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看图作文:烧开水

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  水烧开了,我喝着自己烧的水,心里说不出的快乐。我学会烧水以后,一看见暖水瓶里没水我就去烧。作文网小编为大家精心准备了《看图作文:烧开水》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

烧开水【一】

  今天,我学会了一件家务活,那就是烧开水。

  从小的时候起,我就经常听妈妈说开水是很危险的,一不小心就会被烫伤,而且好婆家小区里有个小男孩就是被开水烫伤的,在医院里住了好久,还要植皮,所以,我一直认为烧开水是件很恐怖的事,只有大人才能做。早晨起来后,我想要喝水,可是,热水瓶里连一滴开水也没有,我正想叫妈妈来烧开水时,转念一想,我现在已经十一岁了,个子也长得很高了,不能再靠大人帮忙了,也许我会烧开水,不如试一试吧。于是,我把电热水壶装满自来水,然后轻轻地把电热水壶放在底座上,拿起电线,握住插头的塑料部分,将插头的三个脚对住插座的插孔,小心翼翼地按紧插头,再“啪”地一声按下开关,指示灯亮了,电水壶开始工作了。过了五分钟左右,只见水壶里的水上下翻腾,发出“扑噜扑噜”的声响,水壶里的水沸腾了,又过了五秒钟,水壶上的开关自动跳开,指示灯也灭了。我把电热水壶里的开水慢慢地倒在了热水瓶里,还给自己和爸爸、妈妈的三个水杯里各倒了半杯。做好了,我才把我会烧开水的事告诉了妈妈,妈妈很惊喜,夸我长大了,并且叮嘱我一定要小心被烫到。

  做家务活也是需要动脑想办法的,而且学会了会感到自豪,并且也方便生活,希望以后我还能学会干更多的家务活。

烧开水【二】

  放学回家,我觉得很渴,看了看冰箱没有什么饮料,有看了看热水瓶里没有一滴水,很是气愤。可是我想:现在我已经长大了,平时爸爸总是教我怎样做事,也常常帮着爸爸和妈妈放水,烧水,今天不如自己来烧点开水。

  我拿起水壶,在水笼头上放了大半壶水。然后检查了一下电源插头。小心翼翼地插上电源开始烧水了。大约过了10分钟水壶发出鸣叫,水蒸气又不断地丛壶嘴里向外喷,水烧开了于是我就小心翼翼地拔下电源插头。

  我高兴的把水倒如杯子里,我喝着自己烧的开水,心想:劳动使我快乐了许多。

烧开水【三】

  今天早上我渴得厉害,我想喝点水。起床一看,热水瓶里一滴水也没有。我心想,把妈妈叫起来给我烧水,我又一想,自己的事情,还是自己做吧!于是我拿下炉子上面的盖,提上壶,装上水,妈妈听见有声音就问:“你在干什么。”我说:“我在烧水。”“才五点,你烧什么水呀!”“我快要渴死了。”妈妈又问:“你会吗?”“会,你不用担心,你睡你的觉就行了。”

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观察烧开水

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  爸爸妈妈都夸我是个有爱心的孩子。我很开心,因为我做了一件有意义的事下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:观察烧开水

  在暑假的一天里,我正在写作业,突然听到厨房里传来水烧开的声音,我刚要去关火,正在织毛衣的妈妈却阻止了我“你要干什么去!”,“我去关火呀!”,“水还没开呢,别关,”,“那这响声是?”我疑惑的问道。妈妈说:“待会你再去烧一壶水看看就知道是怎么回事了,好不好!”

