物有所值

　十大最物有所值旅行地榜单

下面列出了名单上美国最具价值的公立大学、私立大学和私立文理学院的前5名。

　　 全美最物有所值的公立大学的前5名： 1.杜鲁门州立大学(柯克斯维尔)(Truman State University in Kirksville, Missouri) 2.加州州立理工大学(California Polytechnic State University in San Luis Obispo, California) 3.明尼苏达大学莫里斯分校(University of Minnesota-Morris in Morris, Minnesota) 4.田纳西大学诺克斯维尔分校(University of Tennessee-Knoxville in Knoxville, Tennessee) 5.纽约州立大学石溪分校(StonyBrookUniversityinStonyBrook,NewYork)

　　 最具价值的私立大学 1.普林斯顿大学(Princeton University in Princeton, New Jersey) 2.耶鲁大学(Yale University in New Haven, Connecticut) 3.宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvanian Philadelphia, Pennsylvania) 4.圣母大学(University of Notre Damein South Bend, Indiana) 5.斯坦福大学(Stanford University in Palo Alto, California)

　　 最物有所值的私立文理学院： 1.阿默斯特学院(Amherst College in Amherst, Massachusetts) 2.韦尔斯利学院(Wellesley College in Wellesley, Massachusetts) 3.波莫纳学院(Pomona College in Claremont, California) 4.威廉姆斯学院(Williams College in Williamstown, Massachusetts) 5.哈弗福德学院(Haverford College in Haverford, Pennsylvania)

　　不少希望到英国留学的学生可能都梦想可以入住眺望辽阔郊野的宿舍，或者是充满历史气色的古老庭院。那么，在英国众多名校中，学生比较满意的宿舍有哪些呢?一项新的调查显示，最受学生欢迎的是一家相对新的大学宿舍。

　　这项“全国学生住宿调查”(National Student Housing Survey, NSHS)收集了一共19000名来自200多家大学院校的学生的意见，目的是了解他们对住宿方面的要求与反应。

　　调查结果显示，成立于1960年代的英国兰卡斯特大学(Lancaster University)所提供的学生住宿安排最“物有所值”。

　　资料显示，这次是该大学连续第五年获得这项荣誉。

　　优质标准

　　与此同时，该大学连同10家其他院校也获颁发“国际住宿优质标志”(International Accommodation Quality Mark)。其他获颁此标志的包括约克大学、英格兰西部大学、东英格利亚大学、诺桑比亚大学等。

　　兰卡斯特大学发表了声明说，他们的国际留学生再次认同了在该大学生活的经验。

　　此次调查以网上问卷的形式进行。

　　不久前的另一项调查也显示，兰卡斯特大学校园被认为是英国最安全校园之一。

　　全美最物有所值的10所私立大学：

　　1、威廉姆斯学院

　　威廉姆斯学院即威廉姆斯大学。威廉姆斯大学(英语：Williams college)，1793年建立，位于美国马萨诸塞州威廉斯敦。威廉姆斯大学为文理学院，曾一直被评为最佳文理学院的前三名，学术声望排名连年位于全美文理学院第一。威廉姆斯学院的强项在艺术史、环境科学、历史、政治、经济、英语、化学和生物，其特色是个人化的教学。每个系都规定开设一门个人辅导课，让两个学生与一位教员每星期会面一次，讨论作业和课堂上的讲义，学生与教师比例为7比1。

　　2、哈佛大学

　　哈佛大学迄今已是美国历史最悠久的高等学府，也是北美第一间和最古老的法人机构(注册)(Corporation)。医学院和商学院位于波士顿市区。哈佛大学是一所在世界上享有顶尖声誉、财富和影响力的学校。一直坚持三A原则，即学术自由，学术自治和学术中立(这三个原则的英文单词第一个字母均是A)。哈佛也是全世界生产最多有“全球本科生诺贝尔奖”之称的罗德奖学金得主的大学。

