灰兔》教案，欢迎大家阅读。更多《小山羊和小灰兔》教案请关注出国留学网北师版二年级下册语文教案栏目。
一、教学目标：
1、复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。
3、通过理解课文，对小山羊和小灰兔做简单评价，激发守信意识。
4、练习续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。
二、教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。
三、教学难点：
通过阅读课文、续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。
四、教学准备：多媒体、生字卡片
五、 教学过程：
一、复习词语，复述课文
二、精读课文，深入理解
(一)、学习第一自然段，体会相约时的高兴：
1、体会小灰兔邀请时的语气。
2、体会小山羊的高兴：
范读 ： 小山羊高兴地说：“好啊，快走吧!”
我这只小山羊怎么样?(高兴,快乐。板书)
抽读，读出小山羊的快乐。
全班一起来当一当这只高兴的小山羊。
3、小灰兔是怎么说的，翻开书42页，一起读一读第一自然段的最后一句话。
4、师：你们的朗读热情把老师也吸引了。分角liuxue86.com色朗读第一段。男生当小山羊，女生当小灰兔，老师读剩下的部分。
(二)、学习二---三段：
1、变序提问，掌握心情变化：
小山羊高兴地答应了小灰兔的邀请，可是最后它的心里变得-----板书犹豫
鼓励孩子质疑。
自由读课文2---3段，思考：这中间都发生了什么事?
2、汇报： 小山羊一共等了小灰兔几次?
3、重点突破学习二自然段：
①那我们先来看看第一次等的情景。找出小山羊怎么做的语句，用“——”画出来。找出小灰兔怎么说、怎么做的语句，用“﹏﹏”画出来。再读一读。
②检查反馈：出示小山羊表现的句子。指导朗读
③检查反馈：出示小灰兔表现的句子。
从他怎么说、怎么做中，你觉得他对朋友怎么样?同桌讨论读出不同的感受。体会小灰兔的不守时，不尊重朋友，为自己的错找藉口。
4、简略学习三自然段：
第一次小山羊从早晨一直等到中午，小灰兔却失约了。那第二次小山羊又是怎么做的?引读第三段小山羊的做法。
小灰兔呢?它又找了什么藉口呢?引读小灰兔的做法。
理解态度的变化：这次小山羊还像第一次一样满不在乎吗?你从哪里看出的?(抱歉)出示词语卡片，随文理解抱歉。
他完全意识到自己的错误了吗?再次引读。是啊，他又让小山羊等了半天。全班一起再读第三段。
(三)、学习第四段：
①连连失约...
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《小灰兔请客》，欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《助人为乐的小灰兔》，欢迎大家踊跃投稿。
森林里的动物们准备开一个运动会。大家都在积极准备着，只有小蜗牛伤心地躲在家里哭。小灰兔看见了，就跑过去问小蜗牛：“咦？小蜗牛，为什么你不去参加大伙儿开展的运动会呀？”小蜗牛慢吞吞地回答说：“因为我没有运动天赋，我跑不快，跳不远也跳不高，没有特长呀！本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《续写课文《小白兔和小灰兔》》，欢迎大家踊跃投稿。
续写课文《小白兔和小灰兔》
小灰兔听了朋友的劝告，知道了只有自己种，才有吃不完的菜。他向小白兔要了一包菜子，（也要自己种菜吃。）
（小灰兔）回到家里，他家的院子里只有一片荒地，怎么办呢？突然，小灰兔灵机一动：（我把荒地翻翻不就可以种菜了吗？）于是，他带着自己的钱，去了商店买了一把铲子。（小灰兔）回到家后，用铲子把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜苗长出来了。他整天下地给白菜浇水、施肥、锄草，起早贪黑地干呀干，（白菜苗一天天地长大了。）
到了秋天，白菜丰收了。小灰兔又费了九牛二虎之力，终于把白菜收完了，（他高高兴兴地分别给老山羊和小白兔送了一车白菜。小灰兔真高兴呀，他也有吃不完的白菜了。）
【妈妈的话】这是儿子在学校根据课文《小白兔和小灰兔》续写的故事，黄老师奖励了一朵小红花、画了一只红苹果。晚上我们俩一起读，一起修改，括号内的蓝字为修改内容。阿福读后说修改后故事更完整了。
【小花絮】下午放学接儿子，他噘着嘴说：“妈妈，告诉你一件惨事吧，我的读书笔记本被音乐老师撕了。”原来上音乐课时，音乐老师让孩子们听音乐。听着听着，儿子的思绪就插上了小翅膀，飞进了想象的天空。于是，他就在读书笔记本上画想象中的雷伊导弹、发射塔。全神贯注地画时，被音乐老师逮个正着。老师毫不留情地撕掉了他的画，并团成团儿扔了。儿子心疼他续写的故事，更心疼他画的导弹，放学时又拣回来夹到本子里了。
听着儿子的讲述，我沉默了一会儿，然后把那张揉得皱巴巴的纸抻平，又夹进他的笔记本里。告诉儿子：阿福，是你错了，上课要专心听讲，这是当学生首先应该做到的；第二，虽然老师也做错了，但她是为你好；第三，把这张纸再粘到本子上，你不就可以继续保存你续写的故事和你画的导弹了吗？再说，也可以提醒你上课不要再跑神了，要专心致志地听老师讲课呀！
...作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《调皮的小灰兔》，欢迎大家踊跃投稿。
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