  等我做完作业,就到厨房接了一壶凉水放到火上,然后开始仔细观察起来,渐渐的我发现水壶底部和壶壁有小气泡冲上来,慢慢的小气泡汇成大气泡,然后爆裂开来,就有了我所听到的想水烧开的声音。水温越高气泡就越大,声音也就越响。到最后,气泡越来越少,也没有了声音,哦!水开了。

  通过这件事,它让我明白了一个道理:任何一件事物,只要你细心观察,就会发现它的奥妙。

  篇二:我的爱心

  2008年5月12日下午,我们刚刚下第一节课,当我收好东西来到楼下,看见操场上有很多老师和学生在看什么。我十分好奇,也就跑过去看。看了好久上面什么也没有,于是我就去问班主任杨老师有什么事,老师的回答使我大吃一惊,杨老师说:“楼房上面直震动,好像发生地震了。”我一听,十分害怕,心想:我以前在书上看到过地震发生时,仅几秒钟房屋就会倒塌甚至还会让整个城市毁灭,但现在都过了好几分钟了,楼房还是完好无损,我对杨老师的话半信半疑。

  我放学回家,在电视里看到全部是关于地震的报道。原来是四川省的汶川县发生了8.0级大地震,那里有许多楼房都倒塌了,受到最大破坏的是学校,因为地震发生时学生都还在上课,很多老师和学生都被埋在废墟底下,被挖出来的人有的缺胳膊少腿,没有被挖出来的就死在废墟下,在汶川还死了很多人,总计就有八万多人死亡。在房屋倒塌的几秒中间,却发生了很多感人的事情:有的老师为了救学生而牺牲了自己,有的学生为了救其他的同学自己受了伤,还有的救援人员去救别人时被余震压伤了腿或是失去了生命……

  我记得有一位老师叫谭千秋,他正在上课,突然教室摇晃起来,老师虽然不知到发生了什么事,但要学生马上下去,有几个学生来不及走出教室,老师就要那几个学生蹲在讲台下, 用自己的身体护住讲台,学生得救了老师却献出了他宝贵的生命。

  灾难发生后,解放军、全国各地乃至全世界的人纷纷发起支援活动,捐款捐物,我们学校也不例外,老师有的捐一百元、两百、五百……学生有的捐三百、一百、五十、两元一元,都想为灾区献出自己的爱心。我捐了五元钱,我想虽然我捐的不多但这表达了我的爱心,我还是十分的快乐的。

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纸锅能烧开水吗?

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纸锅能烧开水吗?

今天吃午饭时,爸爸对我说:“听说纸锅能烧开水,不知道是不是真的?”我说:“你做过实验吗?”爸爸说:“没有。”我急切地说:“那咱们实验一下不就知道了。”

说干就干,吃完午饭,我们就忙开了。我和爸爸分好工,我折纸锅,爸爸去找酒精、小碟子、打火机、书夹子和餐巾纸。我找了一张白纸,把纸折成一个正方形的纸锅,将四角折了又折,确保它不漏水。爸爸也陆续把几样东西找到,我们就开始做实验。

我往小纸锅里倒入三分之一凉水,爸爸往小碟子里倒入一些酒精,用打火机点着易燃的餐巾纸,放入小碟子内,引燃了酒精。只见蓝色的火苗升起,我怕烧手,就用书夹子夹住纸锅,放在蓝色的火苗上。我目不转睛地盯着纸锅,奇怪,纸锅并没有燃烧起来,我皱了皱眉头,抓了抓头发,真不明白。大约过了两三分钟,纸锅发出吱吱响声,不时有小水泡从锅底冒出,不断滚动,水果真开了。

我问爸爸这其中的原因,爸爸让我自己找答案。我只好去请教我的“家庭教师”——电脑,电脑告诉我:“因为水的沸点是100摄氏度,而纸的燃烧点高,所以,纸锅能烧开水。就象铁锅能烧开水而铁锅却烧不化一样。

哦,我明白了,想不到一个小实验还包含一个科学道理。生活中,真是处处留心皆学问啊!

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纸锅烧开水,你相信吗?

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你想过用纸做的锅也能烧开水吗?你肯定会说,纸怎么能抵挡住火啊,那不会烧着了吧!既然你不相信,那就听我慢慢讲吧。

现在,我就教你用纸锅烧开水!