　　3、斯沃斯莫尔学院

　　位于宾夕法尼亚州斯沃斯莫尔镇(费城西南17公里) 的斯沃思莫尔学院是美国最顶尖的文理学院之一。斯沃斯莫尔学院(Swarthmore College与阿莫斯特学院(Amherst College)和威廉斯学院 (Williams College)是文理学院的前三名。而在最近两三年里，斯沃斯莫尔学院排在全国第一名。 它的新生录取率不到20%，与加州理工学院相当，比麻省理工学院还要低，而入学新生的平均SAT 成绩比杜克、哥伦比亚、康奈尔大学的学生都要高。

　　4、耶鲁大学

　　美国耶鲁大学成立于1701年，是一所私立大学，是美国东北部老牌名校“常青藤联盟(Ivy League)”八大成员之一，也是美国最具有影响力的私立大学之一，还是美国建立的第三所大学。它和哈佛、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。耶鲁大学的教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称一流。漂亮的歌德式建筑和乔治王朝式的建筑与现代化的建筑交相互映，把整个校园点缀得十分古典和秀丽。

　　5、普林斯顿大学

　　普林斯顿大学(Princeton University 缩写为PU )，又译普林斯敦大学，位于美国新泽西州的普林斯顿，是美国一所著名的私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。学校于1746年在新泽西州伊丽莎白镇创立，是美国殖民时期第四所成立的高等教育学院，当时名为“新泽西学院”，1747年迁至新泽西州，1756年迁至普林斯顿，并于1896年正式改名为普林斯顿大学。

　　6、 库伯高等科学艺术联合大学

　　库伯高等科学艺术联合学院(The Cooper union for the Advancement of Science andArt)是一所私立大学，位于纽约市下城。它是美国最小的大学之一，全校只有900多名学生;同时也是仅有的几所为所有录取的学生提供全额奖学金的大学之一。学校下设工程学院(Albert Nerken School of Engineering)，建筑学院(Irwin...

　　尽管上这种贵族高中比起普通高中堪称昂贵，是一笔较大的投资，但比起英国的同类学校还是要便宜1/3，而且高中毕业后面对的是美国、加拿大名校的多样选择，同时还有加拿大宽松的移民政策做支持，无疑是一种高附加值的教育投入。在这些贵族中学，从配备的老师到教学的各项设施，无疑都是最好的，而入读的学生也是经过面试选拔的，是为培养社会精英而设立的。对于这些富裕家庭的子女，他们中的很多人都承载着父母的“子承父业“的期望，能够进入这样贵族中学，接受最正宗的西方教育，无疑是这些家长们的最大心愿。

　　其次，广泛而有效的人脉关系

　　在加拿大当地的贵族中学读书，就如同拿到了一把进入加拿大主流社会的金钥匙。由于能进入这种贵族中学的学生大多来自加拿大当地中产阶级以上的家庭，这中间不乏医生，律师，高层管理人员，私营业主，政府官员家庭的孩子，他们未来也大多会进入加拿大主流社会，成为日后的社会精英。我们的孩子在宝贵的高中阶段与当地有良好教育及社会背景家庭的孩子学习，生活在一起，也自然建立起了当地的人脉关系，他们在今后的工作和生活当中都会或多或少得到这种人脉关系的帮助，这是在普通中学的学生所感受不到的潜在优势。

　　第三，终极培养目标是全面开放的精英教育

　　加拿大的贵族高中和我们国内有钱就能上的贵族高中还是有很大区别的。入读这种学校，学生不仅学习成绩要优秀，英语能力也要比较强，学校设置了严格的入学考试和面试程序，而且每年也会淘汰部分跟不上学习进度或表现不好的学生。难能可贵的是，这些学校除了在学术课程方面有非常大优势外，在艺术、多媒体、体育、领导能力开发、社区服务等方面都会为学生提供难得的培养和学习机会，学生的情趣培养和学习目标会得到完美的结合，所以，这些学生毕业后会在综合能力和表现力方面有出色表现，这些高标准要求培养出的学生也得到了社会的广泛认可。在加拿大留学的时候，我经常听到某某人不惜花多少钱也要让孩子上这种贵族学校，就是认同这种教育的体现。

　　总之，高中学生去海外读书，在中国家长的眼里还是有些许的担心和忧虑，就是怕孩子在没有家长的监控下会学坏。其实，孩子在每一个父母眼里永远都是孩子，当你越早放手，越早让他们独立，即使在短期他们没有你想象的那么大进步，但在今后的人生路上，他们会越走越顺，越走越成功。

　　由于中西双方市场差别大，无论是客户心理、消费习惯、竞争方式和宏观管理等都完全不同。除非是医学或机械等纯技术性的课程，否则西方的课程内容和中国职场的实际需求是脱节的。很多时候，它们的“先进理论”不但无法形成信息优势，反而容易滋生盲目自负。在现实生活中，许多海外名校毕业生在国内发展得并不顺利，就是没有正确认识和调整自己。

　　西方大学的可贵之处，不在内容而在理念——执行的是“没有答案和教材”的教学。现实是多样和变化的，任何学者和书本的理论都仅仅是一种观点，而不可能是职场上的答案。一种理论在此环境是正确的，在另外的背景和地点就可能是错误的。有的模式在过去是成功的，在今天或者未来就可能是失败的。真正的大学教育不是让学生听课和背书，而是让他们听取各种不同见解，阅读不同材料，然后独立进行判断。课业和论文的结论是不计对错的，推断过程是否让人信服，思维逻辑是否严谨才是关键。这种理念培养出来的，是有独立推断和处事能力的学生。无论以后从事什么职业，无论未来碰到什么问题，他们都可以凭借这种能力去适应和解决，而不是依靠“书本知识”。这种能力培养，才是真正的留学目标。

　　但是，我国绝大部分家长和孩子未能了解这一点。他们虽然前往西方学习，却执著于国内的思维习惯，把留学目标放在所谓的“更先进的理论知识”上。许多孩子沉迷于查询排名，误以为排名越高的大学教的东西越特别，把未来前程寄托在学校和课程上，并不真正明白西方教学的精华所在。

　　西方大学的理念决定了老师和课本只是辅助，特别在学士和硕士阶段，就是指引学生去阅读所有已经存在的观点和理论，并且让他们在不受老师观点的影响下进行独立思考。在同一专业领域里，课程内容来自谁都可以花钱买到和看到的学术书籍，没有任何所谓的名师名校能传授与众不同的知识。

　　此外，中国学生在留学时最需要培养的独立思考能力，却被西方大学认为是大学生应该自备的，所以不会进行这方面的引导。西方名校更是如此，他们更希望学生能够通过自学去完成学业。这种情况下，中国学生必须与西方的学生进行交流和互动，才可以发生转变和提高。但是，由于中国学生大量涌入高排名大学，形成了一起讨论和学习的“华人圈子”，没能融入西方教学理念，反而重回中国教育模式。国内教育培养出来的应试能力，让他们总是能找到各种办法通过考试并获得文凭，却难以实现海外学习的真正目标。因此，今天不少海归的表现并不出众甚至弱于国内学生，海归整体口碑和质量在逐步下滑，也就在所难免了。

　　海外留学是一笔不菲的投资，如果有一天，我们的家长和孩子们都能够抛弃虚名，奔向海外留学的真正目标所在，无论对国家还是个人，都会是莫大的幸事

   出国留学网： 不断上涨的大学学费、越来越窄的就业前景，让许多人对读大学有思考，大学是不是一个值得的投资呢？回答是：是的。

2012年，拥有学士学位的全职劳动者收入比那些只有高中学历的全职劳动者多414美元。根据美国劳工统计局数据，一个四年制大学毕业生雇佣几率高两倍。大学学费不断上涨，选择正确大学也更加重要了。2014年美国最佳大学排名今天公布，希望可以有助于家长和考生做出更明智的选择。

本次排名选择了近1800所大学，考核指标包括学费、录取率、班级人数、毕业率、贷款债务等，根据16个指标进行考核，并做加权评比。2014年新排名包括了衡量学习成绩和方法，学生成绩单和大学录取率所占比重有所减少。