首先,让我们拿来一个一次性的纸杯,在纸杯里接上水,再拿出一根铁丝,也可以用毛衣针,把纸杯的上面穿透,做成锅把儿,这样一个纸锅就做好了。

然后,我们再找来两个啤酒瓶,也可以用几块砖头。把纸锅搭在两个啤酒瓶中间,当做纸锅的支架。这样一切准备就绪,只欠烧水用的火苗了。于是,我拿来一小截蜡烛放在纸杯下面,再用打火机把蜡烛点着。

下面,就该看看这句话的真假啦。开始的时候,没有什么反应,担心纸杯会烧着的人肯定会感到奇怪,因为纸杯根本没没有被火烧找,就象有一个保护膜杯子一样约过了4分钟左右,只见锅底冒起了三两个小泡泡,起初很少,而这些小泡泡好象会分身术似的,又变成了三四个,最后泡泡越来越多,不断的往上冒,水也冒出了热气,还真像烧开了水一样,正当我准备摸摸水的温度来判断最后水是否烧开时,纸锅里的水真的被烧开了,发出咕噜,咕噜的响声。而纸杯则完好无损、安然无恙,连一点被烧痕都没有。

这是怎么回事呢?

按照我们正常的经验,纸接触到火苗,应该燃烧才对。原来,纸锅里的水吸收了纸锅上的热量,温度逐渐上升,在达到100度时沸腾,水的温度不会再升高,所以也达不到纸锅燃烧所需要的温度。所以在纸锅里的水完全蒸发之前,纸锅是不会燃烧的。

科学是个魔术师,一点都不假,用纸锅烧开水,我学会了,并知道了其中的奥妙。你学会了吗?

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初中初二作文800字:纸杯烧开水

初中初二 800字
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昨天下午,我们在实验室上了一节生动有趣的科学课。因为是第一次在实验室上课,同学们都显得异常兴奋,坐在座位上还在喋喋不休地议论着,想象着要做的实验是成功还是失败。
老师站在讲台上,神秘地问道:“纸杯可以烧开水,你们信吗?”老师的话音刚落,实验室里就炸开了锅,同学们立刻分成了三大派,你一言我一语地展开了激烈的唇枪舌战,各不相让。

正方的同学最多,他们有的做过这个实验,有的看过科普书,所以,深信不疑地说这个实验一定会成功。反方的同学大多不喜欢看科普书,坚信纸里包不住火,他们认为坚硬的钢铁还能被火化成水呢!
中间派的同学最少,他们听听这边有道理,听听那边也有道理,像只钟摆一样,一会儿摇到这边,一会儿摆到那边。我就属于第三种,因为我听妈妈说过纸杯可以烧水,但没有亲手做过实验,所以不敢轻易下结论。

老师拿出一根火柴,“嚓”的一声点亮了酒精灯(老师说在实验室里不能用打火机,因为打火机里的易燃易爆气体容易引起爆炸),又拿出一个普普通通的纸杯,倒了小半杯自来水,放在酒精灯上。蓝色的火苗像一个贪吃的小娃娃,伸着长长的舌头,贪婪地舔着洁白、光滑的纸杯底,仿佛纸杯是一个香甜的棒棒糖,不把纸杯舔破誓不罢休。纸杯却毫不畏惧,像“圣女贞德”一样镇定自若地站在酒精灯上,一点儿也不紧张。
教室里变得鸦雀无声,同学们都聚精会神地盯着纸杯,我的怀里好像揣着一只活蹦乱跳的小兔子,“咚咚”地跳个不停。“一、二、三、四……”我默默地数着,十五秒过去了,纸杯完好无损;三十秒过去了,纸杯里冒出了一缕缕轻烟;转眼之间,五分钟过去了,纸杯里的水竟然“咕嘟咕嘟”地冒起了气泡,水开了!
多神奇啊!
同学们都忍不住欢呼起来,一张张小脸上都洋溢着兴奋的笑容。

最后,老师给我们讲解了纸杯烧开水的科学原理:纸的燃点是一百八十度左右,而水的沸点比较低,是一百摄氏度。纸杯烧水的时候,水不断从纸杯上吸收热量,水烧开后,热量转化成水蒸气蒸发掉了,纸杯却始终达不到燃点,所以纸杯不会燃烧。如果水蒸发完了以后,用不了三秒钟,纸杯就会面目全非的。

下课了,同学们还意犹未尽地议论着,我也不停地感叹着:科学世界多奇妙啊,能让许多不可能变成现实。我以后一定要多看科普书,多做一些小实验,丰富我的科学知识,在科学的道路上留下我探索的脚印。

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小学六年级作文550字:烧开水的“博士”

小学六年级 550字
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我的爸爸一脸黝黑,那方方正正的国字脸上架着一副大眼镜,一看,就觉得他很有学问。可是这一位“博士”在家里,就是专门烧开水的!
   我和妈妈还在吃饭,厨房里便传来“呜-”的一阵响声,不用说,肯定爸爸在烧开水。我故意说: “还烧开水啊?再烧那水瓶都要爆破了!
”爸爸则笑嘻嘻地说“不会的,水瓶装不下,就装这个水壶里呗!
”“噢!
我的天!
那不是给你装水用的,是烧开水用的啊!
”我不禁“脱口而出”。可爸爸却在一旁悠然自得地喝茶。 来自:作文大全  爸爸不仅要烧开水,就连我们家的热水器,也是爸爸开的。我一声令下:“老爸!
去开热水器,本小姐要洗脸了!
”“遵命!
”老爸说完,连忙去开热水器。等老爸出来时,我清了清嗓子,“帮本小姐干活的人,重重有赏!
”我闭着眼睛指着爸爸说。“咦?咋没人呢?”我丈二和尚――摸不着头脑,“刚才还在这里的呀!
”我忽然听见“哗啦――”一阵水声,我向厨房看去,“咋跑这儿来了?”我自言自语道。我走进厨房,对老爸说“本来,我要重重地赏你,可你却独自跑来烧开水,此地无银三百两,你的‘银子’没了!
”老爸却说“本人没偷你银子啊!
”我听了,差点把刚吃下去的饭吐出来。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  这就是是我家的“博士”,你们喜欢他吗? 《烧开水的“博士”》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学三年级作文200字:烧开水

烧开水 小学三年级 200字
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烧开水 山东省临淄区 南王镇第二小学 三年级三班 王雪 今天早上我渴得厉害,我想喝点水。起床一看,热水瓶里一滴水也没有。我心想,把妈妈叫起来给我烧水,我又一想,自己的事情,还是自己做吧!
于是我拿下炉子上面的盖,提上壶,装上水,妈妈听见有声音就问:“你在干什么。”我说:“我在烧水。”“才五点,你烧什么水呀!
”“我快要渴死了。”妈妈又问:“你会吗?”“会,你不用担心,你睡你的觉就行了。” 水烧开了,我喝着自己烧的水,心里说不出的快乐。我学会烧水以后,一看见暖水瓶里没水我就去烧。指导教师:王秀香投稿:2005-3-11 10:25:51烧开水

小学二年级作文200字:烧开水

烧开水 小学二年级 200字
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星期六的上午,小明在家里做作业,做完以后,他觉得有点口渴了,就去倒水喝,可是暖瓶里没有水了,他就自己去烧开水。
他先把茶壶拿到水管前接了半壶水,再把茶壶放到煤气灶上,然后,把煤气开了,点着了火。小明就在旁边守着。过了几分钟,开水响了,小明以为水开了,他就想把开水倒进暖瓶里。在旁边的姐姐看见了,连忙说:“别忙,开水不响,响水不开。再等一会儿吧。”
过了一会儿,开水终于开了,壶嘴上冒出白烟来。小明把煤气关了,然后把水倒进暖瓶里。小明喝着自己烧的开水,心里美滋滋的。

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