排名前十位的公立大学：

1、普林斯顿大学（新泽西州） 在校人数：8010人  2013至2014年学费和其他费用：40170美元  申请截止日期：一月一日

    2、哈佛大学

在校人数：19726人 2013年至2014年学费及其它费用：42292美元  申请截止日期：一月一日

    3、耶鲁大学

在校人数：11906人 2013年至2014年学费及费用：44000美元  申请截止日期：十二月三十一日

在校人数：23168人  2013年至2014年学费及费用：49138美元  申请截止日期：一月一日

    5、斯坦福大学

在校人数：18217人 2013年至2014年学费及费用：43245美元  申请截止日期：一月一日

在校人数：12508人 2013年至2014年学费及费用：46386美元  申请截止日期：一月二日

    7、杜克大学

在校人数：15386人 2013年至2014年学费及费用：45476美元  申请截止日期：一月二日

    8、麻省理工大学

在校人数：11189人 2013年至2014年学费及费用：434898美元  申请截止日期：一月一日

在校人数：21339人  2013年至2014年学费及费用：45890美元  申请截止日期：一月一日

    10、加州理工大学

在校人数：2243人  2013年至2014年学费及费用：41538美元 申请截止日期：一月三日

    11、达特茅斯学院

在校人数：6277人  2013年至2014年学费及费用：...

　　做任何事情，必须先明确目标，才有机会获得成功。留学也一样，只有把留学目标设立准确，才能保证海外学习物有所值。对于就读科研课程、未来准备从事学术工作的留学生来说，留学目标比较简单。但是，对于就读授课课程，立志成为中国职场的白领精英的学子来说，留学目标则不应该是单纯的“理论知识”。

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　　西方大学的可贵之处，不在内容而在理念——执行的是“没有答案和教材”的教学。现实是多样和变化的，任何学者和书本的理论都仅仅是一种观点，而不可能是职场上的答案。一种理论在此环境是正确的，在另外的背景和地点就可能是错误的。有的模式在过去是成功的，在今天或者未来就可能是失败的。真正的大学教育不是让学生听课和背书，而是让他们听取各种不同见解，阅读不同材料，然后独立进行判断。课业和论文的结论是不计对错的，推断过程是否让人信服，思维逻辑是否严谨才是关键。这种理念培养出来的，是有独立推断和处事能力的学生。无论以后从事什么职业，无论未来碰到什么问题，他们都可以凭借这种能力去适应和解决，而不是依靠“书本知识”。这种能力培养，才是真正的留学目标。

　　但是，我国绝大部分家长和孩子未能了解这一点。他们虽然前往西方学习，却执著于国内的思维习惯，把留学目标放在所谓的“更先进的理论知识”上。许多孩子沉迷于查询排名，误以为排名越高的大学教的东西越特别，把未来前程寄托在学校和课程上，并不真正明白西方教学的精华所在。

　　西方大学的理念决定了老师和课本只是辅助，特别在学士和硕士阶段，就是指引学生去阅读所有已经存在的观点和理论，并且让他们在不受老师观点的影响下进行独立思考。在同一专业领域里，课程内容来自谁都可以花钱买到和看到的学术书籍，没有任何所谓的名师名校能传授与众不同的知识。

　　此外，中国学生在留学时最需要培养的独立思考能力，却被西方大学认为是大学生应该自备的，所以不会进行这方面的引导。西方名校更是如此，他们更希望学生能够通过自学去完成学业。这种情况下，中国学生必须与西方的学生进行交流和互动，才可以发生转变和提高。但是，由于中国学生大量涌入高排名大学，形成了一起讨论和学习的“华人圈子”，没能融入西方教学理念，反而重回中国教育模式。国内教育培养出来的应试能力，让他们总是能找到各种办法通过考试并获得文凭，却难以实现海外学习的真正目标。因此，今天不少海归的表现并不出众甚至弱于国内学生，海归整体口碑和质量在逐步下滑，也就在所难免了。

　　海外留学是一笔不菲的投资，如果有一天，我们的家长和孩子们都能够抛弃虚名，奔向海外留学的真正目标所在，无论对国家还是个人，都会是莫大的幸事。